APRENDE EN CASA

SECUNDARIA 1°
LUNES 31 DE AGOSTO
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

LITERALMENTE
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
¿Cuáles son las principales diferencias entre el sentido literal y el figurado? 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

¿Anotaste más frases y palabras en sentido figurado que en sentido literal?

_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

¿Por qué crees que haya sido de ese modo? 

_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

De las palabras o frases en sentido figurado que hayas anotado, elige tres y dales un sentido literal;
asimismo, convierte tres palabras o frases en sentido literal al sentido figurado.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 Información adicional:
Si tienes la fortuna, y el orgullo,  de hablar y escribir una lengua indígena aprovecha también este
momento para practicarla. Responde a las preguntas o platica con tu familia en tu lengua.?
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
LUNES 31 DE AGOSTO
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

MATEMÁTICAS
LAS DÉCIMAS SON IMPORTANTES
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Del video: Aprende a leer los números decimales.  
Escribe las siguientes cifras en la tabla:  
57.763 
.18 
1.005 
256.3 1
1.05

De los videos: Impresionante Usain Bolt se tropezó y ganó igual, Espectacular

cierre entre México y Puerto Rico y Cristiano Ronaldo saltó casi 3 metros en su
gol frente al Manchester United.  
9:25 y 33:41:38 ¿A qué unidades de tiempo se refieren?  
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
¿Qué papel juegan las décimas, centésimas, los centímetros y milímetros para definir
los resultados?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
LUNES 31 DE AGOSTO
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

BIOLOGÍA
LA FUERZA DEL VIENTO
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Del video: Energías renovables – ventajas y desventajas de la energía
eólica
¿Con cuál fuente de energía funcionan esos juguetes?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿En qué forma se manifiesta la energía en ellos?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
De los videos: Best compilation of kinetic masterpieces by Anthony Howe y
Rehilete juego tradicional.
¿Cómo se producen las formas, sonidos y movimientos que generan
esos juegos y construcciones?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿Con qué materiales están construidos juguetes como papalotes,
paracaídas, rehiletes y móviles impulsados por viento?
__________________________________________________________________________________________
¿Cuáles materiales podrían ser útiles para construir tu propio juguete?
__________________________________________________________________________________________
De los videos: Molino de viento con botellas de plástico y Cómo hacer un
molinillo de viento utilizando botella de plástico:
¿Qué aspectos deberán cuidar para que tu juguete funcione?
__________________________________________________________________________________________
¿Cuál juguete eólico pueden diseñar utilizando materiales de reúso que
tengan en casa?
__________________________________________________________________________________________
¿Qué características podría tener?, ¿cómo lo harán?
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
LUNES 31 DE AGOSTO
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

GEOGRAFÍA
¿CÓMO VIVEN EN OTROS CONTINENTES?

Preguntas de los vídeos

¿Qué aprendimos?
¿Qué te pareció más interesante de los videos?
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
De los elementos que se consideran para definir la calidad de vida, ¿cuál es
el más importante para ti? Con ayuda de tu Atlas del Mundo elabora un
mapa para ubicar los países y ciudades que te interesaron. Hojea tu Atlas e
investiga un poco más sobre estos países. Escribe un texto breve sobre tu
investigación y compártelo con tus familiares.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
LUNES 31 DE AGOSTO
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

ARTES
PUEDO INTERPRETAR MI REALIDAD DE MUCHAS MANERAS
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
De los videos: Animales en movimiento, El famoso imitador de animales del
mundo, Personas camufladas en body painting, 6 Wild animal walk movements y
Representar el movimiento a través del cuerpo.
¿Cuáles movimientos o sonidos te gustaría hacer?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

¿Lo has intentado antes?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

¿Qué movimientos y sonidos harías para imitar un pez?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

Del video:  Sonidos de animales (reto interactivo)

¿Cómo te fue?, ¿Cuántos identificaste?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

MATEMÁTICAS
PINTANDO CON ARISTAS, CARAS Y VERTICES
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
De los videos: Kandinsky 3D, Kandinski Jaune, rouge, bleu, Kandinsky art animated e
Itinerario - Exposición: Kandinsky: pequeños mundos.
 ¿Te gustaría hacer tu propia obra con figuras y cuerpos geométricos en tercera dimensión? 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Busca junto con tu familia, los materiales que tengas a la mano, de preferencia que sean reciclados,
para construir las figuras y los cuerpos geométricos que quieras para integrar tu obra.  

