Actividades

Recreativas
Dinámica de grupos

Alejandro Preciado Vázquez

 Recreación
Acorde al Diccionario de
Sociología (características):

Individual o grupalmente

Portador de buenos rasgos

No propósitos materiales.

Tiempo de ocio.

(McLane, Hurd and Rogers, 2011,

citados en Metin et. al, 2017)
Actividades recreativas
Técnicas que carecen de
objetivo específico.
La meta ya está establecida
con anterioridad.

No deben confundirse con el

polo opuesto:
Diversión Negativa
As. Rs. As. Rs.
1) Deportes, juegos y actividades físicas; 5) actividades cognoscitivas;

2) actividades artísticas; 6) actividades de enriquecimiento y actualización

personal;
3) recreación social
7) pasatiempos;
4)actividades al aire libre y relacionadas con la
naturaleza 8) turismo.

(Salas y Grace, 2010)

Aspectos
generales:
antecedentes
Antiguo Egipto Antiguo Israel Antigua Grecia
Vida agradable y Música y baile para Artes, aprendizaje,
colorida; celebraciones y rituales; atletismo;
Energías dirigidas entre casa, pesca; espada y festivales religiosos con
las artes de vivir y jabalina poesía, teatro, deporte;
morir Sabbath. fuerte unidad de
lucha, gimnasia, levantar cuerpo y mente.
y balancear pesas,
juegos de pelota, toreo,
música
Antigua Roma Renacimiento Cultura Popular
Deporte y gimnasia para Juego y educación, Deporte profesional,
cuerpo y espíritu correr, música, casar, películas y radio;
fuertes; montar; juego en la emprendimiento por
juegos y festivales para conformación del parte del Gobierno
dioses; carácter; literatura y federal; críticos
planificadores y teatro. sociales.
constructores;
entretenimiento y
corrupción.
Objetivos

01 03
Aumentar la Integrar nuevos
creatividad en un miembros al grupo.
grupo.

02 04
Propicia una Disminuir tensiones.
atmósfera + Sociabilidad.
agradable
Procedimiento

a) Grupo con potestad para

eligir.

b) Explicación necesaria.

c) "Juego de prueba".

d) Finalización.
 Recomendaciones

1) Realizar antes de sesiones/reuniones.

2) Tener presente la discresión.

3) Realizarlas con moderación.

4) Considerar su uso en escenarios cambiantes.

Ejemplo de
aplicación
Virtual Team Building
Herramienta con el fin de
propiciar la unión de grupos
virtualmente.

Area Organizacional:
Aumentar la familiaridad y
sentimientos de estima, así como
las relaciones significativas.
Traer la interacción humana al
marco virtual.
Distancia físicia - distancia
emocional.
The Rock
Cantidad de personas Materiales
Grupos pequeños (6-15 Roca o cualquier objeto
participantes) pequeño.
Acceso a cámara
Lugar (micrófono)
Presencial: salón, oficina, patio.
Virtual: salón, patio, recámara,
etc. Con libertad para
desplazarse mínimamente.

Edades
Cualquier edad
Tiempo
10-15 minutos
The Rock
Ponerse de pie y reunirse en un espacio libre
para desplazarse.
Caminar y separarse de los integrantes.
Cerrar los ojos y colocar las manos detrás.
Se pone la piedra en las manos de un participante.
Luego, abren los ojos y colocan los puños delante
con brazos extendidos.
Deben participar intentando adivinar quién posee
la piedra; si se equivocan, quedan fuera.

Virtualmente: se envía la roca (msj) por

privado. Al quedar fuera, se alejan del
frente de la cámara.
¿De quién se trata?
Lugar
Cantidad de Cualquier escenario.
personas
Puede variar; se
recomienda al menos 4 Materiales
personas. Email o notas
adhesivas.
Edades
Cualquiera;
recomendable Duración
mayores de 15 años. 10-15 minutos
¿De quién se trata?
Instrucciones:
Pedir al grupo escribir un hecho
personal que nadie de los presentes
sepa junto con el nombre de su
canción favorita.
Se reúnen las notas y se leen en voz
alta.
Los participantes intentan adivinar a
quién le pertenece tal descripción.

Virtualmente: se envía un mensaje o

correo personal al encargado.
Referencias:
González, J., Monroy, A. y Kupferman, E. (1999).
Dinámica de grupos. Técnicas y tácticas. Editorial Pax
México.
Kraus, R. (1984). Recreation and leisure in modern society.
London, Inglaterra: Scott, Foresman and Company
Littlefield. C. [Chad Littlefield]. (2020, 22 de abril). Quick
virtual team activity - You rock! [Video]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=kfmI14IcI7w
Metin, T. C.; Yüce, A.; Sarıçam, S. y Katırcı, H. (2017). An
inventory study on the categorization and types of
reccreational activities. International Journal of Social
Science, 59, 547-561.
Salas, S. y Grace, C. (2010). Actividades recreativas y sus
beneficios para personas nicaraguenses residentes en
Costa Rica. Actualidades Investigativas en Educación,
10(1), 1-40.
The University of Texas Rio Grande Valley. (2020).
Virtual Teambuilding Ideas.