Ley de Educación Común n°988/1875 Ley Nacional de Educación Común
de la Provincia de Buenos Aires n°1420/1884
Características La educación común es gratuita y La instrucción primaria debe ser de la educación obligatoria. obligatoria, gratuita, gradual y dada Los padres, tutores o personas en conforme a los preceptos de la cuyo poder se encuentren los niños higiene. residentes en el territorio de la La obligación escolar supone la Provincia que reúnan las condiciones existencia de la escuela pública enumeradas en el art. 3, están gratuita al alcance de los niños de obligados a darles el mínimum de edad escolar. Con ese objeto cada instrucción, que de tiempo en tiempo vecindario de mil a mil quinientos fijara el Consejo General de habitantes en las ciudades, o Educación, considerando los recursos trescientos a quinientos habitantes y necesidades de cada localidad en en las colonias y territorios, razón de sus condiciones económicas. constituirá un distrito escolar, con derecho, por lo menos, a una escuela pública, donde se dé en toda su extensión la enseñanza primaria que establece esta ley Fines u objetivos Educar con fines de progreso. La escuela primaria tiene por único objeto favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral, intelectual y físico de todo niño. Años de El deber escolar dura ocho años para De seis a catorce años de edad. escolaridad los varones y seis para las mujeres, y La enseñanza primaria para los de ambos iniciaban a la edad de seis seis a diez años de edad se dará cumplidos. preferentemente en clases mixtas, Para los niños que hayan cumplido bajo la dirección exclusiva de diez años, la asistencia será solo maestras autorizadas. obligatoria por seis meses cada año, según los lugares, consultando la conveniencia de que los niños sean dedicados a algún arte u oficio. Cumpliendo el varón catorce años y la mujer doce, podrán ser retirados de la escuela, a menos que no sepan leer y escribir correctamente. En tal caso, serán obligados a continuar un año más. Materias La necesidad de formar el carácter de El mínimo de instrucción los hombres por la enseñanza de la obligatoria comprende: lectura y religión y de las instituciones escritura, aritmética (las cuatro republicanas. Es entendido que el primeras reglas de los números Consejo General está obligado a enteros y el conocimiento del respetar en la organización de la sistema métrico decimal y la ley enseñanza religiosa las creencias de nacional de monedas, pesas y los padres de familia, ajenos a la medidas), geografía particular de la comunión católica. Republica y nociones de Geografía Universal, de Historia particular de la Republica y nociones de Historia General, idioma nacional, moral y urbanidad, nociones de higiene: nociones de Ciencias Matemáticas, Físicas y Naturales, nociones de Dibujo y Música vocal, Gimnastica y conocimiento de la Constitución Nacional, para las niñas será obligatorio, además, los conocimientos de labores de manos y nociones de economía doméstica. Para los varones el conocimiento de los ejercicios y evoluciones militares más sencillas, y en las campañas, nociones de agricultura y ganadería. Las clases diarias de las escuelas públicas serán alternadas con intervalos de descanso, ejercicio físico y canto. La enseñanza religiosa solo podrá ser dada en las escuelas publicas por los ministros autorizados de los diferentes cultos, a los niños de su respectiva comunión y antes o después de las horas de clases.
Lugar/tipo de La instrucción primaria podrá ser La obligación escolar puede
establecimiento recibida en las escuelas comunes, cumplirse en las escuelas públicas, educativo establecimientos particulares o en la en las escuelas particulares o en el casa de los padres, tutores o personas hogar de niños. en cuyo poder se encuentren los La enseñanza primaria se dividirá niños, sin que pueda darse una en seis o más agrupaciones educación menos completa que la graduales, y será dada sin establecida por aquel, justificándose alteración de grados, en escuelas en la forma que lo determine el infantiles, Elementales y Consejo General. Superiores, dentro del mismo establecimiento o separadamente. Además de las escuelas comunes mencionadas, se establecerán las siguientes escuelas especiales de enseñanza primaria. Uno o más jardines de Infantes. Escuelas para adultos, en los cuarteles, guarniciones, buques de guerra, cárceles, fabricas y otros establecimientos donde pueda encontrarse reunido un número, cuanto menos, de cuarenta adultos ineducados. Escuelas ambulantes, en las campañas, donde, por hallarse muy diseminada la población no fuese posible establecer escuelas fijas. Autoridad de La Dirección Facultativa y la La dirección facultativa y la aplicación Administración General de las administración general de las (Dirección y escuelas estará a cargo de un Consejo escuelas estarán a cargo de un Administración General de Educación y de un director Consejo Nacional de Educación, general) general de escuelas. que funcionara en la Capital de la El Consejo General se compondrá de República, bajo la dependencia del un director que lo presidirá y ocho Ministerio de Instrucción Pública. El personas más. Los miembros del Consejo Nacional de Educación se Consejo serán nombrados por el compondrá de un presidente y Poder Ejecutivo con acuerdo de la cuatro vocales. El nombramiento Cámara de Diputados; gozaran del de los consejeros será hecho por el sueldo que la ley señale, duraran Poder Ejecutivo por si solo y el de cuatro años y pueden ser reelectos. Presidente con acuerdo del senado. El director será nombrado por el Los miembros podrán ser reelectos. Poder Ejecutivo con acuerdo del Todos los miembros del Consejo Senado, gozará del sueldo que la ley conservaran su empleo durante señale, y durará cuatro años en sus cincos años, mientras dure su funciones, pudiendo ser reelecto. buena conducta y aptitud física o intelectual para el desempeño de su cargo. Responsables Los miembros del Consejo General de El Consejo Nacional de Educación, Educación, el director general de el Consejo Escolar de cada distrito, escuelas, el secretario, el tesorero, el Inspectores de las Escuelas contador, los inspectores y los Primarias. Consejos escolares de los distritos (compuesto por cinco miembros titulares y cinco suplentes popularmente elegidos). Financiamiento Las escuelas y demás instituciones de Constituirán el tesoro común de las educación común, se sostienen con escuelas: -el 20% de la venta de una renta permanente de escuelas tierras nacionales en los territorios con los intereses del fondo y colonias de la nación, siempre permanente de las mismas, con el que no exceda el producido de producto del impuesto de educación 200.000 pesos moneda nacional. -el que se establece por esta ley, y con las 50% de los intereses de los subvenciones nacional, provincial, depósitos judiciales de la Capital. municipales y particulares. -el 40% de la Contribución Directa de la Capital, territorios y colonias nacionales.