Actividad No.

Línea de Tiempo del Discurso

Yeinelys Escobar Castañeda

I.D. 573759

Tutor:

Daniel José Escorcia Lugo

Lectiva CMD

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Admón. en Seguridad y Salud en el Trabajo

X Semestre

Barranquilla 2021
 INTRODUCCIÓN

El discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en la antropología,

la lingüística, la sociología, la filosofía, y la psicología, y después también en otras

disciplinas, como la historia, el estudio de la comunicación y el psicoanálisis.

Dado la multiplicidad de los enfoques, el discurso se puede definir como

una estructura verbal, como un evento comunicativo cultural, una forma de interacción, un

sentido, una representación mental, un signo, etc. Tanto el discurso hablado como el

discurso escrito (texto) se consideran hoy en día como una forma de interacción

contextualmente situada.

Un discurso es una reflexión, es la facultad de usar la mente (el razonamiento) para

reflexionar o analizar los antecedentes, principios, indicios o señales de cualquier asunto

con el fin de entenderlo. Por lo tanto, cuando reflexionas, estás discursando, es decir,

aplicando tu inteligencia, para entender un tema y hasta para ser capaz de explicarlo

inteligentemente a otras personas. Es una tarea que realizas en el interior de tu mente, una

línea de razonamiento que sigues al deducir los asuntos.

Por lo tanto, un discurso es una línea de razonamiento que te ayuda a discernir o

entender un asunto, así como para explicarlo a otros. Cuando lo haces delante de otros se

llama discurso público, para lo cual le añades un comienzo que despierta el interés en lo

que dirás, y una conclusión que mueva a actuar.

 Línea De Tiempo Análisis Del Discurso

La línea de tiempo de es una representación grafica de periodos cortos, medianos o

largos. En esta línea de tiempo del discurso podemos ver como desde 1952 empezó el

análisis de los discurso y acontecimientos de otros actores, con la ayuda de la aplicación

Prezi, logre realizar la actividad, dejo el enlace para que visualice la actividad.

https://prezi.com/view/C8qCebFSius8BJJs2uQa/
 CONCLUSIÓN

No obstante, el discurso no debería ser necesariamente una herramienta asociada

con el poder. También la utilizan los maestros para impartir instrucción, incluidos los que

capacitan al personal de las empresas. De hecho, si todos los padres de familia se valieran

de los principios que rigen el arte de preparar y presentar discursos, lo cual implica

familiarizarse con ciertos principios de motivación y relaciones humanas, seguramente

lograrían mejores resultados al comunicar sus enseñanzas a sus hijos.

También se valen del discurso los vendedores, las secretarias, los médicos,

abogados, ingenieros, científicos, periodistas y demás profesionales y técnicos que sirven a

la comunidad de muchas otras maneras en toda clase de puestos de responsabilidad, que no

necesariamente van tras el poder político, religioso o comercial. En otras palabras, el

discurso bien empleado es en sí mismo una herramienta eficaz de comunicación, y el que

algunos lo hayan utilizado exclusivamente con el objetivo de manipular, acumular poder o

dominar a otros denota lo peligroso que puede resultar en manos de gente inescrupulosa,

inmodesta o carente de humildad.