UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA

CARRERA DE ECONOMÍA
ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO TERRITORIAL
1.- La planificación regional se asocia
A. Al proceso de planificación de la autoridad local
B. Al proceso de planificación de la autoridad rural
C. Al proceso de planificación de la autoridad nacional
D. Al proceso de planificación de la autoridad internacional

2.- La secuencia de planificación regional presenta una lógica

A. De abajo hacia arriba
B. De arriba hacia abajo
C. Horizontal
D. Equidistante

3.-La planificación regional busca

A. Solucionar problemas de un país como un todo cuya base es regional
B. Solucionar problemas de una ciudad como un todo cuya base es regional
C. Solucionar problemas de un cantón como un todo cuya base es regional
D. Solucionar problemas de una parroquia como un todo cuya base es regional

4.-Los vínculos de la planificación regional se basan en

A.-Las relaciones de grupos prioritarios e instituciones
B.-Las relaciones de grupos de colaboración e instituciones
C.-Las relaciones de grupos de interés e instituciones
D.-Las relaciones de grupos interdisciplinarios e instituciones

5.- La planificación local es

A. Un proceso consensuado en el que la comunidad define sus objetivos de desarrollo futuro
B. Un proceso consensuado en el que la autoridad define sus objetivos de desarrollo futuro
C. Un proceso consensuado en el que el gobierno local define sus objetivos de desarrollo
futuro
D. Un proceso consensuado en el que las instituciones definen sus objetivos de desarrollo
futuro

6.-Una modalidad de planificación participativa de corto plazo asociada al financiamiento del

desarrollo local son
A. Los presupuestos colectivos
B. Los presupuestos participativos
C. Los presupuestos consensuados
D. Los presupuestos seccionales

7. La planificación local se preocupa principalmente de

A. Las relaciones entre el gobierno local y el cumplimiento de sus propios intereses
B. Las relaciones entre la comunidad y el cumplimiento de sus intereses
C. Las relaciones entre el poder ejecutivo y el cumplimiento de sus intereses
D. Las relaciones entre las instituciones nacionales y el cumplimiento de sus intereses

8.- La planificación territorial tiene como finalidad

A. La corrección de los planes elaborados por la comunidad
B. La corrección de los desequilibrios que se producen por la acción del ser humano
C. La corrección de los errores que se han producido por las instituciones
D. La corrección de los objetivos incluidos en el plan
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CARRERA DE ECONOMÍA
ASIGNATURA: PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO TERRITORIAL

9.-Los desequilibrios que se producen en los territorios por la acción del ser humano generan
A. Desigualdades en el presupuesto participativo de una región
B. Desigualdades en las condiciones económicas, sociales, ambientales, culturales de los
habitantes de una región
C. Desigualdades en el reparto de la riqueza de una región
D. Desigualdades en las condiciones salariales de los habitantes de una región

10. En el marco de las metodologías de Planificación

A. La metodología participativa genera un mayor grado de involucramiento de la comunidad
B. La metodología participativa genera un mayor grado de problemas en la comunidad
C. La metodología participativa genera un mayor grado de dificultad para la planificación de la
comunidad
D. La metodología participativa genera un mayor presupuesto para la comunidad

11.- La calidad del proceso de planificación debe entregar a la población no solo el resultado
del plan sino también
Una mejora en su capacidad para alcanzar o mantener las condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para trabajar o mantener unas pocas condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para elegir a sus autoridades que mejoren sus condiciones de vida
Una mejora en su capacidad para decidir sobre el presupuesto participativo

12. Complete las etapas de la metodología participativa: Preparación y ……………, ……………,

Estrategia del ………….., Ejecución y …………. del plan, Seguimiento, …………….y ………………..

Organización, diagnóstico, desarrollo, administración, evaluación, ajuste

Zonificación, diagnóstico, desarrollo, gasto público, evaluación, mantenimiento del plan
Diversificación, diagnóstico, crecimiento, compras públicas, evaluación, mejora
Distribución, diagnóstico, desarrollo, adquisiciones, evaluación, ajuste
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CARRERA DE ECONOMIA

Noveno semestre paralelo A ……………….Optativa III

1.- Entender las claves para el éxito del negocio permite:

a.- Identificar los supuestos que mayor impacto tienen en el negocio.

b.- Identificar los procesos de impacto del negocio.

c.- Identificar los contactos que menor impacto tienen en el negocio.

2.- Un plan de negocios presenta:

a.- Análisis de procesos y plan de acción

b.- Análisis de objetivos y plan de acción

c.- Análisis de mercado y plan de acción

3.- El Modelo de negocio es:

a.- Un esquema de la metodología de la empresa.

b.- Un Esquema de la producción de la empresa.

c.- Un Esquema de la contextualización de la empresa.

4.- Visión es:

a.- Una imagen proyectada hacia el futuro del lugar que queremos que ocupen los productos y servicios
en la empresa

b.- Una imagen proyectada hacia el futuro del lugar que queremos que ocupen los productos y servicios
en el mercado

c.- Una imagen generada de lo que fue el pasado del lugar que deseábamos que ocupen los productos y
servicios en el mercado

5.- El proceso visionario presenta tres categorías estas son:

a.- Visión emergente, visión central y visión complementaria

b.- Visión emergente, visión general y visión complementaria

c.- Visión general, visión empresarial y visión de mercado

EXAMEN 2do. PARCIAL COMERCIO INTERNACIONAL

Enero 2021
 Diagnostico Desarrollo Sectorial Sustentable 
Docente: Byron Lozada, PhD.  
1. La energía es una propiedad de la materia y se la define como la
capacidad que tiene esta para producir cambios mediante el
movimiento, la luz o el calor.  
a. Verdadero 
b. Falso 
 
 
2. La energía que poseen los cuerpos en movimiento es la siguiente: 
a. Cinética. 
b. Potencial 
c. Eléctrica. 
d. Magnética. 
 
 
3. El tipo de energía más importante para la economía mundial es la
constituida por el grupo de los combustibles fósiles, la
cual ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos cien
años debido a los siguientes factores económicos: 
a. Sus bajos precios, su alta disponibilidad y reservas. 
b. Los relativamente pocos esfuerzos técnicos necesarios para
su extracción. 
c. El cada vez mayor desarrollo de técnicas de procesamiento. 
d. Todas las anteriores.  
 
 
 
 
4. En base a la fuente de generación, podemos ver que el consumo
energético del mundo se basa principalmente en: 
a. Recursos inagotables de la naturaleza. 
b. Recursos agotables y limitados de la naturaleza.  
c. Radiación electromagnética procedente del sol. 
d. Ninguno de los anteriores. 
 
 
5. El consumo de energía está indisolublemente vinculado al nivel de
vida en términos materiales. Es decir, el consumo de energía de alguna
forma refleja el estado de desarrollo de un país o una región. Por lo
tanto, existe una fuerte conexión entre energía y bienestar que se puede
describir de la siguiente manera: 
a. A mayor consumo de energía, mayor nivel de bienestar.  
b. A mayor consumo de energía, menor nivel de bienestar. 
c. No existe relación entre el consumo de energía y el grado de
bienestar.  
 d. El desarrollo económico es un proceso completamente
independiente del consumo energético.  
 
 
6. La distribución del consumo energético en el mundo es equitativa.
Los datos y la evidencia nos muestran que el consumo se distribuye
adecuadamente entre los países centrales industrializados y periféricos
en vías de desarrollo.  
a. Verdadero 
b. Falso 
 
 
7. Entre las principales 12 economías, en lo referente a la producción
de energía en el mundo, se adjudican el 69.58 por ciento del total de la
producción. En esta lista podemos encontrar: 
a. Sólo países desarrollados. 
b. Tanto países desarrollados como países en pleno proceso de
desarrollo. 
c. Países desarrollados, países en vías de desarrollo y países
subdesarrollados con grandes recursos petroleros.  
d. Solamente países con grandes recursos petroleros.  
 