De los videos: Origami Modular "Fox Box" - JuanTu3 y Como hacer un dodecaedro de papel
muy fácil, dodecaedro modular origami.
 Pregunta a tu familia si sabe hacer algún otro cuerpo geométrico con papel, que pudieras integrar a
tu obra, ¿Qué música podría acompañar a tu dibujo o maqueta?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

 Información adicional:
Las figuras geométricas se estudian con profundidad en matemáticas y en el arte, ya que se requiere
de conocimientos básicos de geometría para describir una obra de arte, planificar la construcción de
una pieza tridimensional  y  realizar dibujos técnicos.
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

LENGUA MATERNA
MÉXICO Y SU DIVERSIDAD DE LENGUAS Y CULTURAS
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
A partir de lo que viste en los videos, pregúntale a tu mamá, papá, hermanos o a tus abuelitos:
¿Conocen cuántas lenguas hablan en su región y/o en su comunidad? ¿cuáles son? 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Para ti, ¿Es importante promoverlas y fortalecerlas? 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 ¿Cómo podrías difundirlas en tu escuela y/o en tu comunidad?  
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Información adicional:
México es un país rico en diversidad cultural y lingüística donde además del español, se hablan 68
lenguas indígenas reconocidas también como lenguas nacionales. Existen textos poéticos y/o líricos
que se expresan a través de la antigua y la nueva palabra de los pueblos indígenas y como parte de
la lírica popular o tradicional.
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

HISTORIA
INCAS, MAYAS Y MEXICAS
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

FORMACIÓN CÍVICA
¿QUÉ QUIERO HACER EN EL FUTURO?
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
De los videos: Sergio Zúñiga y niños triquis y La historia de un maestro que lucha por los
indígenas triquis.
En los videos que observaste pudiste ver algunos logros que alcanzaron los niños de la Sierra de
Oaxaca. Para ti, ¿Qué meta consideras es la más valiosa y por qué?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

 De acuerdo con lo que observaste en los videos, qué fue lo que hizo que pudieran lograr sus metas.
Elabora un listado de estas acciones o actitudes. 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Del video:  Todos somos exploradores. Karla Wheelock-CDI 201
¿Qué meta te has propuesto y la has cumplido?  por ejemplo, aprobar todas tus materias en la
escuela, hacer un poco de ejercicio todos los días, ayudar a tus padres en alguna actividad.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Cómo te has sentido al alcanzar una meta que te has propuesto lograr?, ¿Has hecho varios intentos
y no logras alcanzar una meta?, ¿Cómo afecta en tu estado de ánimo lograr o no alcanzar una meta?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Piensa un momento, ¿qué metas te gustaría lograr en un futuro? ¿Con quién te gustaría compartir
esos logros o quizás esos tropiezos o fracasos? ¿Qué acciones o camino debes seguir para alcanzar
tu meta?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MARTES 1 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

TECNOLOGÍA
LA TECNOLOGÍA EN EL TIEMPO

Para reforzar lo aprendido, reflexiona y conversa con tu familia en torno a las siguientes
preguntas: 
Identifica dos herramientas, máquinas o instrumentos tecnológicos que tengas en casa, y que
uses continuamente y reflexiona acerca de: 
¿Cómo se hacia esa actividad antes? 
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

¿Cómo se atendía?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________

 Busca en tu libro de Historia imágenes que muestren herramientas, máquinas o artefactos

tecnológicos; elige dos y en una hoja elabora una línea de  tiempo,  de cómo han evolucionado al
día de hoy, para luego compartirla con su familia.
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

BIOLOGÍA
CUIDADO CON LAS SITUACIONES DE RIESGO
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
De los videos: Conductas de Riesgo y Todo padre de familia debe ver este video
 ¿Cómo te cuida tu familia? 
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

¿Cómo cuidas a tu familia?  

