República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Aldea Universitaria Monseñor “Francisco Miguel Seijas”

Tinaquillo – Cojedes

Informe

Fuentes informativas

Bachiller:

Pérez Adrimarys C.I V-18.322.585

Tinaquillo, junio de 2021

 FUENTES DE INFORMACIÓN

Se denominan fuentes de información, en teoría de la

información y telecomunicación, a cualquier origen de información susceptible de
ser representado mediante una señal analógica y/o digital. De forma general
cualquier magnitud física puede ser representado mediante señales, como podría
hacerse a través de la digitalización.

El objetivo es poder procesar, almacenar o transmitir la información que

supone las alteraciones del medio. Así como otros diversos tipos de documentos
que contienen datos útiles

Desde una perspectiva académica, periodística o de teoría de conocimiento

una "fuente de información" se refiere informaciones recogidas de manera
consciente por individuos u organizaciones el fin de poder controlar, monitorizar o
documentar hechos relevantes para los individuos o las sociedades humanas.

PUNT O DE VISTA DE LA TEORÍA DE LA SEÑAL

Desde el punto de vista de la teoría de la señal y la adquisición de datos, se

considera que cualquier sistema que puede ser observado durante periodos
prolongados de tiempo, y cuyo comportamiento puede ser convenientemente
representado mediante algún tipo de datos constituye una fuente de información
posible. En ese sentido se consideran fuentes de información desde el punto de
vista de la teoría de la señal los siguientes fenómenos constituyen "fuentes de
información" (no necesariamente estructurada):

Sonido:

 Música: Se capta mediante micrófonos que registran entre los 20 y los

20 000 Hz, espectro que oye el oído humano.
 Voz: De la misma manera, se graba con un micrófono aunque en un
espectro de unos 3,7 a 4 kHz.
Imagen

 Fotografía: Se procesan como una matriz de píxeles de

colores cuantificados en bits
 Facsímil: En un fax se analiza la imagen píxel a píxel y se
envía codificado por la línea telefónica.
 Vídeo: Se procesa de forma análoga a las fotografías con el añadido del
número de imágenes por segundo.

Datos

 Texto: El texto se codifica en Unicode, utf-8...

 Computadora: Un sistema informático también genera información que
procesar.

Muchas de la "fuentes de información" consideradas por la perspectiva de la teoría

de la señal, no son "fuentes de información [lingüísticamente] estructuradas".
Tradicionalmente la expresión "fuentes de información" se refirió a cualquier tipo
de registro que contenía información recogida de manera consciente por seres
humanos, con el objetivo de transmitir esa información a otros seres humanos. El
advenimiento de la moderna electrónica y la teoría de la señal, aumentó el número
de cosas que pueden considerarse "fuentes de información", ampliando el
significado clásico de la expresión.

PUNTO DE VISTA ETIMOLÓGICO

Los seres humanos al ser una especie social y estar dotados de lenguaje
han sido capaces de desarrollar culturas materiales que dependen críticamente de
la acumulación de conocimiento especializados por parte de individuos concretos
que pueden compartir la información asociada con personas que no
experimentaron directamente los hechos a los que se refiere dicha información.

La invención de la tradición oral entre los pueblos paleolíticos y la invención

de la escritura, permitieron acumular conocimientos de manera más estructurada.
Desde muy antiguo los seres humanos empezaron a recopilar informaciones de
manera sistemática y de forma consciente. Cualquier forma de acumulación de
información transmisible mediante el lenguaje humano constituye una fuente de
información desde el punto de vista de la teoría del conocimiento.

La invención de la imprenta y su impacto posterior sobre la investigación

científica, la gestión y administración de los recursos en las organizaciones
modernas, multiplicaron la cantidad de información escrita disponible a los seres
humanos. Esa abundancia moderna de información en un formato duradero ha
llevado a clasificar las diversas fuentes de información disponibles desde diversos
puntos de vista. Así tradicionalmente se han clasificado los documentos por el tipo
de soporte material y por la temática de la información que contienen. Más
modernamente el mundo académico y periodístico han aumentado el interés sobre
el origen de los conocimientos, la forma de adquirirlo, la forma de registrarlo y la
fiabilidad que puede atribuirse a las diferentes fuentes de información disponibles.