 
8. La firma del Protocolo de Kyoto es considerada por la comunidad
internacional como la cúspide y consolidación final de los esfuerzos
globales por reducir los efectos del cambio climático; mientras que el
Acuerdo de Paris es considerado el primer paso hacia un régimen
mundial de reducción y estabilización de las emisiones. 
a. Verdadero 
b. Falso 
 
 
9. Dentro del área energética, la ONU plantea el Objetivo de Desarrollo
Sostenible número 7 (ODS7), el cual pretende garantizar: 
a. El acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y
modernos. 
b. Un aumento considerable en la proporción de energía proveniente de
fuentes energéticas renovables. 
c. Un incremento de la cooperación internacional que facilite el acceso
a la investigación y a la tecnología relacionadas a la producción
de energía limpia. 
d. Todas las anteriores son correctas. 
 
 
10. Las diversas formas de energía se transforman comúnmente
en __________ que tanto el sector de la industria, la manufactura, el
 comercio y también los hogares requieren para el cumplimiento de sus
actividades productivas y para la provisión de servicios.     
a. Energía eléctrica. 
b. Energía solar. 
c. Energía química 
d. Energía hidráulica  
 
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FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: FECHA:

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

con una X sobre el literal de la opción que considere correcta. No se admiten tachones o borrones ya
que anulan la pregunta. Cada pregunta correcta vale 2 puntos. ÉXITOS EN SU INTENTO.

1. Una de las premisas del primer capítulo del Ensayo de Malthus hace referencia a:

A. Que el alimento es necesario a la existencia del hombre.

B. Que el alimento no es necesario para la existencia del hombre.
C. Que la pasión entre los sexos se extinguirá.
D. Que la pasión por el alimento es mínima.

2. La segunda corriente desarrollada de la Economía agrícola se enfocó en:

A. La transferencia de materia prima con plasma de germen.

B. Las unidades deterioradas en el proceso en la revolución genética.
C. Mejorando los plasmas de germen en el sistema de investigación.
D. Sistema de investigación mejorando la tecnología agrícola.

3. La Economía agraria se tienen dos niveles por lo tanto en el nivel microeconómico se debe priorizar:

A. Efectos de la crisis energética.

B. Fragmentación de los mercados.
C. Productividad de los factores productivos.
D. Seguridad alimentaria.
4. Un criterio importante del desarrollo sostenible para proteger nuestro es el que se preocupa:

A. Dotar de alimentos para el presente considerando el pasado.

B. Satisfacer las necesidades presentes sin comprometer a las generaciones futuras.
C. Cuidar todo exclusivamente para las generaciones futuras.
D. Considerar la capacidad pasada para generar alimentos en el futuro.

5. El problema de las interrelaciones del sector agropecuario con el sistema económico fue abordado
por:

A. Adam Smith, David Ricardo y Karl Marx.

B. Francois Quesnay
C. Oliver de Serres
D. Taylor

6. Considerando las premisas de Malthus se puede deducir que:

A. El crecimiento de la población es aritméticamente superior a la producción de alimentos

B. La capacidad de crecimiento de la población es infinitamente superior a la de producir alimentos
C. La capacidad de producir alimentos es igual al crecimiento de la población.
D. La producción de alimentos crece en progresión geométrica.
7. La economía agrícola enfoca alguno de los siguientes enunciados:

A. La interrelación del qué de los fenómenos exclusivamente.

B. Los problemas de la agricultura exclusivamente.
C. Los problemas del sector agropecuario y forestal.
D. Los problemas relacionados solamente de la producción ganadera.

8. La Economía agraria se tienen dos niveles por lo tanto en el nivel macroeconómico se debe priorizar:

A. Altos precios de los insumos de producción.

B. Banda de precios de mercado
C. La productividad de los factores de producción
D. Los costos de producción.

9. Una de las definiciones de economía agraria indica que se enfoca en:

A. La ganadería solamente.
B. El sector primario
C. Solamente el sector forestal
D. Los agronegocios.

10. La importancia del sector agrícola en la economía ecuatoriana es porque en los últimos años ha tenido
un crecimiento interanual de:

A. 8%.
B. 12%.
C. 4%.
D. 16%.
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MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA, UNIDAD II
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: FECHA:

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

con una X sobre el literal de la opción que considere correcta. No se admiten tachones o borrones ya
que anulan la pregunta. Cada pregunta correcta vale 2 puntos. ÉXITOS EN SU INTENTO.

Uno de los subsectores de la rama agropecuaria es:

Artesanía.
Cerámica.
Pesca.
Servicios.

Las decisiones de identificar el propósito, vacunas, tipo de ración y alimento, corresponde al subsector:

Agricultura.
Caza.
Ganadero.
Silvicultura.

Un ganadero debe elegir el tipo de ganado más productivo y corresponde a uno de los siguientes aspectos
de la toma de decisiones:

Comercialización agropecuaria y forestal.

Identificación del rubro.
Nivel de producción.
Tecnología aplicada.
En uno de los aspectos para la toma de decisiones en el ámbito agrícola se consideran las distintas formas
de producir un bien y escogerlo y corresponde a:

Comercialización agropecuaria y forestal.

Tecnología aplicada.
Identificación del rubro.
Nivel de producción.

La eficiencia técnica para el análisis económico de los procesos de producción se basa en:

Obtener el máximo de inputs.

Obtener el máximo outputs.
Usar los outputs de manera eficiente.
Limitar los productos finales.

La eficiencia asignada para el análisis económico de los procesos de producción se basa en:

Obtener el máximo de inputs.

Usar los inputs en proporciones óptimas
Usar los outputs de manera eficiente.
 Limitar los productos finales.

La eficiencia económica se la obtiene de la siguiente ecuación:

Eficiencia financiera + eficiencia asignada.

Eficiencia técnica – eficiencia asignada.
Eficiencia técnica + eficiencia asignada.
Eficiencia asignada / eficiencia financiera.

La demanda agropecuaria se la concibe como:

La compra efectiva.
Intención de compra
Planificación de consumo
Deseo de venta.

La oferta agropecuaria está definida como:

La compra de insumos.
Intención de producir y vender
Intención de compra
Planificación de compra.

Considerando la siguiente información: Escenario inicial producción de 1000qq de papas a $10, si el

precio se modifica a $14, la producción ha subido a 1200qq, la función de oferta es:

p = -0.02q - 10.
p = 0.02q + 20.
p = 0.02q - 10.
p = 0.02q + 10.
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FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA, UNIDAD III
ESTUDIANTE:
SEMESTRE: FECHA:

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

con una X sobre el literal de la opción que considere correcta. No se admiten tachones o borrones ya
que anulan la pregunta. Cada pregunta correcta vale 2 puntos. ÉXITOS EN SU INTENTO.

1. Si alguno de los participantes sale del mercado no afecta al precio y se lo observa en el:

A. Mercado de competencia imperfecta.

B. Mercado mixto.
C. Mercado de competencia perfecta.
D. Mercado cambiario.

2. En el mercado de competencia perfecta existen:

A. Pocos compradores y pocos vendedores.

B. Un vendedor y muchos compradores.
C. Muchos compradores y muchos vendedores.
D. Igual cantidad de compradores y vendedores.

3. Existe información completa para todos los compradores y vendedores:

A. Mercado de competencia imperfecta.

B. Mercado mixto.
C. Mercado de competencia perfecta.
D. Mercado cambiario.
4. En uno de los aspectos para la toma de decisiones en el ámbito agrícola se consideran las distintas
formas de producir un bien y escogerlo y corresponde a:

A. Comercialización agropecuaria y forestal.

B. Tecnología aplicada.
C. Identificación del rubro.
D. Nivel de producción.

5. En Economía, el precio que vacía el mercado se alcanza cuando:

A. La cantidad demandada supera a la cantidad ofrecida.

B. La cantidad demandada se iguala a la cantidad ofrecida.
C. La cantidad ofrecida es menor que la cantidad demandada.
D. La cantidad ofrecida es mayor que la cantidad producida.

