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1- Lee atentamente estas reseñas:
Reseña "Frin" Luis María Pescetti
Frin
Luis María Pescetti
1999
Alfaguara infantil
Colección: "Frin" (1/2)

Sinopsis
Frin es un chico que odia los deportes, tiene un
particular sentido del humor, le gusta leer y andar en
bicicleta.
En este libro el protagonista descubre con su grupo la
amistad, vive insólitas situaciones en el colegio, realiza un
sorprendente viaje y, a través de la poesía, encuentra el
amor.
Esta es una novela con varios secretos, contada desde
la óptica de los chicos, con realismo y humor, que
encantará a sus lectores.

Reseña

Narrada en tercera persona, es una novela que nos muestra

a un niño, Frin, de diez u once años que nos muestra lo
que hace en su vida cotidiana, o más bien, lo que cualquier
chico de su edad haría si vive en un pueblo o ciudad
tranquila.

Junto a la llegada de Lynko. Alma, Vera, Arno y Frin

crean esta historia con escenas divertidas y, que cualquiera
a su edad la pasaría bien y algunas desearían vivirlas,
porque estas, no son cosas que pasan todos los días, sin
embargo, no salen del género realista.

Aunque algunos capítulos se me hicieron aburridos

(debido a que está escrito para un público infantil), lo
comparé como sentía esta historia en mi niñez, y en esa
época me encantó porque lo vivía como si lo estuviese
mirando, como si me lo contara una amiga, o como
simplemente, una historia de amor concorde a la edad que
tenía.

Tiene una lectura sencilla, sin palabras complejas y se

podría decir que es una novela corta de 203 páginas.

Es un libro divertido que sentirás que vuelves a tu

infancia, y si estás en ella, te sentirás adentro de la
historia. Cuento desde ambas perspectivas porque este
libro lo leí en la en primaria (aunque no lo había
terminado de leer) y luego, unos años después lo volví a
leer, hace unas semanas, y sentí eso.

Es una historia de superación adolescente, de

maduración y aventuras. Frin es un joven tímido, un poco
inseguro pero que se toma la vida con bastante ligereza y
con su peculiar sentido del humor.

Aquí entre nos, admito que una sola cosa me sonó rara.
Al principio del libro, en una escena donde Frín se junta
con sus compañeros del colegio, estos lo incitan a usar un
rifle contra un pajarito poniendo al chico entre la espada y
la pared, de querer demostrarles que es tan bueno como
ellos, pero a la vez no se sentía capaz de lastimar al
animalito, por lo que apunta confiando en que no le daría.
Dispara y termina por dar en el blanco. Lo curioso es que
en un capítulo de los Simpson a Bart le sucede lo mismo.

Volviendo al libro, no piensen que se trata del largo

relato de un marginado. La vida de Frin cambia gracias a
la llegada del nuevo alumno, que se convertirá en su
amigo, naciendo entre ellos una profunda relación que se
irá fortaleciendo en cada una de las aventuras que vivan.
 Frin crecerá como persona, tendrá que trabajar,
descubrirá la poesía, la amistad y lo más importante: el
primer amor, con todas las emociones que eso implica.

Los demás personajes son bastante protagónicos y

enriquecen la historia (Arno, Lynko, Vera y Alma) a
medida que crecen con Frin. Todo esto rodeado de
diferentes problemáticas sociales como los conflictos de
pareja y separación, incomunicación familiar y maltrato a
la infancia, huelgas laborales, contrastes entre pobreza y
riqueza, etc.

El autor hábilmente describe las cosas que podrían

sucederle a cualquier adolescente y supo captar las
diferentes crisis emocionales propias de la pubertad.
Además de poner a prueba a sur personajes para que sean
ellos mismo, busquen su propia voz e identidad.
Otra faceta de la historia, que la hace tanto para grandes
como para chicos, son las problemáticas sociales como la
corrupción, la explotación de los trabajadores, la
distorsión que los medios de comunicación pueden llegar
a hacer con la información, las marchas de protesta, entre
otras.

De manera sencilla y espontánea el autor relata la historia

no sólo como un narrador omnisciente, sino que hay
espacios para el monólogo interior entre los personajes. A
medida que pasemos las páginas veremos como el
marginado Frin crece, deja de ser un paria para convertirse
en un adolescente admirado, un verdadero, valiente y
romántico héroe con el que identificarnos.
Recomendados para todos y todas (guiño para los
argentinos) No se van a arrepentir de leer esta historia, y
van a querer seguir con los personajes, crecer con ellos...
para eso podrán leer la continuación Lejos de Frin.

SOCIEDAD

1) Lee atentamente el siguiente texto:

RECORRIDO DEL AGUA EN MENDOZA

En Mendoza, las lluvias son escasas y la fuente de agua más importante es
la nieve. La época de nevadas es estacional y por lo tanto la disponibilidad de
agua es variable, siendo mayor en verano cuando se produce el deshielo de la
nieve que cayó en invierno. Por esto se han construido embalses que son
indispensables para almacenar el agua que luego se utilizará en el riego y
 otros usos como el agua potable. El agua para riego es conducida a sus
distintos destinos finales a través de acequias y canales.

En los casos donde el agua no llega o es insuficiente, se usa el agua

subterránea. Tanto el agua que llega por la red como la que se extrae de los
pozos puede volver a utilizarse. Vuelve al sistema a través de las redes, y
luego de recibir un tratamiento especial, se usa para el riego de algunas zonas
de cultivos restringidos.

AGUA

SUBTERRÁNEA
El agua subterránea se encuentra por debajo de la superficie del suelo a
diferentes profundidades. El agua de las lluvias o de los ríos penetra en el suelo
por acción de la gravedad y circula entre los poros o grietas del suelo hasta
encontrar una capa impermeable, donde se acumula formando acuíferos. Los
acuíferos son formaciones geológicas capaces de almacenar y permitir la
circulación del agua por sus poros.

Para utilizar el agua subterránea es necesario hacer pozos para extraerla. La

profundidad de estos pozos varía de pocos a cientos de metros, y tienen como
objetivo alcanzar la capa subterránea que contiene el agua y llevarla a la
superficie utilizando bombas.

En algunos acuíferos, el agua se encuentra a una presión muy alta, lo que le

permite salir por sí misma hasta alcanzar la superficie del terreno sin que sea
necesario utilizar bombas. Estos pozos se denominan surgentes.

Una perforación dura entre 20 y 50 años, dependiendo de la profundidad que

haya alcanzado. Cuando una perforación terminó su vida útil se abandona y
deben realizarse trabajos para evitar que otros acuíferos sean contaminados.
Estos trabajos consisten en rellenar el pozo con materiales impermeables y
cemento.