Resultados 2 mediante el uso del Software SPSS

Caro Torres, Yarmet

Guevara Malaca, Carmen

Hermitaño Valerio, Julio

Martinez Zevallos, Antony

Pacheco Arias, Alisson

Escuela de Ingeniería Agraria, Industrias Alimentarias y Ambiental

Estadística - IV ciclo

Ing. Yennifeer Yuliana Arévalo Villafuerte

03 de Noviembre de 2021
 1. Cuadro de operacionalización

Tabla 1.
“Nivel de desempeño ambiental en la segregación de residuos sólidos en la Universidad
Nacional José Faustino Sánchez Carrión Huacho 2021”
Variable Definició Dimensi Indicador Escala Ítem Instrume
n ón nto
conpetua
l
NIVEL DE Habla de Buenas -Optimizan el Cualitativa Técnicas:
DESEMPE seguimie prácticas consumo de los ordinal Encuesta
ÑO DEL VI nto, ambientale recursos naturales. 1: Nunca P1
CICLO medición, s -Reducen y 2: A veces P2 Instrumen
(V.I.) análisis y gestionan 3: to: Escala
evaluació adecuadamente los Ocasionalm P3
de Likert
Variable n de la residuos. ente
Independie eficacia -Fomentan y cuidan 4:
nte del las áreas verdes. Generalmen
P4
sistema -Reutilizan el papel te
de y evitan imprimir. 5: Siempre
gestión
mediante
la
evaluació
n de la
Intervenció -Promover el Cualitativa P5
satisfacci
n estudiantil reciclaje y ordinal
ón del
reutilización de 1: Nunca P6
cliente,
residuos sólidos. 2: A veces
las
-Sensibilización 3:
auditorías
hacia las Ocasionalm
internas,
problemáticas ente
el
ambientales 4:
análisis, P7
actuales. Generalmen
la
-Involucramiento en te
evaluació
campañas, 5: Siempre
n y la P8
programas y charlas
revisión
ambientales.
por parte
- Obtienen metas
de la P9
ambientales
dirección.
-Formulación de
Requiere
encuestas y
especifica
capacitación
r cómo y
ambiental.
cuándo
-Investigación y
realizar
generación
seguimie
voluntaria de
nto y
proyectos
medición,
ambientales.
así como
Determinaci -Clasifica los Cualitativa P10
realizar el
ón correcta recursos sólidos ordinal
análisis y
de recursos 1: Nunca
evaluació
n de los 2: A veces
resultado 3:
s. ( ISO Ocasionalm
 14001:20 ente
15) 4:
Generalmen
te
5: Siempre
Fuente: Elaboración propia,2021
2. Interpretación de la clasificación de escala valoración ordinal

Con el uso del programa IBM SPSS Stadistics se ha realizado la agrupación visual de las

tres dimensiones realizadas anteriormente, como observamos en la Tabla 01. Teniendo en

cuenta la modificación de las cantidades de estudiantes realizados en la base de datos,

anteriormente eran 23, y en el presente archivo se trabajó con 50 estudiantes.

2.1. Interpretación del total de la dimensión 01

Gráfico 1.

Total de las buenas prácticas ambientales

40.0

35.0

30.0

25.0

20.0
34.0
15.0
24.0 26.0
10.0
16.0
5.0

0.0
BAJO MEDIO ALTO ELEVADO
2.2. Interpretación del total de la dimensión 02

Gráfico 2.

Total de la intervención estudiantil

40.0

35.0

30.0

25.0

20.0
36.0
15.0
26.0
22.0
10.0
16.0
5.0

0.0
BAJO MEDIO ALTO ELEVADO
2.3. Interpretación del total de la dimensión 03

Gráfico 03.

Total de la determinación correcta de los residuos

50.0

45.0

40.0

35.0

30.0

25.0
46.0
20.0

15.0

10.0 18.0 20.0

16.0
5.0

0.0
BAJO MEDIO ALTO ELEVADO
2.4. Interpretación total de las tres dimensiones

Gráfico 04.

Total del nivel de desempeño ambiental estudiantil

60.0

50.0

40.0

30.0
56.0

20.0

10.0
16.0 16.0
12.0

0.0
BAJO MEDIO ALTO ELEVADO