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

De los videos: Por qué los jóvenes hoy somos activistas- Yael Crupnicoff, She´s
like the wind!, El niño empresario de origen mexicano y Coro de niños cantores de
la Ciudad de México.
¿Qué otras actividades propones que te ayudan a evitar las situaciones de riesgo y
cuidarte?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

GEOGRAFÍA
ACCIONES GLOBALES PARA PROBLEMAS GLOBALES. EL AGUA
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Del video: Deterioro del Medio Ambiente - ¿Qué es el deterioro ambiental?
Para ti ¿Qué fue lo más interesante de cada vídeo?, ¿Qué reflexionas al respecto?
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
¿Conoces algunos de estos problemas?, ¿cuáles? Anótalos, elabora un dibujo o
esquema sobre lo que sepas de ellos.
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

¿Te gusta bañarte todos los días?, ¿qué tendrías que hacer si se acaba el agua potable?
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

ARTES
MI CUERPO COMUNICA E INTERPRETA
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
¿Qué personajes identificaste en los videos?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuál fue tu personaje favorito? ¿Por qué? ¿Y el personaje que menos te gusto? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Describe tres personajes de las obras que viste ¿Cómo era su voz?, ¿cómo se movía?, ¿Pudiste
identificar las diferencias entre ellos?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Además de la voz y los movimientos, ¿qué otras cosas ayudan a los personajes a ser más atractivos?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
Para ti, ¿qué sería lo más importante al hacer una representación de un personaje?, ¿por qué?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

TECNOLOGÍA
NECESIDADES E INTERESES, EL PRINCIPIO DE TODO PROCESO TÉCNICO
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

HISTORIA
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

LENGUA MATERNA
ADIVINA QUIEN SOY
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Escribe una descripción del personaje que tú elijas, puede ser una persona que admires, ya sea de
tu familia o de alguien famoso, también podría ser un personaje de fantasía.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué aspectos físicos destaqué en mi descripción?
_________________________________________________________________________________________________________________
 ¿Qué elementos de la personalidad resalté? 
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué características del personaje que describí son las que más admiro? ¿Esto es evidente en mi
texto?
_________________________________________________________________________________________________________________
 ¿La ortografía es correcta y su redacción fluida?
_________________________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

MATEMÁTICAS
¿CÓMO SE VEN LOS PORCENTAJES?
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea
posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
Del video: ¿Qué es un porcentaje? 
¿Qué información ayudó a enriquecer las ideas que escribiste previamente?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué nuevas preguntas te surgen?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
De los videos: Matemática divertida: Expresa porcentajes como fracciones y decimales,
Expresa Porcentajes como Fracciones y Decimales y Resuelve problemas con porcentajes.
Calcula la equivalencia en número decimal y porcentaje de las siguientes fracciones: 
11 ⁄ 19

37 ⁄ 15

13 ⁄ 17
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

HISTORIA
LA ILUSTRACIÓN Y EL IMPERIO FRANCES
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

FORMACIÓN CÍVICA
LO QUE DECIDO TAMBIEN AFECTA A LOS DEMAS
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
De los videos: Y TÚ, ¿DE QUÉ LADO ESTÁS?, #ActivaTuPoder para evitar el acoso escolar y ¿Tú
actúas? La nueva iniciativa de Activa tu poder.

Respecto a las situaciones de acoso escolar ¿por qué crees que hicieron esto?, ¿tú qué harías?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Del video: El sandwich de Mariana.

Mariana toma la decisión de llevar un sándwich extra para la niña, ¿Por qué crees que lo hizo? ¿qué
piensas de eso? 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo crees que influyen nuestras decisiones en las relaciones que establecemos con los demás?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Del video: Scars to your beautiful 

¿Qué te pareció? 
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Información adicional:
A continuación te mencionamos algunas de las decisiones más importantes de las que depende tu
futuro:
Tu educación
Tu alimentación
Tus amigos
Tu relación con  el medio que te rodea y con tu familia
Tu autoestima
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

