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a
• Siglo XX de animales salvajes. Los habitantes originales de Misiones eran los
vi
indios guaraníes, quienes fueron sometidos por los colonizadores
Personajes: Objetivo: españoles en el siglo XVI. El idioma guaraní penetró en el vocabulario
• Padre e hijo. Destacar la importancia de la comunicación en las
español usado en la región misionera.
d
• Narrador omnisciente relaciones interpersonales.
Manifestar la impotencia del amor ante lo trágico e
e
inevitable.
ar
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Tema(s): Ambiente de la obra:
• Las Relaciones interpersonales Provincia selvática y subtropical de Misiones, región
•
as
El tiempo y el espacio aislada e indomable al nordeste de Argentina. Tierra de
• La creación literaria un color intenso.
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Conceptos Organizadores: Resumen:
m e
• El individuo en su entorno El muchacho de trece años se despide después de las recomendaciones y de la orden de volver a la hora de almorzar de su padre,
•
•
La naturaleza y el ambiente
El tiempo lineal y el tiempo circular
co rc para partir a cazar. Al rato, suena un disparo, el padre piensa que su muchacho ha matado por lo menos dos palomas, sin
embargo continua su tarea. Más tarde se da cuenta que son las doce y no ha llegado el hijo, el progenitor pensando que su hijo no
o. ou
• El amor demora, decide esperarlo más tiempo. A las doce y media el hombre sale a buscar al muchacho, pensando que ha ocurrido algo
• Las relaciones familiares malo, imaginando cosas, entra al monte, recorre las sendas de caza y alucina con que encuentra a su hijo y regresan juntos a casa
• La comunicación o falta de comunicación
ya siendo casi las tres, pero en realidad el pequeñuelo yace muerto, el chico ha fallecido al no tener cuidado al cruzar el
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• El proceso creativo
alambrado con la escopeta en la mano.
• El texto y sus contextos
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