6. En el flujo circular simple de la economía, los demandantes reciben de las empresas oferentes:

A. Gastos en servicios.
B. Beneficios.
C. Trabajo.
D. Capital.
7. La situación del excedente de oferta se produce cuando:

A. El recio de equilibrio baja.

B. El precio de equilibrio se mantiene.
C. El precio de equilibrio sube.
D. Eficiencia asignada / eficiencia financiera.

8. A un precio $120, la cantidad demandada 200 t y la cantidad ofrecida es de 250 t, la situación del
mercado es:

A. Exceso de demanda.
B. Exceso de oferta
C. Equilibrio
D. Precio invariable.

9. A un precio $120, la cantidad demandada 200 t y la cantidad ofrecida es de 250 t, la situación de los
precios es:

A. Ascendente.
B. Descendente
C. Nula
D. Equilibrio en cantidades.

10. Uno de los agentes involucrados en el proceso de comercialización que hace referencia a los
intermediarios que venden los productos directamente al consumidor se denominan:

A. Acopiadores.
B. Agroindustriales.
C. Detallistas.
D. Mayoristas.
 
La siguiente expresión :  cov(ui, uj|xi , xj)  = 0,    corresponde a : 
La Homoscedasticidad 
* La autocorrelación 
La normalidad 
La colinealidad 
El modelo que se presenta a
continuación               

Representa el modelo auxiliar de: 

El contraste de  Shapiro Wilks 
El contraste de Durbin Watson 
*El contrate de White 
El contraste de Breusch -  Pagan 
Cuál de las siguientes pruebas no corresponde a la normalidad 
  Prueba de Ljung-Box    
  Prueba de Lilliefors 
  Prueba de Shapiro-Wilks 
  Prueba de Doornik-Hansen  
La regresión que se presenta como   
  

Y=X+γ1Yˆ2+γ2Yˆ3+…γmYˆm+uY=X+𝛾1Y^2+𝛾2Y^3+…𝛾mY^m+u
define: 
 La Homoscedasticidad 
 La autocorrelación 
 *La linealidad 
  La colinealidad 
Una prueba en el que la idea fundamental consiste en comprobar si se
puede encontrar una        variable o un conjunto de variables Z que sirvan
para explicar la evolución de la varianza de las perturbaciones aleatorias
se llama: 
 Contraste de  Shapiro Wilks 
 Contraste de Durbin Watson 
 Contrate de White 
* Contraste de Breusch - Pagan 
En el archivo de muestra de gretl  escoja  la tabla  3.14 de
Ramanathan corra un modelo por MCO, en este modelo, el test
de Jarque Bera es: 
   8,71977e-039 
  *7,71977e-039 
   9,71977e-039 
   6,71977e-039 
 
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FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
MÓDULO: ECONOMÍA AGRARIA, UNIDAD IV
DOCENTE: Dr. César Mayorga Abril
SEMESTRE: FECHA:

ATENCIÓN: Leer cuidadosamente los enunciados. La respuesta es solamente un literal. Marque

con una X sobre el literal de la opción que considere correcta. No se admiten tachones o borrones ya
que anulan la pregunta. Cada pregunta correcta vale 2 puntos. ÉXITOS EN SU INTENTO.

1. Establece la normativa y los mecanismos de ayuda al sector agrario de toda la Unión Europea:

A. La Comunidad Económica Europea.

B. La Política Agraria Común.
C. Organización Internacional de Comercio.
D. Organizaciones Comunes de Mercado.

2. Uno de los objetivos planteados en la ronda de Roma fue:

A. Exportaciones al resto del mundo.

B. Garantizar precios razonables para los consumidores.
C. Importaciones baratas de América.
D. Mercados altamente competitivos.

3. Uno de los beneficios de la Política agrícola común (PAC) es:

A. Desarrollo de la comunidad rural.

B. Importación de alimentos de calidad de Sudamérica.
C. Impulso a la comunidad urbana.
D. Utilización de combustibles fósiles.
4. Tres de los países suscriptores del Tratado de Roma en 1957 fueron:

A. Alemania, Suiza, Italia.

B. Francia, España, Alemania.
C. Francia, Países bajos, Luxemburgo.
D. Italia, Luxemburgo, Grecia.

5. Con la adopción de la Política agrícola común (PAC) en Roma, esencialmente se establece:

A. Adopción de políticas medianamente proteccionistas.

B. Circulación limitada de los productos en toda Europa.
C. Fijación de precios mundiales para los consumidores.
D. Garantizar a los agricultores ingresos suficientes.

6. El Tratado de Roma también estableció:

A. Eliminar privilegios para los países miembros.

B. Fomento para los monopolios.
C. Políticas comunes en transporte.
D. Prohibición de libre circulación de los productos en la UE.
7. Dar prioridad a la comercialización de los productos obtenidos entre los países miembros se
denomina:

A. Preferencia comunitaria.
B. Solidaridad financiera.
C. Trabajo en equipo.
D. Unidad de mercado.

8. Las Organizaciones Comunes de Mercado (OCM) están orientadas a cumplir los objetivos de la
Política agrícola común (PAC), uno de ellos es:

A. Estabilización de los mercados

B. Garantía de tecnología para los agricultores.
C. Políticas de Estado restrictiva
D. Precios internacionales.

9. La agonía de la Política agrícola común (PAC) obedece, entre otras cosas a:

A. Apertura de mercados.
B. Política direccionada al proteccionismo.
C. Ingreso de nuevos países.
D. Reducción sustancial de precios.

10. El Acuerdo general sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT) tenía la naturaleza de:

A. Acopiadores.
B. Organización oficial.
C. Organización no oficial.
D. Principios definitivos.
EXAMEN SEGUNDO PARCIAL DE INTRODUCCION A LA ECONOMIA

Enero 2021
 EXAMEN DE APLICACCIÓN DE MODELOS ECONOMÉTRICOS II
I PARCIAL

Nombre y Apellidos: Nivel: Fecha:

1. Indique la expresi´on incorrecta:

A. Un modelo lineal mu´ltiple en el que la variable dependiente es dicot´omica no puede ser estimado
por el m´etodo de M´ınimos Cuadrados Ordinarios.
B. En un modelo lineal mu´ltiple en el que la variable dependiente es binaria se estima la probabilidad de
que dicha variable sea igual a 1.
C. Uno de los inconvenientes del modelo lineal de probabilidad es que las predicciones de la variable
dependiente pueden ser mayores que 1.
D. Las regresiones Logit y Probit son modelos de regresi´on no lineales.

2. Indique la expresi´on correcta:

A. El efecto marginal para una variable Xj en el modelo Logit es∂Xj = φ(zi )βj donde φ es la funci´on de
∂ Yi
i

densidad de una normal de media 0 y varianza 1.

B. El efecto marginal para una variable X en el modelo Probit es ∂ Yi
= β donde φ es la funci´on de
e
−zi
j ∂Xji (1+e−zi 2
) j
densidad de una normal de media 0 y varianza 1.
1
C. El efecto marginal para una variable X en el modelo Logit es ∂ Yi
= donde φ es la funci´on
β
j ∂Xji ezi (1+e−zi )2 j
de densidad de una normal de media 0 y varianza 1.
D. El efecto marginal para una variable Xj en el modelo Probit es ∂ Yi = φ(zi )βj donde φ es la funci´on de
∂Xj
densidad de una normal de media 0 y varianza 1. i

3. Se define el ood-ratio como:

A. El nu´mero de veces que es menos probable que ocurra un fen´omeno a que no ocurra.
B. El porcentaje de aciertos de que ocurra un fen´omeno a que no ocurra
C. El nu´mero de veces que es m´as probable que ocurra un fen´omeno a que no ocurra.
D. Ninguna de las opciones anteriores es correcta.
4. En un estudio con 150 personas se ha observado si tiene la vivienda que habita en propiedad o no, sus
ingresos y si trabaja o no. Los resultados obtenidos mediante un ajuste de un modelo Logit han sido los
siguientes:

VariableT´ermino IndependienteIngresosTrabajo
Estimaci´on-1.540.0005 0.45
El odd-ratio para una persona cuya renta es 1800 euros y tiene trabajo
es:
A. −0,19
B. 0,9869
C. 0,8269
D. 1,2092

5. Dados los datos de la pregunta

4:
A. Es 1.6487 veces m´as probable que tenga en propiedad un individuo con unos ingresos en 100 euros
superiores a otros.
B. Es 1.568 veces menos probable que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo que trabaja
que otro que no lo hace.
C. Es 1.568 veces m´as probable que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo que
trabaja que otro que no lo hace.
D. Las opciones A y C son correctas.