TECNOLOGÍA
¿QUÉ UTILIZO?
Para reforzar lo que aprendiste, realiza la actividad y platica con tu familia en torno a las
siguientes preguntas: 
¿Alguien ya sabía del Programa Copernicus?
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
 ¿Qué piensan del trabajo que este realiza? 
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
¿Qué otra información te pueden proporcionar sobre el mismo? 
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Escribe un relato parecido a una película futurista de ciencia ficción. Para ello, ubícate en un día
normal e identifica toda la tecnología que usas. Luego, imagina esa misma tecnología, pero
conotras características. 
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
¿Cómo sería en el futuro? 
_______________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
Posteriormente, comparte tu relato con tu familia y pide a las y los adultos que te platiquen
cómo han cambiado la televisión, el teléfono o la computadora, y escribe lo que te platiquen.
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

MATEMÁTICAS
EJE X, EJE Y
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Responde las siguientes preguntas y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea
posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
De los videos: Plano cartesiano ¿Qué es? ¿Para qué sirve?  y Plano cartesiano 
¿Para qué se utilizan las coordenadas?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
¿Cómo está formado un sistema de coordenadas cartesianas?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
De los videos: Cómo se juega Batalla Naval / battleship y Juego hundir la flota con papel y
bolígrafo.  
Pide a mamá, papá o a quien se encuentre contigo, que te ayuden a elaborar un par de tableros, con
hojas de papel, utilizando el plano cartesiano.
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

LENGUA MATERNA
LO VOY A ESCRIBIR
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
¿Cuál es el tema de tu texto?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 ¿Qué tipo de texto es?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 ¿Los párrafos siguen una secuencia clara y lógica? ¿por qué?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 ¿La ortografía es correcta y su redacción fluida?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 Información adicional:
Si te es posible, durante el proceso de escritura trata de tener a la mano un diccionario para
consulta en caso de tener duda respecto a alguna palabra. Asimismo, te recomendamos las
siguientes reglas gramaticales:
Iniciar con mayúscula en la primera palabra del párrafo.
Emplear punto y aparte para cerrar la idea de cada párrafo y continuar con el siguiente.
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

BIOLOGÍA
EL BIEN COMER PARA LA SALUD
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?
Del video: ¿Cómo saber si tengo sobrepeso u obesidad? 
¿Qué es y para qué sirve el IMC (Índice de Masa Corporal)?  
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

De los videos: La dieta correcta y Cómo el azúcar afecta el cerebro

De los grupos presentados en el video de la dieta correcta  ¿Cuáles consumes?¿Cuáles
necesitas consumir más? 
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

¿Por qué razón los azúcares no se encuentran en el plato del  comer bien?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

GEOGRAFÍA
¿CÓMO PREVENIMOS UN DESASTRE Y CÓMO REACCIONAMOS ANTE EL?
Preguntas de los vídeos

De los vídeos: ¿Qué es un terremoto? | Vídeos Educativos para Niños y ¿Qué es un huracán?
Vídeos Educativos para Niños

¿Qué fue lo que más te interesó de los vídeos?

_________________________________________________________________________________________________________________

¿A qué tipo de desastres naturales está expuesto nuestro país?

_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

En un mapa del mundo marca las principales zonas sísmicas y los lugares que podrían estar en
riesgo por huracanes ¿Qué otros desastres conoces? Platícalo con tu familia.
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

Del vídeo: Japón y los Tsunami - Prevención y sistemas de emergencia

¿De qué fenómeno natural habla el niño?, ¿Qué piensas de las medidas que han tomado, en su
ciudad, para protegerse de los desastres naturales?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________

En tú comunidad o en tú casa, ¿tienen algunas medidas para prevenir desastres naturales?, ¿cuáles?,
¿las han puesto en práctica?, ¿qué te corresponde hacer a ti?
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
 APRENDE EN CASA
SECUNDARIA 1°
VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE
https://www.facebook.com/aprendetvNLD

ARTES
LO QUÉ ME HIZO SENTIR
Preguntas de los vídeos
¿Qué aprendimos?

¿De qué trata la historia?, ¿Cómo se la explicarías a alguien que no la vio?

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
¿Qué escenas te gustaron más?, ¿qué emociones te produjeron?, ¿miedo, felicidad, sorpresa,
enojo?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Si pudieras cambiar algo de la obra, ¿qué sería?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
Elije un personaje y descríbelo, ¿qué te gustó de él?,  ¿de qué manera te identificas con él?, ¿qué te
hizo sentir?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
¿Qué no te gustó de los personajes?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________