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CENTRO EDUCATIVO RAFAEL NUÑEZ SOACHA CIUDAD LATINA

P.E.I EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL


RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA N° 448 DEL 20 DE DICIEMBRE DE 2007
RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA 0255 DEL 01 DE MARZO DEL 2021
Cened_rafaelnunez@hotmail.com

“Querido estudiante, al realizar esta prueba, ten presente interpretar las gráficas y los
diferentes contextos en la información dada, además de leer correctamente cada enunciado antes
de determinar una respuesta.” Bendiciones.

Responda las preguntas 1 a la 3 de acuerdo a la gráfica: y a la información dada

Se presentan 500 deportistas de alto rendimiento en las disciplinas de Básquet, atletismo, futbol,
natación y vóley numerados en las competencias olímpicas de Japón.

1. Las disciplinas de natación y atletismo definen una proporcionalidad :

a. Inversamente proporcional puesto que una sube y otra baja


b. Directamente proporcional ya que se mantiene un crecimiento parcial
c. Directamente proporcional ya que se mantiene un crecimiento parcial
d. De equivalencia como sube una la otra incrementa

2. Con respeto a los participantes de cada deporte Podemos concluir:

a. Hay menos deportistas en natación porque los de básquet son menos que los de Vóley
b. El total de los deportistas de fútbol es la suma de Natación y Vóley
c. 300 de los deportistas practican fútbol y atletismo y solo 140 natación y básquet
d. los 550 deportistas son numerados

3. Cuál de los siguientes enunciados no pertenece a la información de la gráfica :

a. El total de los deportistas es 500


b. El máximo de los deportistas juega fútbol
c. El doble de los jugadores de atletismo está en natación
d. Los deportes inscritos en las olimpiadas de Japón son 5

DEPORTES PREFERIDOS POR DEPORTISTAS NUMERADOS


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4. La profesora Carmen, registró la producción de textos de sus estudiantes en el siguiente


cuadro

De acuerdo a la información dada por la profesora Carmen:

a. La relación entre Jorge y Elsa es definen una magnitud directamente proporcional


b. Elsa define una magnitud inversamente proporcional
c. Bety no presenta proporcionalidad
d. La mayor característica proporcional la presenta Ivan

5. Mario y carolina observan un cuadro en la pared y se dan cuenta que hay un número
escondido que pertenece a la razón de la serie, ayudémosle a descubrirla teniendo
presente que se trata de una serie continua de cantidades exactas.
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a. 31 b. 34
c. 43 d. 36

Conteste las ‘preguntas 6 y 7 de acuerdo al gráfico

6. Fredy expide un boleto de venta, pero en el momento de cobrar se da cuenta que le falta
sacar el costo total. Si el importe se da por unidad: ¿Cuánto es el precio total de los
productos que se vende?

a. 1567.35 b. 1557.35
c. 1577.35 d. 1587.35

7. El valor de las 55 bolsas de cemento es

a. 766.25 b. 796.25
c. 756.25 d. 726.25

BOLETA DE VENTA
03246

CANTIDAD DESCRIPCIÓN IMPORTE


50 Planchas de palominas 12,50
15 Kilos de clavos de palominas 11,5
55 Bolsas de cemento 13,75
2 Brochas 11,8
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8. De acuerdo a la gráfica podemos concluir que el valor porcentual del tercer producto es :

a. El 67.1% del total de la cantidad b. El 77.1% del total de la cantidad


c. El 48 % del total de la cantidad d. El 57.6 % del total de la cantidad

Resuelva las preguntas 9 y 10 considerando la siguiente información

Elaborando flores a base de globos

Para decorar el patio de una institución educativa se tiene previsto armar flores con globos.
En cada flor que se elabora, se requiere la misma cantidad de globos y al mismo presupuesto.
Con la ayuda de la tabla responda las preguntas.

CANTIDAD DE FLORES CANTIDAD DE GLOBOS COSTO OCASIONADO


1 flor 6 globos 2
2 flor 12 globos 4
3 flor 18 globos 6
10 flor 60 globos 20
15 flor 90 globos
25 flor 50

9. ¿Cuántos globos se necesitan para elaborar 25 flores sabiendo que con 60 globos se arman 10
flores?

a. 130 b. 160
c. 150 d. 210

10. ¿Cuál es el costo para elaborar 195 globos sabiendo que 30 globos me ocasionan un costo de
10 pesos?

a. 130 pesos b. 65 pesos


c. 50 pesos d. 70 pesos

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