6. Dados los datos de la pregunta 4:

A. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
20000 euros que no trabaja es de 0.9998.
B. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
12000 euros que no trabaja es de 0.9926.
C. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
20000 euros que trabaja es de 0.9998.
D. La probabilidad de que tenga en propiedad la vivienda que habita un individuo con unos ingresos de
12000 euros que trabaja es de 0.9885.

7. En el modelo lineal de probabilidad:

A. La estimaci´on de los coeficientes es la variaci´on constante en la probabilidad de ´exito asociada
a incrementos de una unidad en la variable independiente.
B. La estimaci´on de los coeficientes es la variaci´on no constante en la probabilidad de ´exito asociada
a incrementos de una unidad en la variable independiente.
C. Se pueden obtener valores estimados de la probabilidad de ´exito de nt ro del intervalo [0, 1].
D. Las opciones B y C son correctas.
8.

9. En los modelos logit y probit:

A. Un coeficiente estimado con signo negativo indica que la probabilidad de ´exito aumenta cuando
su variable independiente asociada se incrementa una unidad.
B. El odd-ratio se interpreta como el nu´mero de veces que es m´as probable que ocurra el fracaso que
el ´exito.
C. Puesto que el coeficiente de determinaci´on deja de ser u´til se usar´a el coeficiente de McFadden, el
cual contabiliza el porcentaje de aciertos del modelo.
D. El signo del coeficiente estimado indica la relaci´on directa o inversa entre la variable dependiente
y la probabilidad de ´exito.
1.- El territorio es: 
A. El resultado del pensamiento de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando por
todas las organizaciones pequeñas o grandes. 
B. El resultado de la acción de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando por
todas las organizaciones pequeñas o grandes. 
C. El resultado de la confrontación de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando
por todas las organizaciones pequeñas o grandes. 
D. El resultado de la visión de los distintos agentes, desde el estado al individuo, pasando por
todas las organizaciones pequeñas o grandes. 
 
2.- Sabiendo que el Ordenamiento Territorial es la política de los poderes públicos para tratar de
influir sobre la ordenación del espacio, eso quiere decir que: 
A. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de la economía o la vida
de los hombres y la estructura del espacio en el que se ejerce el sistema económico y social. 
B. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de las empresas y la vida
de los trabajadores.  
C. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de la democracia y la
estructura del espacio en el que se ejerce el sistema económico y social.        
D. Intenta influir sobre las relaciones existentes entre el funcionamiento de las finanzas y el
comercio en el marco de la estructura del espacio en el que se ejerce el sistema económico y
social. 
 
3.- Sabiendo que el Ordenamiento Territorial es el resultado de acciones deliberadas de los
poderes públicos, cuál es el objetivo: 
A. La organización del espacio, la corrección o la prevención de ciertos desequilibrios en la
utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las actividades 
B. La organización de los edificios, la corrección o la prevención de ciertos desequilibrios en la
utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las actividades 
C. La organización de las actividades de comercio, la corrección o la prevención de ciertos
desequilibrios en la utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las
actividades 
D. La organización del reparto del agua, la corrección o la prevención de ciertos desequilibrios en
la utilización del territorio y la corrección en el reparto de la población y de las actividades 
 
4.- Los siguientes son principios de la Teoría de los Lugares Centrales 
A. Principio de centralidad, principio de transporte y principio administrativo 
B. Principio de homogeneidad, principio de transporte y principio administrativo 
C. Principio de mercado, principio de transporte y principio administrativo  
D. Principio de distribución, principio de transporte y principio administrativo 
 
5.- Desde la teoría económica del multiplicador regional, la inversión del sector privado está
inducida por: 
A. La inversión del sector petrolero 
B. La inversión del sector minero 
C. La inversión del sector público 
D. La inversión del sector industrial 
 
6.- La teoría de la polarización del crecimiento económico explica los desequilibrios
socioeconómicos a través de: 
A. El crecimiento homogéneo e incremental de áreas que tienen ventajas comparativas 
B. El crecimiento lento de áreas que tienen ventajas comparativas 
C. El crecimiento circular y acumulativo de áreas que tienen ventajas comparativas  
D. El crecimiento equilibrado y especulativo de áreas que tienen ventajas comparativas 
 
7.- En la teoría de los polos aparece la idea de los polos de desarrollo en los años 60´ que consiste
en: 
A. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con
infraestructuras y  equipamientos, pero escaso desarrollo científico.  
B. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con infraestructuras y equipamientos,
pero escaso desarrollo industrial.  
C. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con infraestructuras y equipamientos,
pero escaso desarrollo de la educación superior.  
D. Suscitar crecimiento en los territorios a partir de ciudades con infraestructuras y
equipamientos, pero escaso desarrollo del comercio. 
 
8.- Los elementos del territorio a ordenar son: 
A. Medio Natural, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural   
B. Medio Espacial, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural  
C. Medio Terrestre, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural  
D. Medio Estructural, elementos de carácter socioeconómico, elementos de tipo cultural  
 
 
 EXAMEN PRIMER PARCIAL
COMERCIO INTERNACIONAL (JUNIO 2021)

1.- El autoabastecimiento es el mejor modo de aumentar el bienestar.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

2.- Un arancel aumenta el precio del bien, reduce la cantidad demandada doméstica, aumenta la cantidad ofrecida
doméstica, y aumenta la cantidad importada.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

3.-¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre un arancel es cierta? 

Seleccione una:

a. Un arancel aumenta el EC, disminuye el EP, aumenta el IE, y reduce el ET. 

b. Un arancel aumenta el EP, disminuye el EC, aumenta el IE, y reduce el ET. 

c. Un arancel aumenta el EC, disminuye el EP, aumenta el IE, y aumenta el ET.

d. Un arancel aumenta el excedente del productor (EP), disminuye el excedente del consumidor (EC), aumenta el
ingreso del estado (IE), y aumenta el excedente total (ET).

4.- En que consiste la globalización de producción

Seleccione una:

a. Cuando las empresas Estadounidenses acaparan la mayor parte de inversión extranjera

b. Cuando las transacciones internacionales requieren convertir el dinero en varias monedas

c. Cuando los mercados nacionales se funden en un enorme mercado único

d. Cuando los mercados establecen sus actividades productivas en los lugares óptimos del mundo para realizarlas

5.- En Negocios Internacionales las obligaciones morales significa que:

Seleccione una:

a. Conducta de ética

b. Responsabilidad Social

c. Funciones Publicas
 d. Libertad de asociación

6.- Este cuadro muestra las unidades de producto que un trabajador puede producir en una semana en Argentina y
China:

  Alimentos Procesadores
Argentina 20 5
China 8 4
El coste de oportunidad de una unidad de comida en China es:
 
Seleccione una:

a. ½ de una unidad de procesadores.

b. ¼ de una unidad de procesadores.

c. 2 unidades de procesadores

d. 4 unidades de procesadores.

7.- El Acuerdo General sobre Aranceles y Tarifas GATT, realizó ocho rondas de negociaciones entre los países
miembros para abatir las barreras al comercio de bienes y servicios, la última ronda de negociación fue la llamada

Seleccione una:

a. Ronda Kennedy

b. Ronda Trump

c. Ronda Uruguay

d. Ronda Tokyo

8.- Si el comercio beneficia a un país, su socio comercial debe estar peor como consecuencia del comercio.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

8.- Pedro puede hornear 20 pizzas en una hora, pero también puede hornear 50 pasteles en el mismo tiempo. Pedro
pasa cinco horas horneando.
El costo de oportunidad para Pedro de hornear 100 pasteles es 60 pizzas.
Seleccione una:

Verdadero

Falso

9.- Cuáles son los principales motores del crecimiento económico?

