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  • Impri Mir

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    Neilyn Dayana Parra Garzón
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    Este documento presenta tres actividades relacionadas con conceptos físicos como el radio promedio de la Tierra, las unidades de medida de temperatura y la notación científica. La primera actividad contiene tres preguntas sobre el valor numérico del radio terrestre, qué no es una magnitud física y la unidad del SI para la temperatura. La segunda pide expresar cuatro longitudes como el radio lunar, solar y las distancias Tierra-Luna y Tierra-Sol en notación científica. La tercera actividad solicita expresar el tamaño de un cub

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    NÚMEROS REALES

    ACTIVIDAD 1
    CICLO IV
    FÍSICA
    CICLO V Y VI
    ACTIVIDAD 1
    1. Escoja la respuesta que considere correcta y realice la justificación:

    I. El radio promedio de la Tierra es de 6.374 km, este valor no es igual a:


    a. 6,374 × 106 m c. 6,374 × 108 cm
    b. 6,374 × 103 m d. 63,74 × 105 dm

    II. ¿Cuál de los siguientes conceptos no es una magnitud física y por qué?
    a. Fuerza c. Intensidad del dolor
    b. Carga d. Energía

    III. La unidad de temperatura del Sistema Internacional es:


    a. °K b. °R c. °C d. °F

    2. Expresa en notación científica las siguientes longitudes:


    a. Radio promedio de la Luna 1.740.000 m
    b. Radio promedio del Sol 696.000.000 m
    c. Distancia Tierra – Luna 384.000.000 m
    d. Distancia Tierra – Sol 149.600.000.000 m

    3. En clase de biología, a través de un microscopio, un estudiante observa una pequeña partícula


    de aluminio en forma de cubo cuya arista mide 0,000000000025 cm. Expresa la longitud de la
    arista en notación científica.
    ÁNGULOS
    CICLO V
    ACTIVIDAD 1.

    1. .

    2. ..

    3. .
    NÚMEROS REALES
    CICLO VI
    ACTIVIDAD 1

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