FUENTES DE INFORMACIÓN ACADÉMICA

Las fuentes de información en el sentido académico se consideran de dos

tipos primarias y secundarias. Las fuentes primarias se refieren a documentos
recopilados con un propósito diferente del de ser estudiadas: los censos, los
registros de propiedades, los documentos administrativos, la literatura, etc. son
fuentes primarias que ofrecen información sobre aspectos de la organización
social de una determinada sociedad en un tiempo concreto. Las fuentes de
información secundarias son fuentes que analizan recopilaciones de informaciones
particulares con el objeto de compararlas, contrastarlas, discutirlas y extraer
conclusiones de ellas. La mayor parte de fuentes académicas son fuentes
secundarias, en las que algún académico o especialista en una disciplina se
encargó de recabar datos de diferentes fuentes (primarias o secundarias) hasta
ofrecer un análisis comparado con el objeto de ser transmitido a otros académicos
o especialistas.

Modernamente las publicaciones académicas constituyen la principal forma

de fuentes secundarias de información, existen numerosos tipos pero
simplificando bastante las publicaciones académicas se clasifican en libros
académicos y artículos científicos, dentro de los cuales hay diversas
subclasificaciones:

Libros académicos entre los cuales se encuentran

 Libros de investigación, donde se recogen sistemáticamente resultados

relativamente recientes para estandarizar y difundir las tendencias actuales
en un área de estudio, usualmente son altamente especializados y sólo
accesibles a especialistas.
 Manuales o libros de estudio, normalmente dirigidos a estudiantes o
especialistas que desean mejorar su conocimiento general en ciertas áreas,
pueden tener un cierto nivel de especialización pero frecuentemente son
accesibles a un sector amplio de la población con algún tipo de instrucción
de educación secundaria o terciaria.
 Libros de divulgación, dirigidos a un público general, con poca o ninguna
especialización que, sin embargo, tiene un interés específico por una serie
de temas particulares, que sí pueden llegar a ser muy específicos, pero que
están redactados de una manera generalista y bastante más accesible que
las dos categorías anteriores.

Artículos científicos:

 Artículos originales, donde se expone una investigación nueva, o desde una

perspectiva novedosa con el objetivo de corroborar por nuevos métodos
hechos conocidos, o descubrir nuevos hechos.
 Artículos de revisión, que resumen resultados importantes de artículos
relativamente recientes sobre un mismo tema, tratando de aclarar los
puntos en discusión de los hechos bien establecidos en otros artículos
previamente publicados.
 Informes técnicos y notas técnicas, se refieren a técnicas experimentales,
nuevas perspectivas de estudio y propuestas de estudio en algún campo
científico o humanístico.
 FUENTES DE INFORMACIÓN PERIODÍSTICA

Las fuentes de información periodística se refieren a informes, documentos y

declaraciones tanto de individuos como de organizaciones que contienen
información relevante para entender la actividad de personas y organizaciones
que tienen un impacto social relevante. Entre las fuentes de información
comúnmente usadas por los periodistas están:

 Documentos oficiales de acceso público (registros, censos, bases de datos,

etc).
 Datos suministrados por funcionarios, miembros de las administraciones.
 Datos suministrados por empresas u organizaciones de propósito particular.
 Declaraciones de expertos y académicos, especialistas en temas concretos.
 Filtraciones y declaraciones proporcionadas por individuos que guardan su
anonimato.

Un hecho probado y ampliamente discutido por Noam Chomsky en Los

guardianes de la libertad y otros de sus libros, es que el periodismo moderno se
ha vuelto muy dependiente de la información suministrada por gobiernos,
administraciones públicas, así como grandes corporaciones; y que todas estas
instituciones y organizaciones proporcionan la información muchas veces de
manera sesgada o conveniente a sus intereses. Esto afecta a la pluralidad y
credibilidad de las fuentes periodísticas.

Algunos aspectos que afectan a la adecuación de las fuentes usadas por los
periodistas para obtener información relevante son:

 La fiabilidad, es decir, hasta qué punto las informaciones son veraces,

precisas, creíbles y libres de error o interpretación.
 La adecuación aun cuando una fuente se considere fiable, es necesario
conocer hasta qué punto las informaciones y contratación de los datos
suministrados por diferentes fuentes, son adecuados para extraer
determinadas conclusiones o sustentar algunas tesis periodísticas.
  La neutralidad aun cuando una fuente sea fiable y adecuada, es necesario
contemplar si el conjunto de informaciones son sesgadas, interesadas de
parte o responden a intereses concretos de las personas u organizaciones
que proporcionaron dichas informaciones.

TIPOS DE CLASIFICACIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Diversos autores desarrollan diferentes categorías sobre las características de las

fuentes de información. Uno de los más renombrados en el campo académico es
Carrizo Sainero.

Una de las primeras diferenciaciones que hace el autor es entre documentos

textuales y no textuales; según sus acceso pueden ser mediatas o inmediatas;
según el desarrollo de su contenido pueden ser primarias, secundarias o terciarias