UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Unidad 2- Procesos Cognoscitivos

DISEÑO DE INVESTIGACION

Presentado por:

HILARY CHAMORRO VELASCO

Grupo: 192

Docente:

CLAUDIA MATILDE ADARVE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
PROCESOS COGNOSCITIVOS
SANTIAGO DE CALI,
MARZO 25 DEL 2019
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Tabla de Contenido

1.INTRODUCCIÓN....................................................................................................1

2. JUSTIFICACIÓN....................................................................................................2

3. OBJETIVOS GENERALES ...................................................................................3

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.................................................................................3

5. LINK DEL MAPA MENTAL....................................................................................4

6. FORMATO DE HETEROEVALUACIÓN................................................................4

7. CONCLUSIÓN.......................................................................................................5

8. REFERENCIAS..................................................................................................6-7
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1. Introducción

En el siguiente trabajo se hablará sobre todo lo relacionado con los procesos cognoscitivos y

cada uno de los temas propuestos por el tutor que son: sobre la atención, percepción, memoria,

inteligencia ejecutiva, avances científicos, entre otras la cual fue desarrollada en un mapa mental.

Por otra parte, daremos a conocer nuestras definiciones de acuerdo a las investigaciones que

obtuvimos por medio de internet y de diferentes medios.

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2. Justificación

La presente investigación está enfocada en los Procesos Cognoscitivos la cual son de gran

importancia es en el desarrollo humano ya que ayuda al ser humano a captar, codificar y

almacenar información, desenvolviéndonos de una mejor manera en nuestro entorno cotidiano

que a su vez nos ayudara a tener una mejor conducta con nuestro alrededor, lo que a continuación

encontraran es información valiosa. Ya que el psicólogo se retroalimentará investigando en

diversas fuentes de internet la cual nos ayudará a crecer como profesional y como persona lo que

se verá reflejado en un futuro como un psicólogo exitoso en su carrera.

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3. Objetivos Generales

Reconocer la importancia de los conceptos de los Procesos Cognoscitivos.

Comprender de manera didáctica por medio del aprendizaje colaborativo el

desarrollo de la unidad 2.

4. Objetivos Específicos

Diseñar de forma individual los diferentes aspectos de los Procesos Cognoscitivos

en un mapa mental.

Aportar una visión sobre las características de cada uno de los diferentes temas

que se encuentran en los Procesos Cognoscitivos.

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5. Link del Mapa Mental

http://www.xmind.net/m/wBMU

6. Formato de Heteroevaluación

Evaluación de su grupo Colaborativo Plan de Mejoramiento para el

trabajo en equipo y desempeño
Describa como ha sido su desarrollo
académico
como estudiante en este curso. NO coloque
calificaciones numéricas, escriba, desde Escriba que acciones puntuales
cómo ha sido su percepción del estudio, realizará para mejorar la
motivación, atención, concentración, aplicación de sus Funciones
memoria, lenguaje y responsabilidad frente cognoscitivas en el proceso de
a los compromisos. aprendizaje en Usted y en su
grupo, para los momentos 2 y 3.
Escriba aquí Escriba aquí
Debo decir que es un grupo bastante colaborativo y al Se considera que es importante replantear
momento de desarrollar el trabajo final están dispuesto a el tiempo ya que todas manejamos un horario
ayudar al otro si lo necesita. Por otra parte, sus aportes diferente por las actividades diarias que
investigativos son muy buenos, se les nota el compromiso tenemos.
que tienen con la materia y con el grupo.
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7. Conclusión

En esta unidad de análisis de los Procesos Cognoscitivos no permitió comprender diferentes

factores que se encuentran en esta rama y los aportes que le da a nuestra carrera como futuros

Psicólogos. Se debe de agregar que seguimos un orden de pautas y ejemplos aportadas por la

tutora del curso, la cual encontraríamos en la plata forma en la opción entorno del conocimiento y

en el foro colaborativo.
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8. Referencias

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ate=20140101&spage=&pages=&title=Habilidades+cognitivas+b%C3%A1sicas%3a+formaci
%C3%B3n+y+deterioro&atitle=Habilidades+cognitivas+b%C3%A1sicas%3a+formaci
%C3%B3n+y+deterioro&aulast=Ballesteros+Jim%C3%A9nez%2c+Soledad&id=DOI
%3a&site=ftf-
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