Seleccione una:

a. La economía de mercado

b. El derecho a la propiedad en las tierras.

c. El cambio de los productos y procesos

d. La innovación y la actividad empresarial

10.- En un régimen de libre comercio, los gobiernos que deben hacer para reducir estos costos
Seleccione una:

a. Contratan personal calificado para sus empresas

b. Restringen las importaciones

c. Aplicar aranceles que defiendan la economía interna del país.

d. Elevar los costos de los productos en comercio

11.- Dentro de los “otros” instrumentos de Política comercial que un país puede emplear para restringir
las importaciones, se encuentran las denominadas barreras administrativas, siendo típicos ejemplos de Barreras
administrativas:
Seleccione una:

a. Mayores trámites aduaneros.

b. Mayores exigencias sanitarias para la mercadería importada.

c. Mayores exigencias de seguridad para la mercadería importada.

d. Todas las anteriores.

12.- Si se permite el libre comercio y un país importa trigo, los compradores domésticos de pan mejorarán su
bienestar y los agricultores domésticos (productores de trigo) empeorarán su bienestar cuando se compara con el
equilibrio doméstico antes del comercio.

Seleccione una:

Verdadero

Falso
13.- La teoría de Heckscher-Ohlin afirma que el esquema del comercio internacional está determinado por las
diferencias de dotación de factores.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

14.- La innovación y el espíritu emprendedor requieren

Seleccione una:

a.
Derechos de propiedad bien establecidos

b.
Empresarios éticos y que cumplen las leyes nacionales e internacionales.

c.
Un sistema económico planificado y centralizado

d.
Un Estado benevolente y protector de las empresas privadas

15- Si el precio mundial de un bien es mayor que el precio doméstico de ese bien en un país sin comercio, el país
debería importar ese bien.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

16.- Este cuadro muestra las unidades de producto que un trabajador puede producir en una semana en Argentina y
China: 

  Alimentos Procesadores
Argentina 20 5
China 8 4
 
17.- El coste de oportunidad de una unidad de procesadores en  Argentina es:
Seleccione una:

a. ¼ de una unidad de alimentos.

b. 5 unidades de alimentos.

c. 1/5 de una unidad de alimentos.

d. 4 unidades de alimentos.

18.- A mediados de la década de 1960, Raymond Vernon propuso

Seleccione una:

a. La nueva teoría del comercio internacional

b. La teoría de la ventaja competitiva

c. La teoría de la ventaja comparativa

d. La teoría del ciclo de vida del producto

19.- .- La nueva teoría del comercio afirma que, gracias al comercio, 

Seleccione una:

a. una nación alcanza economías de escala y disminuye los costos de elaborar esos artículos 

b. una nación se especializa en la producción de determinados bienes 

c. todas las anteriores

d. una nación compra los bienes que no produce a otras naciones también especializadas. 

20.- Si un país desarrollado posee una ventaja absoluta en la producción de todos los bienes, este país saldrá
beneficiado si suprime el comercio con los países menos desarrollados y pasa a ser completamente autosuficiente.

Seleccione una:

Verdadero

Falso
 EXAMEN PRIMER PARCIAL
TEORIA DE JUEGOS

Una de las siguientes situaciones es un juego no cooperativo

a. Un decisor, varios objetivos

b. Varios decisores, un objetivo

c. Varios decisores, varios objetivos

d. Un decisor, un objetivo

Uno de los economistas que escribió el libro “Teoría de juegos y comportamiento económico” es:

a. Antoine-Agustin Cournot

b. John Von Neumann

c. John Nash

d. William Stanley Jevons

El equilibrio de Cournot es un equilibrio de Nash

Verdadero

Falso

La teoría de juegos sólo se aplica al comportamiento racional.

Verdadero

Falso

Una de las siguientes situaciones es un juego cooperativo:

a. Un decisor, un objetivo

b. Varios decisores, un objetivos

c. Un decisor, varios objetivos

d. Varios decisores, varios objetivos

Las estrategias en las que los jugadores eligen aleatoriamente entre dos o más opciones posibles, basándose
en un conjunto de probabilidades elegidas, se conocen como Estrategias Puras

Verdadero

Falso

En el mundo empresarial los gerentes se ven forzados a participar en juegos repetidos, es decir, a comenzar
acciones y a recibir beneficios, una y otra vez. Las estrategias suelen ser más complejas que en otros juegos.
Dentro de las estrategias más exitosas está la ...

a. estrategia dominada

b. estrategia estrictamente dominante

c. del ojo por ojo

d. del líder y seguidor

El equilibrio en la Teoría de Juegos es cuando un jugador puede adoptar alternativas en cada momento en el
que le toca decidir.

Verdadero

Falso

Un grupo de amigos se encuentra en un restaurante para comer. Previo a ordenar la comida se decide que
cada uno paga lo que consume. Éste evento es un problema de Teoría de Juegos.

Verdadero

Falso

La Teoría de Juegos

a. es una teoría de entretenimiento

b. es una ciencia social

c. es una teoría de la economía clásica

d. Es una teoría matemática

(Comportamiento racional) La Teoría de Juegos se puede aplicar a casos como riñas, violencia interpersonal,
hostilidad, etc.

Verdadero
 Falso

Cuando la solución final que se alcanza es un equilibrio en el que ninguno de los jugadores gana nada
modificando su estrategia mientras el otro o los otros mantenga la suya, es un equilibrio perfecto.

Verdadero

Falso

Estrategias que se emplean con probabilidad cero ó uno. son:

a. Ninguna de las anteriores

b. Estrategias mixtas

c. Estrategias puras

d. Estrategias dominantes

Cuando un jugador gana, el otro pierde exactamente la misma cantidad, se trata de un juego

a. Secuencial

b. Distinta de cero

c. De suma cero

d. Simultáneo

Debido a la introducción de probabilidades en el análisis de un juego, ya no se puede determinar el objetivo

de cada uno de los participantes como la elevación al máximo o mínimo de un valor dado. Es necesario tener
presente…

a. El valor esperado

b. Las estrategias dominadas

c. Las estrategias dominantes

d. El equilibrio de Nash

En el siguiente juego “Teoría del Prisionero” el equilibrio de Nash estaría en la estrategia:

a. Confesar, No confesar

b. Confesar, Confesar

c. No confesar, Confesar

 d. No confesar, No confesar

El dilema del prisionero es un juego de suma cero.

Verdadero

Falso

Algunos juegos no tienen equilibrios de Nash de estrategias puras, pero tienen uno o más equilibrios de
estrategias mixtas.

Verdadero

Falso

En un mercado oligopólico una empresa fija su nivel de producción antes que sus rivales, a éste tipo de juego
se denomina…

a. juego secuencial

b. juego con información simétrica

c. juego simultáneo

d. juego cooperativo

Cuando en un juego las recompensas y castigos de cada jugador son las mismas, se trata de un tipo de
juego…

a. Cooperativo

b. Asimétrico

c. Simétrico

d. No cooperativo
 EXAMEN DE REACTIVOS – MODELOS ECONOMICOS – PhD. RENATO JACOME

Un determinante para el crecimiento económico del país es:

a) El nivel de deuda de la región
b) El sector de manufacturas intensivos en capital en otros países.
c) El precio de los commodities en el mercado internacional en países importadores.
d) La apertura comercial del país.
Una medida para promover el consumo en una época de recesión (como la pandemia) es
a) Aumentar las transferencias al ciudadano
b) Aumentar las transferencias a las ONGs.
c) Aumentar las transferencias al exterior
d) Aumentar las transferencias a las empresas
Los países convergen a ______ estado estacionario.
a) Un mismo estacionario
b) Un igual (en el corto plazo)
c) Un igual (en el largo plazo)
d) Un diferente estado estacionario.
La _____ puede ser considerada una variable que aporte al crecimiento económico de un país.
a) Tecnología
b) El salario nominal
c) La emisión monetaria
d) El costo de oportunidad
Un shock como la pandemia trae efectos de endeudarse, esto a su vez _____ y afecta el
crecimiento de la economía.
a) Reduce la inversión publica
b) Reduce las transferencias monetarias a los cuartiles altos.
c) Reduce la inversión privada
d) Reduce la recaudación de impuestos.
La dotación de ________ determina considerablemente las oportunidades de crecimiento en
las economías en desarrollo.
a) Recursos naturales
b) Conocimiento
c) Flexibilidad de Mercados
d) Oportunidades de comercio

