CI 560- CONSTRUCCIÓN

RÚBRICA DEL TRABAJO FINAL

5 : Trabajo en Equipo .-Trabaja efectivamente en un equipo, cuyos miembros juntos, proporcionan liderazgo, crean un entorno colaborativo e inclusivo, estableciendo metas, planificando tareas y cumpliendo objetivos.
Competencia ABET

Nivel 1 : Identifica los diferentes roles en el equipo y participa en las actividades del grupo.
Nivel de Competencia Está dispuesto a escuchar las opiniones de sus compañeros, a integrarse y colaborar con el grupo

Al finalizar el curso el estudiante debe hacer un análisis de los procesos constructivos de un proyecto de edificación, trabajando efectivamente en equipo, estableciendo metas, planificando tareas y cumpliendo objetivos; escuchando las opiniones de sus compañeros, integrándose y
Logro del Curso
colaborando con el grupo.

Primer entregable
Niveles
Sobresaliente Esperado En proceso No iniciado
Dimensiones Item de dimensión
Describe de forma sobresaliente el Índice, Introducción y Describe adecuadamente el Índice, Introducción y Marco Describe parcialmente el Índice, Introducción y Marco
Marco Teórico. La redacción es sobresaliente y la Teórico. La redacción es adecuada y la información es Teórico, o sólo presenta dos de los 3 items. La redacción no
Indice, Introducción y Marco Teórico del No presenta ninguno de los tres items.
información es muy relevante. relevante. siempre en adecuada y alguna información no es relevante.
proyecto a realizar

1.50 1.00 0.75 0.00

Describe de forma sobresaliente la Información general del Describe adecuadamente la Información general del Describe parcialmente y poco claro la Información general
Desarrollo: Información general del proyecto. La redacción es destacada y la información es proyecto. La redacción es adecuada y la información es del proyecto. La redacción es adecuada y la información es No presenta la Información general del proyecto.
proyecto notable. relevante. relevante.

1.00 0.75 0.50 0.00

Desarrolla un entorno colaborativo e
inclusivo orientado al objetivo
De manera colaborativa definen el alcance e Describe de forma sobresaliente los procesos constructivos, Describe de forma correcta los procesos constructivos, hasta Describe de forma poco clara los procesos constructivos
Identifican la Normativa Nacional e hasta columnas y placas , identificando las columnas y placas, identificando las normativas/códigos ,hasta columnas y placas , identificando las No describe los procesos constructivos. No realiza
Normativa Nacional e Internacional
Internacional normativas/códigos nacionales e internacionales asociadas, nacionales e internacionales asociadas, citando al menos 5 normativas/códigos nacionales e internacionales asociadas y citas.
RNE/NTP/NTM/ASTM/ACI
citando al menos 10 referencias científicas. referencias científicas. citando menos de 3 referencias científicas.

3.00 2.50 2.00 0.00

Realiza de forma sobresaliente el metrado de los elementos
estructurales: cimentaciones , adjuntando el sustento de
Metrados
forma clara, ordenada y detallada.
Realiza de forma correcta el metrado de los elementos
Realiza el metrado parcial de elementos estructurales.
estructurales: cimentaciones, adjuntando el sustento del No realiza el metrado .
cimentaciones, adjuntando sustentos pocos claros.
mismo.

2.00 1.50 1.00 0.00

Segundo entregable
Niveles
Sobresaliente Esperado En proceso No iniciado
Dimensiones Item de dimensión

Describe de forma sobresaliente los procesos constructivos:
columnas, placas,albañilería y vigas ; identificando las
Normativa Nacional e Internacional
normativas/códigos nacionales e internacionales asociadas,
RNE/NTP/NTM/ASTM/ACI
citando al menos 10 referencias científicas.
Describe de forma correcta los procesos constructivos : Describe de forma poco clara los procesos constructivos:
columnas, placas,albañilería y vigas ; identificando las columnas, placas,albañilería y vigas ; identificando las No describe los procesos constructivos, no realiza
normativas/códigos nacionales e internacionales asociadas, normativas/códigos nacionales e internacionales asociadas y citas.
citando al menos 5 referencias científicas. citando menos de 3 referencias científicas.

Desarrolla un entorno colaborativo e

3.00 2.50 2.00 0.00
inclusivo orientado al objetivo
De manera colaborativa definen el alcance e Realiza de forma sobresaliente el metrado de los elementos Realiza de forma correcta el metrado de los elementos
Identifican la Normativa Nacional e estructurales: columnas, placas,albañilería y vigas ( estructurales: columnas, placas,albañilería y vigas ( concreto Realiza el metrado de algunos elementos estructurales,
No realiza el metrado .
Internacionals concreto y encofrado) ; adjuntando el sustento de forma y encofrado) ; Albañilería,vigas y losas; adjuntando el adjuntando sustentos parcialmente.
clara, ordenada y detallada. sustento del mismo.

3.00 2.50 2.00 0.00

Metrados

Realiza de forma sobresaliente el cuadro comparativo de

Realiza de forma correcta el cuadro comparativo de los Realiza el cuadro compartivo de algunos elementos
metrado de todos los elementos estructurales versus el No realiza el cuadro comparativo.
elementos estructurales. estructurales.
expediente técnico

1.00 0.75 0.50 0.00

Describe de forma sobresaliente las Conclusiones Describe de forma no adecuada las Conclusiones
Describe de forma adecuada las Conclusiones ,identificando
,identificando información relevante sobre el impacto del ,identificando información poco relevante sobre el impacto
información sobre el impacto del análisis del proyecto en un No presenta conclusiones y recomendaciones
análisis del proyecto en un contexto global, económico, del análisis del proyecto en un contexto global, económico,
contexto global, económico, ambiental y social.
ambiental y social. ambiental y social.

2.00 1.50 1.25 0.00

Trabaja en equipo para alcanzar metas
De manera grupal Identifican información
Impacto de las soluciones de ingeniería
relevante sobre el impacto de las soluciones
en un contexto global, económico,
de ingeniería
ambiental y social.
Exposición y material de exposición deficiente y/o lee el ppt.
Exposición y material de exposición.sobresaliente. Identifica Exposición y material de exposición adecuada. Identifica el
Identifica información poco relevante sobre el impacto del Exposición y material de exposición deficiente,
el impacto del proyecto en un contexto global, económico, impacto del proyecto en un contexto global, económico,
proyecto en un contexto global, económico, ambiental y conoce poco del tema o no expone. No llegan a
ambiental y social. Todos los integrantes llegan hasta 15 min ambiental y social. Todos los integrantes llegan a tiempo
social. Algunos integrantes no llegan a tiempo a la tiempo más de dos integrantes.
antes de la exposición. para la exposición.
exposición.

1.50 1.25 0.75 0.00

Defensa sobresaliente. Emite juicios (respuestas) acertados
Defensa adecuada. Emite juicios (respuestas) acertadas a Defensa deficiente. Emite juicios (respuestas) poco No emite juicios (respuestas) a preguntas del
y amplía la información a preguntas del profesor y/o
preguntas del profesor y/o compañeros. acertadas a preguntas del profesor y/o compañeros. profesor y/o compañeros.
compañeros.

2.00 1.75 1.25 0.00

TOTAL 20.00 16.00 12.00 0