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Procesos psicológicos Cognitivos, Afectivos y

UNIDAD III Conativo-Volitivos

FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Profesional de Ingeniería de medio
ambiente y desarrollo
Asignatura: Psicología general
Mg. Luz Aurora Vera Prado
TEMA: Procesos cognitivos
Describir los procesos psicológicos cognitivos, afectivos
conativo-volitivo, destacando la importancia de los mismos
en la vida cotidiana, a través de investigaciones
bibliográficas, con la intención de valorar su influencia en el
desarrollo personal.

Email: d.lvera@upla.edu.pe
HUANCAYO - 2021

Motor Cognoscitivo

El aprendizaje puede definirse como un Tipos de

aprendizaje
cambio a en las
debido a la Afectivo Social

Psicología General 1
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Lee las palabras a continuación, espera 10 segundos y escríbelas!

margarita diente de león Se refiere básicamente a la habilidad de guardar información.

manzana
• Si recordaste todas las palabras ¡Felicitaciones!, si es
martillo
que llave inglesa
no, puedes mejorar tu atención. Registro Memoria a
• ¿Pero notaspera
algo más? sensorial largo plazo
Memoria de trabajo
alicates
• Tal vez recuerdes además de las tulipán
palabras, unas categoría (corto plazo)
Procesos cognitivos
específicassandía
que les hayas asignado. internos
plátano destornillador Atención
rosa
Construimos el aprendizaje en función de lo que ya conocemos.

• Después de encontrar 3 rostros, probablemente nos parezca obvio

lo que había ahí, y si después de 1 mes viéramos las imágenes,
encontraríamos de inmediato los 3 rostros.

-1 MIN

CORTO Memoria a largo plazo: Mantiene la

PLAZO información desde semanas hasta toda la vida.
-1/2”

A LARGO Declarativa (explícita):

SENSORIAL con conciencia del
1-2” PLAZO No declarativa
recuerdo (implícita): sin conciencia
Semántica: conocimiento del recuerdo como las
general destrezas motrices y
Tipos de cognitivas
memoria Episódica: experiencias
vividas

Psicología General 2
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El Minotauro,

Creatividad
George F. Watts.

La creatividad es un proceso que se

desarrolla en el tiempo
y se caracteriza por la originalidad,
adaptabilidad y posibilidades de
realización concreta. Busto del Minotauro
Museo Arqueológico
Nacional de Atenas.

Sobre todo tiene que causar asombro.

El principal enemigo de la
creatividad es el buen gusto. Teseo luchando
con el Minotauro
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

Según Ken Robinson

La creatividad significa
poner la imaginación a
trabajar. También se puede
entender la creatividad
como imaginación aplicada:
es el proceso de tener ideas
nuevas que sean valiosas.

Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci)

Pintor florentino y polímata ( a la vez artista, científico, ingeniero, inventor,
anatomista, escultor, arquitecto, urbanista, botánico, músico, poeta, filósofo
y escritor) nacido en Vinci el 15 de abril de 1452 y fallecido en Amboise el 2 de mayo de 1519, a los 67
años, acompañado de su fiel Francesco Melzi, a quien legó sus proyectos, diseños y pinturas.

Psicología General 3
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Todos tenemos la capacidad de imaginar y crear.

Para aprender a ser creativos existen cuatro
ingredientes básicos.

Que es aquello que nos motiva. Nuestro

elemento, cuando haces algo donde te
sientes cómodo.

Dedicarse a el con pasión.

Estar completamente entregados y para

ello necesitas practicar y practicar a través
de una disciplina constante.

Tienen que arriesgarse y lanzar…

Psicología General 4