Firma docente
Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el primero una regresión múltiple y el
segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el primer modelo el estadístico t

Es significativo para todas las variables

No es significativo para el precio de los claveles

No es significativo para el precio de las rosas

No es significativo para todas las variables

Tome en consideración el primer modelo del ejercicio anterior y responda

Beta 3 mide un cambio porcentual en la demanda de rosas

Beta 3 mide un cambio porcentual en la demanda de claveles

*Beta 3 mide un cambio absoluto en la demanda de rosas

Beta 3 mide un cambio absoluto en la demanda de claveles

Tome en consideración el primer modelo de la tabla 7.6 y responda

El modelo es conjuntamente significativo porque todos los Betas son iguales a cero

*El modelo es conjuntamente significativo porque Betas no son iguales a cero

El modelo es conjuntamente significativo porque F crítico es mayor que el F Calculado

El modelo es conjuntamente significativo porque R cuadrado es mayor que el F crítico

Tome en consideración el segundo modelo del primer ejercicio y responda

Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce una disminución de la demanda de claveles de 0.93%

*Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce un aumento de la demanda de claveles de 0.93%

Una disminución del precio de las rosas del 1% disminuye la demanda de claveles en 1.27%

Considere la tabla 8.8 de Gujarati , ajuste de la función de producción Cobb-Douglas y responda

La economía de este país experimento rendimiento decrecientes a escala

*La economía de este país experimento rendimiento crecientes a escala

La economía de este país experimento rendimiento constantes a escala

La tabla 7.9 de Gujarati considera una función de demanda de pollos, se establece la hipótesis nula: la demanda de
pollo no depende de los precios del cerdo ni de la carne de res. corra un modelo log-log restringido y no restringido y
responda

Se rechaza la hipótesis nula

*Se acepta la hipótesis nula

Se acepta la hipótesis alternativa

En base al ejercicio anterior, responda

*Se acepta la regresión restringida

Se rechaza la regresión restringida

La t de student no es para todos los parámetros

La prueba F proporciona un método general de prueba de hipótesis sobre uno o más parámetros del modelo de
regresión con k variables y sirve para comprar mínimos cuadrados no restringidos y restringidos. En base al ejercicio
anterior el f crítico es

1.87

2.98

*3.55

Sea el siguiente modelo de regresión lineal simple que relaciona el salario de los trabajadores con su nivel educativo:
log (SALARIO) = β0 + β1 DUX + U para  La variable SALARIO representa el salario de los trabajadores, medido en c/
hora. La variable DU representa los años de educación. Entonces:

Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 2

Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 2 %

*Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 200 %

Un incremento de 2 años en la educación está asociado con una diminución media del salario de 200

El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas, VENTAS con su gasto en publicidad,
PUBLIC: VENTAS=3,29 + 0,15 log (PUBLIC). Se quiere contrastar si el gasto en publicidad es una variable significativa
para explicar las ventas. Sea 0.03 el p-valor del contraste. Entonces:

*Al 5 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.

Al 5 %, el gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas.

Al 1 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.

El gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas a ningún nivel de significación, puesto que
la pendiente estimada es próxima a 0.
1. Relacione los elementos del territorio:

1.- Medio natural – ecosistema a) Hábitat, infraestructuras, instalaciones

industriales
2.- Elementos de carácter socioeconómico b) Patrimonio (tangible e intangible)
3.- Elementos de tipo cultural c) Relieve, clima, vegetación, ríos, suelos

A. 1c, 2a, 3b
B. 1a, 2b, 3c
C. 1a, 2c, 3b
D. 1b, 2c, 3a

2. Los principios de la intervención del territorio son:

A. Zonificación, reconstrucción, gestión estratégica del territorio

B. Zonificación, redistribución, gestión estratégica del territorio
C. Zonificación, refinanciación, gestión estratégica del territorio
D. Zonificación, readecuación, gestión estratégica del territorio

3. El principio de la Zonificación se utiliza para:

A. Regular los usos del suelo y la intensidad de ese uso

B. Regular los usos de las minas y la intensidad de ese uso
C. Regular los usos del agua y la intensidad de ese uso
D. Regular los usos de la energía eléctrica y la intensidad de ese uso

4. En el principio de la Zonificación se utilizan 2 criterios que son:

A. De heterogeneidad y de Dispersión
B. De integración y de Cohesión
C. De simplicidad y de Coacción
D. De homogeneidad y de Cohesión

5. En el principio de la Redistribución es indispensable:

A. Tomar acciones, incluso si fuera necesario sin planificación, en favor de los ámbitos
más desfavorecidos que solo pueden enfrentarse desde la acción pública
B. Tomar acciones de corrección en favor de los ámbitos más desfavorecidos que solo
pueden enfrentarse desde la acción pública
C. Tomar acciones después de los desastres naturales en favor de los ámbitos más
desfavorecidos que solo pueden enfrentarse desde la acción pública
D. Tomar acciones democráticas en favor de los ámbitos más desfavorecidos que solo
pueden enfrentarse desde la acción pública

6. Complete: En el marco de la triple dimensión del Ordenamiento Territorial, la dimensión

geopolítica se refiere a la necesidad de un ……….. que incorpore los principios de ……….. y
……………… entre las regiones.

A. desarrollo, equilibrio, equidad

B. crecimiento, homogeneidad, equidad
C. ordenamiento, corrección, equidad
D. urbanismo, equilibrio, desigualdad
7. En el marco de la triple dimensión del Ordenamiento Territorial, es indispensable la
búsqueda de:
A. Cooperación
B. Zonificación
C. Competencia
D. Urbanización

8. En el marco de los principios de la intervención sobre el territorio uno de los componentes

necesarios es la dimensión:
A. Temporal (largo plazo)
B. Temporal (corto plazo)
C. Ambiental (largo plazo)
D. Ambiental (corto plazo)

9. Tanto la dimensión temporal como las prioridades que son fundamentales en la gestión
estratégica del territorio deben cumplirse en:
A. Prioridades ambientales, Valoración del patrimonio territorial, Infraestructura y proyectos
de reconversión territorial.
B. Prioridades ambientales, Presupuesto, Infraestructura y proyectos de reconversión
territorial.
C. Prioridades ambientales, Valoración de las compras públicas, Infraestructura y proyectos de
reconversión territorial.
D. Valoración de costos ambientales, Infraestructura y proyectos de reconversión territorial.

10. En gestión estratégica del territorio se considera largo plazo:

A. 1 a 2 años
B. 5 años
C. 10 ó más años
D. 6 meses
El marco contable del SCN permite elaborar y presentar los datos económicos en un formato
destinado a:
La representación sintética de una realidad económica
*La formulación de la política económica.
La Representación ampliada de la realidad económica
Representar un resultado de una extrema simplificación

La concepción de describir a un sistema económico en términos de equilibrio macroeconómico

corresponde a las teorías de:
Karl Marx
*León Waldras y John M. Keynes
David Ricardo y Adam Smith
Francois Quesnay

El marco del SCN contiene cuentas que son:

Unidades institucionales o sujetos de las transacciones:
Hogares y las entidades jurídicas
*Completas, coherentes e integradas
De aplicación universal

El núcleo del SCN está constituido por:

Las transacciones entre dos unidades institucionales
Las sociedades o las instituciones sin fines de lucro (ISFL)
*La producción de bienes y servicios
La Formación Bruta de Kapital Fijo

Cuál de las siguientes categorías no corresponde a unidades de producción homogénea:

*Prestación de servicio de amas de casa
Productores de servicios de las administraciones públicas
Productores de servicios privados no lucrativos
Las industrias

Los resultados obtenidos por una economía en un año calendario, corresponde a un sistema
económico desde el punto de vista del:
Ámbito espacial
*Ámbito Temporal
Ámbito geográfico
Ámbito territorial
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
TEORIA DE JUEGOS
ECONOMIA

Nombre:………………………………………………………….. Fecha……………………………………………….

