Primer Ciclo

Profesor: Equipo de Aula Escuela Palestina

Nivel : 4° Básico La Calera

Guía de Lenguaje y Comunicación

NOMBRE

OA 04: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información

OBJETIVO explícita e implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia;
describiendo a los personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción;
expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo
una opinión sobre los personajes.

INSTRUCCIONES Respondo la guía aplicando lo aprendido en el año anterior.

Un oso entre dos amigos (Félix María de Samaniego)

Había una vez dos pequeños amigos que paseaban tranquilamente por la espesa arboleda de un bosque, cuando de
pronto apareció ante ellos un enorme oso que los asustó mucho. El animal avanzó de modo decidido hacia los niños
y entonces uno de ellos corrió y se subió rápidamente a un árbol, sin pensar siquiera si su amigo necesitaba ayuda. El
otro, aterrorizado, se dejó caer en el suelo y, fingiéndose muerto, contuvo la respiración dejando que el oso lo
olfateara. Como el oso lo creyó muerto (y, según se cuenta, a los osos no les gusta alimentarse de cadáveres), se
alejó pacíficamente sin hacerle daño. Entonces el niño del árbol bajó a abrazar a su amigo y le dijo:

— Me pareció que el oso te decía algo al oído. ¿Qué fue?

— Así es, contestó el otro.

Me ha revelado un valioso secreto y es éste:

No confíes en aquellos amigos que cuando te ven en dificultades te abandonan

Encierra la alternativa correcta

1. Este texto es:

A. Un cuento.
B. Una poesía
C. Una fábula
D. Una leyenda

2. Escoge un adjetivo para calificar al niño que se hizo el muerto:

A. Chistoso
B. Risueño
C. Inteligente
D. Asustado

3. Si tuvieras que cambiar el título de la fábula, ¿cuál escogerías?

A. Los amigos
B. El oso
C. El hombre y el oso
D. Los animales del bosque.

Escribe con tus palabras la moraleja o enseñanza que te deja esta historia:

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 Primer Ciclo
Profesor: Equipo de Aula Escuela Palestina
Nivel : 4° Básico La Calera

Ordena las acciones de la fábula, numerándola de 1 a 5

______ Entonces el niño del árbol bajo a abrazar a su amigo.

______ Había una vez dos pequeños amigos.
______ Como el oso lo creyó muerto, se alejó pacíficamente sin hacerle daño.
______ El animal avanzó de modo decidido hacia los niños.
______ Uno de los niños corrió y se subió rápidamente hacía un árbol.

Contesta con letra clara y bonita

1. Qué quiso decir el niño cuando dijo: “el oso me ha revelado un valioso secreto?
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2. Según tu opinión, ¿actuó bien el niño que se subió al árbol? ¿Por qué?
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2.- Practiquemos un poco la escritura:

Escribir artículo informativo sobre el deporte preferido

a. Cada estudiante elige a un deporte que le guste realizar.

b. Los estudiantes deben tener en cuenta al desarrollar el texto como por ejemplo:
¿Por qué me gusta este deporte?
¿Qué es lo más me gusta?
¿Cuáles son las características de este deporte?
¿Cómo se juega?
¿Cuáles son las reglas?,
c. Presentación del deporte y motivos de la elección.
d. Descripción del deporte
e. Durante la redacción del texto debe respetar el uso de mayúscula al iniciar las oraciones o en nombres propios.
f. Utilizar puntos seguido y aparte según corresponda.

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3.- Ahora realicemos un dibujo de la historia inventada.