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Argentina
ACTIVIDAD 1:
1. Observa la línea Histórica, ¿qué ocurre entre 1930 a 1976? ¿Qué es lo que te llama la
atención?
2. ¿Cuánto tiempo vivió la sociedad argentina bajo regímenes de facto o dictaduras durante
el período 1955-1976?
Actividad n°2
Actividad n° 3
1. Completa el cuadro, con los tres últimos golpes de Estado (TRABAJAR CON EL MATERIAL
BIBLIOGRÀFICO QUE SE ENCUENTRA EN CLASSROOM DEL 8/09 o cualquier material de
internet) , de 1955- 1966- 1976
Terrorismo de Estado
El 24 de marzo de 1976 las Fuerzas Armadas dieron un nuevo golpe de Estado en la
Argentina. Derrocaron a María Estela Martínez, presidenta constitucional desde julio de
1974 tras la muerte de su esposo y presidente, Juan Domingo Perón, con quien en 1973
había compartido la fórmula en calidad de vicepresidenta. Así la Junta Militar se erigió
como máxima autoridad del Estado atribuyéndose la capacidad de fijar las directivas
generales del gobierno, y designar y reemplazar a la presidenta y a todos los otros
funcionarios. El golpe fue recibido con aceptación, pasividad, indiferencia y hasta
naturalidad por amplios sectores de la sociedad, ya que estos no eran una novedad en la
historia nacional: se trataba del sexto golpe militar en el siglo, pero éste tendría
características inéditas. La violencia política ejercida desde el Estado contra todo actor que
fuera considerado una amenaza o desafiara al poder fue una característica recurrente en
la historia argentina. Sin embargo, la expresión “terrorismo de Estado” sólo se utiliza para
hacer referencia al último de ellos. El autodenominado Proceso de Reorganización
Nacional implicó un “salto cualitativo” con respecto a los otros golpes militares, porque la
dictadura de 1976 hizo uso de un particular ejercicio de la violencia política: la
diseminación del terror en todo el cuerpo social. Además, lo que singularizó a la última
dictadura fue un hecho que ninguno de los regímenes previos practicó: la desaparición
sistemática de personas. La dictadura pretendió borrar el nombre y la historia de sus
víctimas, privando a sus familiares y también a toda la comunidad, de la posibilidad de
hacer un duelo frente a la pérdida. Llegó
inclusive a robar la identidad a los hijos de sus víctimas, apropiándose de ellos y
asesinando a sus padres. Para desarrollar este modelo represivo, el Estado actuó en forma
ilegal y clandestina: dividió el país en zonas operativas para organizar la represión,
instalaciones públicas y privadas fueron transformadas en centros clandestinos de
detención, mientras que a partir del golpe la dictadura dictó una serie de medidas que
consolidaban un estado de excepción que les otorgaba la suma del poder público:
disolución de los partidos políticos y sindicatos, prohibición de la actividad política y
cesantías en los cargos, entre otras medidas. De este modo, un Estado ilegal y subterráneo
convivía y se retroalimentaba con lo que había quedado del legal. Así, por ejemplo, las
presentaciones de habeas corpus (una institución jurídica que garantiza la libertad
personal del individuo, con el fin de evitar los arrestos y detenciones arbitrarias) no eran
consideradas por las autoridades militares o policiales, lo que a su vez bastaba para que
las autoridades judiciales denegaran el pedido de los ciudadanos. La dictadura invadía con
su violencia y arbitrariedad todos los planos de la vida cotidiana.
Lee y responde
Desarrollo Desarrollo
Actividad n°1
1. Observando la línea histórica del tiempo, lo que ocurre entre 1930 y 1976 es el llamado
Golpe de Estado Cívico-militar. Los cuatro primeros establecieron dictaduras provisionales
y los dos últimos establecieron dictaduras de tipo permanente según el modelo de Estado
burocrático-autoritario, estuve leyendo información acerca de estos golpes y lo que más
me llamo la atención fue que en cada uno de los ciclos hubo continuidades y cambios. Se
apelaba a las tradiciones partidarias pero ya no eran lo mismo, ni los conservadores, ni los
radicales, ni la izquierda pensaban y actuaban como siempre. Se cruzaron 14 dictadores
con el título de «presidente» y varias autoridades de facto a lo largo y ancho del país.
2. El tiempo que vivió la Sociedad Argentina bajo los regímenes de facto fueron 17 años
Actividad n°2
1. Represión: Acción de reprimir con violencia una sublevación, una manifestación política o
social o la vida política de un país
Proscritiva: se define en echar, expulsar o desterrar a una persona del territorio de una
patria, por lo común por causa política. Prohibir, vedar o excluir un hábito o el empleo de
algo.
3. Los sectores que derrocaron a Perón en 1955 fueron los sectores económicamente
dominantes. Esos sectores durante muchos años definieron las políticas a aplicar durante
el Estado, a través de dictaduras o de gobiernos civiles tutelados por las fuerzas armadas
Los trabajadores rechazaron estas medidas porque perdían sus derechos y beneficios
conseguidos
Actividad n°4
1. Las causas que influyeron en que se iniciara el golpe de Estado de 1976 fueron las
siguientes:
El fallecimiento del presidente Juan Domingo Perón en 1974, hecho que dejó al mando a
María Estela Martínez, la cual los militares consideraron que no se encontraba
suficientemente capacitada para dirigir el país.
La influencia sobre María Estela Martínez de Perón durante su gobierno por parte de José
López Rega.
Las diferencias políticas, problemas económicos y problemas internos en el gobierno de
María Estela Martínez de Perón que influyeron en que los militares tomaran el poder.
El apoyo y financiamiento al golpe de Estado por parte de Estados Unidos.
2. La diferencia que singularizo a este golpe de Estado de los otros fue un hecho que ninguno
de los regímenes previos practico: la desaparición sistemáticas de personas y una
característica única , la violencia política ejercida desde el Estado contra todo actor que
fuera considerado un amenaza