 Lea detenidamente las preguntas

 Evite usar mucho corrector y tachones

Equilibrio de Nash es:

- Estado estable de un sistema que involucra un participante, en el cual puede ganar por un
cambio de estrategia.
- Estado estable de un sistema que involucra varios participantes interactivos, en el cual ningún
participante puede ganar por un cambio de estrategia, en tanto todos los demás participantes
permanezcan sin cambios.
- Estado de situación inestable de un sistema que involucra tan solo dos participantes, en el cual
ningún participante puede ganar por un cambio de estrategia, en tanto todos los demás
participantes permanezcan sin cambios.
- Estado de situación inestable de un sistema que involucra varios participantes, en el cual
ningún participante puede perder por un cambio de estrategia

-Con relación a la interacción estratégica escoja la afirmación correcta:

Que afirmación corresponde a la estrategia débilmente dominante

- Si la elección de M siempre da un resultado mejor que elegir N, independientemente de lo que

el otro jugador haga.
- La elección J es mejor en algunos casos e igual de buena que D en el resto, dependiendo
exactamente cómo elijan jugar el o los oponentes.
- La elección K es menor en algunos casos e igual de buena que Ñ en el resto, dependiendo
exactamente cómo elijan jugar los oponentes.
- Si la elección de M siempre da un resultado superior que elegir N, independientemente de lo
que el otro jugador haga.

Seleccione la proposición correcta referente a los juegos bipersonales

- Las soluciones de equilibrio de suma cero se basan en el comportamiento de cada jugador

como un decisor racional individual
- Las soluciones de equilibrio de suma cero no se basan en el comportamiento de cada jugador
como un decisor racional individual
- Las soluciones de equilibrio de suma cero rara vez se basan en el comportamiento de cada
jugador como un decisor racional individual
- Las soluciones de equilibrio de suma cero nunca se basan en el comportamiento de cada
jugador como un decisor racional individual
 EXAMEN DE ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS
Previo a rendir el examen de actualización de conocimientos, el estudiante deberá asistir un
mínimo de 80% a las actividades y cumplir con un mínimo de 8/10 puntos (numeral 11 del
instructivo para la ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la
Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
De la modalidad de titulación
Se estable como única modalidad de titulación de los estudiantes del Curso de
Actualización de Conocimientos el examen de grado de carácter complexivo.
Una vez aprobado el Curso de Actualización de Conocimientos, los estudiantes deberán
rendir el examen de grado de carácter complexivo, para la titulación de conformidad a lo
establecido en la resolución 1220-CU-P-2018 de fecha 19 de junio de 2018 y al cronograma
aprobado por el H. Consejo Universitario (numeral 19 del instructivo para la ejecución del
curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 0660-CU-P-2019).
De los componentes del Examen Complexivo
El Examen Complexivo, estará estructurado con dos componentes:
a. El primer componente consistirá en el desarrollo de preguntas teóricas de
opción múltiple de las asignaturas del programa.
b. El segundo componente consistirá en la demostración de habilidades
profesionales mediante las siguientes alternativas; presentación de una
propuesta de proyecto, configuración aplicación de una tecnología, herramienta
o metodología, resolución de un caso de estudio, otras definidas por cada
programa.
(numeral 3 del instructivo para la titulación a través de examen complexivo para estudiantes
de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 1220-CU-P-2018)
De los requisitos para rendir el examen complexivo
Para rendir el examen complexivo el estudiante deberá presentar en la Secretaría de
Posgrado de su respectiva Unidad Académica, los siguientes documentos:
a. Documentos personales: copias a color de la cédula de ciudadanía y
papeleta de votación.
b. Copia del título de tercer nivel certificado o notariado; con la impresión del
registro obtenido de la página web de la SENESCYT.
c. Comprobante de pago del arancel por derechos de grado.
d. Certificado de aprobación del Curso de Actualización de Conocimientos
emitido por la Dirección o Coordinación de Posgrado, según corresponda.
Cumplidos estos requisitos, la Asistente Administrativa del programa, según corresponda,
extenderá el Certificado de aptitud legal para la titulación (numeral 20 del instructivo para la
ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad
Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).

