Declaración Pública beneficios estudiantiles pues estos, necesarios pero no suficientes, no
aseguran por sí mismos el Derecho a la Educación. Prueba de ellos es que
Frente al retraso en la entrega de Becas y TNE por la JUNAEB
1. Los chilenos estamos nuevamente siendo agredidos en uno de nuestros
más esenciales derechos, el de educarnos. El retraso en la entrega de becas
de mantención, indígena, entre otras, y la ineficiente entrega de la TNE a
estudiantes de primer año que, estando a mediados de abril, tienen que
pagar tarifa adulta, muestra la lógica mercantilista en que el gobierno
entiende la educación. Son cerca de 100 mil estudiantes, la mayoría del
primer y segundo quintil, los que se ven afectados por el accionar
irresponsable del MINEDUC y la JUNAEB, mismo gobierno que llego al poder
con el discurso de la “eficiencia”. El MUI considera que está es una
manifestación más de la lógica neoliberal del bloque de partidos binominales.
La solución a este problema, va mucho más allá de mejorar la eficiencia en su
asignación, las becas complementarias al arancel no son, como lo entienden
en el gobierno, una forma de hacer más llevadera la vida universitaria,
tampoco son una forma de caridad paternalista, los beneficios estudiantiles
son parte integrante del derecho a la educación, el cual debe ser gratuito y
asegurado por el Estado. La critica entonces, debe ir mucho más allá a la
gestión del gobierno, es llamar a los estudiantes organizarse y luchar en post
de una nueva educación que asegure a todos los ciudadanos, en todos los
niveles de enseñanza, una educación de calidad e igualitaria, con acceso y
continuidad a través de un conjunto de beneficios complementarios al
arancel.
2. Criticamos así mismo, el accionar de los “representantes” estudiantiles
que, respondiendo a los partidos de la Concertación-PC, llaman a luchar
contra el gobierno exigiendo un conjunto de medidas tecnocráticas y
coyunturalitas, alegando que las peleas de “fondo” van a ser más adelante ya
que es necesario actuar rápido y con temas “convergentes” que aseguren
participación universitaria. Es justamente esta lógica, la del tira y afloja, la
que ha mantenido a un bloque binominal de partidos neoliberales
defendiendo los interés empresariales en la educación. La lucha en contra la
educación de mercado, no puede ser sólo por la entrega eficiente de
más del 70% de los estudiantes universitarios de los primeros quintiles
desertan a pesar de tener becas y créditos por mal rendimiento, debido a su
condición socio económica que determino la educación para pobres que
tuvieron que sufrir en básica y media.
3. Movilizaciones sí, democracia también. La pelea de los universitarios debe
ser por una Educación Estatal, Laica, Gratuita y de Excelencia que asegure a
todos lo derecho a una educación de calidad. Es la lucha por democratizar
nuestras propias formas de organización el inicio de estas peleas con el
objetivo claro de pelear desde hoy por los objetivos de “fondo”. De lo
contrario, serán los partidos de la Concertación-PC los que continuaran
cooptando el movimiento estudiantil, sin participación masiva de ellos,
esperando solamente “que llegue la prensa”.
Por una Educación Estatal, Laica, Gratuita y de Excelencia para Todos.
Democraticemos nuestras propias instancias de organización.
Construyamos Poder estudiantil
Movimiento Universitario de Izquierda.
MUI
Movilizaciones Confech: movilizarse para no cambiar nada
La Confech (gobernada por la Concertación-PC) se ha movilizado en las
últimas semanas criticando principalmente el accionar ineficiente del
MINEDUC en la entrega de los beneficios a los estudiantes. Entre todas sus
demandas no se puede encontrar una demanda que transforme de fondo el
sistema educacional imperante. Esto producto que son estas mismas fuerzas
políticas que directa o indirectamente han mantenido el modelo neoliberal,
hecho ley en la constitución pinochetista. Además, las movilizaciones y
demandas que han llevado a cabo han sido a espalda de los estudiantes, sin
previa discusión y sin la toma de decisiones por parte de los estudiantes en Boletín Informativo
su conjunto.
Movimiento Universitario de Izquierda MUI
Ante el panorama actual hacemos un llamado a los estudiantes a luchar Universidad Austral de Chile
por:
Frente a la realidad educacional y estudiantil podemos afirmar con certeza
 Una Educación Estatal, Gratuita, Laica y de Excelencia. que estamos cada vez peor: se consolida la privatización completa de los
 Derogación efectiva de la LOCE y la LGE. establecimientos educacionales y universidades, mientras las organizaciones
 Derecho a participar en las decisiones de las universidades. estudiantiles (federaciones, cee, etc.) no logran constituirse en un
 Fin a la PSU y por un ingreso directo a la Educación Universitaria. movimiento estudiantil fuerte y capaz de detener este proceso y colocarse
 Acreditación de las universidades por parte del Estado y desde la junto a los trabajadores y pueblos de chile a la cabeza de la construcción del
comunidad universitaria de forma real. Poder constituyente que nos lleve a declarar la libertad y dignidad plena para
cada uno de nosotros y nosotras en nuestro país. Esto sucede porque las
 Vinculación de la Universidad con los sectores productivos.
mesas directivas suplantan a los mismos estudiantes en la toma de
 Prácticas universitarias pagadas y aseguradas.
decisiones, siendo además los estudiantes quienes delegamos el poder en las
 Crédito Estatal en Pesos y Sin Intereses.
mismas directivas.
 Crédito con Aval del Estado en Pesos (y no en UF como hasta ahora) y Sin
Intereses
En este sentido nos encontramos, en crear y fortalecer las organizaciones
 TNE: Pase ilimitado y tarifa gratuita los 365 días del año y estudiantiles en base a democracia directa y participativa, democratizando
Nacionalización del Transporte Público. desde nuestras organizaciones hasta el mismo Estado…Siendo parte del
 Alimentación gratuita, nutritiva y al servicio de la comunidad escolar y Poder constituyente que no es otro que el Poder Popular y buscando que la
universitaria (en definitiva, el Estado debe asegurar la alimentación) educación sea un derecho y no un privilegio.
 Beca de Alimentación de la Educación Superior (BAES): a) 1800 siendo
multiplicado por 2 (ya que debe haber doble ración), es decir: 3600
pesos; b) durante los 7 días a la semana; c) que se vaya reajustando al
IPC. Debe agregarse a esto: a) Se hace necesario además que la Beca
solo sea aceptada en lugares que entreguen una alimentación sana y
nutritiva; b) luchar porque los Casinos en las universidades vuelvan a ser
de la Universidad y no concesionados a empresas privadas.
 Beca Arancel: Debe cubrir el Arancel Real y no el Referencial, además
hay que exigir que sea el Estado el que establezca el precio de las
carreras tanto de las Universidades Tradicionales y las Privadas.
 Organizarse desde las carreras decidiendo y fiscalizando las Federaciones
de Estudiantes que cumplan con las decisiones de sus Bases.