De la rendición del examen complexivo

El estudiante deberá presentarse el día y hora señalados para rendir los componentes:
teórico y práctico del examen complexivo.
Quienes no alcancen una nota mínima de 8/10 (ocho sobre diez) puntos en el componente
teórico, no podrá continuar con el proceso de examen complexivo y solicitará en un plazo no
mayor a 30 días rendir otro examen.
Para lo cual la Asistente Administrativa del Programa levantará el acta correspondiente, la
misma que será firmada por los integrantes del tribunal.
La valoración y calificación del componente práctico del examen complexivo, quedará
evidenciada a través del documento físico y archivo magnético.
Este trabajo será expuesto por el estudiante y defendido ante el tribunal, este proceso se
llevará a cabo de manera posterior a la culminación del componente teórico.
Cada Miembro del Tribunal consignará su calificación sobre 10 (diez) puntos y se obtendrá
el promedio correspondiente a este componente (Artículo 10 del instructivo para la titulación
a través de examen complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de
Ambato, Resolución: 1220-CU-P-2018).
Del examen complexivo
Los estudiantes que registren una calificación igual o superior a ocho puntos sobre diez
(8.0/10) en el examen complexivo, continuarán con el proceso de titulación (numeral 24 del
instructivo para la ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la
Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
Del componente practico
La presentación del componente práctico, es decir el problema profesional parte del examen
complexivo se presentará en uno de los dos formatos aprobados para el efecto que son:
informe final y reporte investigativo (Artículo 15 del instructivo para la titulación a través de
examen complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 1220-CU-P-2018).
De la conformación del tribunal
El tribunal que receptará el complexivo estará conformado por:
· Decano/a o su delegado, quien lo presidirá, y
· Dos profesores en el área de conocimiento o sus suplentes quienes actuarán
en el caso de que los profesores designados presenten la excusa de manera
escrita. (Artículo 7 del instructivo para la titulación a través de examen
complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 1220-CU-P-2018).
De la aprobación del examen complexivo
El examen complexivo será aprobado con una nota mínima de 8.0/10 (ocho sobre diez)
puntos, resultante del promedio de los dos componentes, no se contempla redondeo de
nota y las calificaciones se registrarán con un decimal (Artículo 11 del instructivo para la
titulación a través de examen complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad
Técnica de Ambato, Resolución: 1220-CU-P-2018).
De las apelaciones del Examen de grado de carácter complexivo (componente
teórico)
En caso de apelaciones el estudiante deberá presentar una solicitud al Director o
Coordinador de Posgrado, en un plazo de 24 horas.
El Director de Posgrado solicitará al Coordinador del Curso de Actualización de
Conocimientos emita el informe de manera sustentada sobre el pedido realizado por el
estudiante en un tiempo no mayor a 48 horas.
Cumplido este plazo el Director o Coordinador de Posgrado convocará a la comisión de
apelación.
La comisión de apelaciones estará conformada por:
· El Director o Coordinador de Posgrado, o su delegado (quien presidirá),
· El Coordinador del Curso de Actualización de Conocimientos,
· Un profesor de la Universidad Técnica de Ambato de acuerdo con el área de
conocimiento del programa,
 · El Analista Jurídico de la Dirección de Posgrado quien actuará como
secretaria de la comisión y con voz.
La comisión tendrá un plazo de 48 horas a partir de la convocatoria para realizar la
recalificación del examen complexivo, emitir al acta correspondiente y publicar los
resultados (numeral 25-26 del instructivo para la ejecución del curso de actualización de
conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-
2019).
De la reprobación del Examen de Grado de Carácter Complexivo
Los estudiantes que registren una calificación inferior al 80% podrán optar por un segundo y
último examen complexivo de gracia de acuerdo con el cronograma aprobado y previo a la
cancelación del derecho de grado.
Cuando un estudiante repruebe por dos ocasiones el examen de Grado de Carácter
Complexivo, por una y única vez podrá matricularse en un nuevo Curso de Actualización de
Conocimientos, siempre y cuando se encuentren dentro de las fechas establecidas por el
Reglamento de Régimen Académico para el efecto (numeral 29 del instructivo para la
ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad
Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
De la investidura
Concluidas las dos fases del examen complexivo, el tribunal deliberará y se elaborará el
acta correspondiente, la misma que será firmada por los integrantes del tribunal y se
procederá a la investidura (Artículo 12 del instructivo para la titulación a través de examen
complexivo para estudiantes de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 1220-CU-P-2018).
De la nota final de graduación
La nota final de graduación será el resultante del promedio obtenido en el récord académico
y la nota del examen de grado de carácter complexivo.
La Asistente Administrativa de Posgrado de la Dirección de Posgrado o de la Unidad
Académica, según corresponda, una vez verificado el cumplimiento de los requisitos de
titulación procederá con el levantamiento del Acta correspondiente, para lo cual se
contemplará como fecha de graduación la fecha en la que los estudiantes rindieron el
examen complexivo (numeral 27 del instructivo para la ejecución del curso de actualización
de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-
P-2019).
El Acta de Grado será firmada por: los integrantes del tribunal receptor del examen
complexivo y la Asistente Administrativa quien certifica.
De la publicación de resultados
Los resultados del examen del curso de actualización de conocimientos serán publicados en
la página\web de la Dirección de Posgrado en un tiempo no mayor a 5 días hábiles
contados desde la fecha de rendición del examen (numeral 18 del instructivo para la
ejecución del curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad
Técnica de Ambato, Resolución: 0660-CU-P-2019).
De la aprobación del CAC
Para aprobar el Curso de Actualización de Conocimientos, los estudiantes deberán tener un
promedio mínimo de 8/10 (ocho puntos sobre diez puntos) obtenido del promedio de las
calificaciones finales de los módulos y la calificación obtenida en el examen de actualización
de conocimientos. La calificación no contempla redondeo de nota y las calificaciones se
registrarán con un decimal (numeral 13 del instructivo para la ejecución del curso de
actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 0660-CU-P-2019).
En caso de que un estudiante no apruebe el Curso de Actualización de Conocimientos
deberá matricularse en otro curso siempre y cuando este dentro las fechas establecidas por
el Reglamento del Régimen Académico para el efecto (numeral 14 del instructivo 0660).
De la Investidura
La Dirección de Posgrado será la responsable de coordinar la organización de la Ceremonia
Masiva de Investidura de los estudiantes (numeral 28 del instructivo para la ejecución del
curso de actualización de conocimientos de posgrado de la Universidad Técnica de Ambato,
Resolución: 0660-CU-P-2019).
Considere la tabla 7.6 de Gujarati para la demanda de rosas, corra dos modelos, el primero una regresión múltiple
y el segundo un modelo log -log utilizando todas las variables. Para el primer modelo el estadístico t 
Es significativo para todas las variables 
No es significativo para el precio de los claveles 
No es significativo para el precio de las rosas 
No es significativo para todas las variables 
Tome en consideración el primer modelo del ejercicio anterior y responda 
Beta 3 mide un cambio porcentual en la demanda de rosas  
Beta 3 mide un cambio porcentual en la demanda de claveles  
*Beta 3 mide un cambio absoluto en la demanda de rosas  
Beta 3 mide un cambio absoluto en la demanda de claveles  
Tome en consideración el primer modelo de la tabla 7.6 y responda 
El modelo es conjuntamente significativo porque todos los Betas son iguales a cero  
*El modelo es conjuntamente significativo porque Betas no son iguales a cero  
El modelo es conjuntamente significativo porque F crítico es mayor que el F Calculado  
El modelo es conjuntamente significativo porque R cuadrado es mayor que el F crítico 
Tome en consideración el segundo modelo del primer ejercicio y responda 
Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce una disminución de la demanda de claveles de 0.93% 
*Un aumento en el precio de las rosas de 1% produce un aumento de la demanda de claveles de 0.93% 
Una disminución del precio de las rosas del 1% disminuye la demanda de claveles en 1.27% 
Considere la tabla 8.8 de Gujarati ,  ajuste de la función de producción Cobb-Douglas  y responda 
La economía de este país experimento rendimiento decrecientes a escala 
*La economía de este país experimento rendimiento crecientes a escala 
La economía de este país experimento rendimiento constantes a escala 
La tabla 7.9 de Gujarati considera una función de demanda de pollos, se establece la hipótesis nula: la demanda de
pollo no depende de los precios del cerdo ni de la carne de res. corra un modelo log-log restringido y no restringido y
responda 
Se rechaza la hipótesis nula 
*Se acepta la hipótesis nula 
Se acepta la hipótesis alternativa 
En base al ejercicio anterior, responda 
*Se acepta la regresión restringida 
Se rechaza la regresión restringida 
La t de student no es para todos los parámetros 
La prueba F proporciona un método general de prueba de hipótesis sobre uno o más parámetros del modelo de
regresión con k variables y sirve para comprar mínimos cuadrados no restringidos y restringidos. En base al ejercicio
anterior el f crítico es 
1.87 
2.98 
*3.55 
Sea el siguiente modelo de regresión lineal simple que relaciona el salario de los trabajadores con su nivel educativo:
log (SALARIO) = β0 + β1 EDUXi + Ui; para : La variable SALARIO representa el salario de los trabajadores, medido en c/
hora. La variable EDU representa los años de educación. Entonces:  
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 2  
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 2 %  
*Un incremento de 2 años en la educación está asociado con un incremento medio del salario de 200 % 
Un incremento de 2 años en la educación está asociado con una diminución media del salario de 200 
El siguiente modelo de regresión estimado relaciona las ventas de las empresas, VENTAS; con su gasto en publicidad,
PUBLIC: VENTAS=3,29 + 0,15 log (PUBLIC). Se quiere contrastar si el gasto en publicidad es una variable significativa
para explicar las ventas. Sea 0.03 el p-valor del contraste. Entonces:  
*Al 5 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas.  
Al 5 %, el gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas. 
 Al 1 %, el gasto en publicidad es una variable significativa para explicar las ventas. 
El gasto en publicidad no es una variable significativa para explicar las ventas a ningún nivel de significación, puesto que
la pendiente estimada es próxima a 0. 
Si una serie temporal es no estacionaria en media: 
*Puede ser estacionaria en varianza. 
Puede ser estacional. 
No puede tener ningún tipo de tendencia. 
 
Si una serie temporal es estacionaria en varianza: 
*Puede ser no estacionaria en media. 
Puede ser no estacional. 
 Puede ser estacionaria 
 
Para probar la estabilidad del modelo VAR se examinan 
Los valores propios  
Las raíces Inversa del VAR 
Los vectores de cointegración 
*Tanto a como b 
 
Si las series están cointegradas quiere decir que: 
*Los residuos son de orden cero 
Existe un equilibrio a largo plazo 
Existe un equilibrio en el corto plazo 
Tanto a como b 
Cuando las series económicas están integradas, pero no son cointegradas ,  para su tratamiento
utilizamos: 
Modelos VAR 
*Modelos VEC 
MCO 
Cointegración de Johansen 
 
Si una combinación lineal de series es estacionaria en niveles , estas son 
I (1) 
*I (0) 
I (2)  
Si las series están cointegradas quiere decir que tienden a: 
Infinito 
*Un equilibrio a largo plazo 
Un equilibrio en el corto plazo 
Un equilibrio tanto a largo como a acorto plazo 
Cuál de las siguientes expresiones es falsa, si una serie de tiempo es 
Integrada de orden uno sus primeras diferencias son I(0) 
*Integrada de orden dos sus primeras diferencias son I(0) 
Integrada de orden cero sus primeras diferencias son I(1) 
Para determinar el orden de integración de las series en el modelo se pueden aplicar test estadísticos
como. 
Box-Pierce  
Ljung-Box  
La prueba de Traza 
Tanto a como b     
Los coeficientes de los estimadores del modelo VEC permiten analizar 
*El equilibrio de corto plazo que existe entre las variables  
El equilibrio de Largo plazo que existe entre las variables  
El equilibrio de corto y largo plazo que existe entre las variables  
El equilibrio de corto y largo plazo que existe entre los residuos y la variable endógena