Daniel Santiago Montaño Aguilar

Contaduría publica

Universidad de Cundinamarca

Sede Ubaté

DOCENTE: DANILO PAEZ CORREDOR1

ESTADISTICA DESCRIPTIVA

GUÍA DE APRENDIZAJE: No2

PROPIEDADES DE LA MEDIA Y FRACTILES

La guía de aprendizaje es una herramienta que facilita el aprendizaje del tema y permiten
entre otras cosas la fijación de los procedimientos y la detección de dudas acerca de los
procesos para resolver un ejercicio o problema.

FÓRMULAS MATEMÁTICAS
Las fórmulas requeridas para el desarrollo de las actividades de la guía son:

PROPIEDADES DE LA MEDIA ARITMETICA:

X 1 n 1+ X 2 n 2
X=
n 1+ n2

X 1 n 1+ X 2 n 2
X=
n

FRACTILES:

n
Cuartiles Qn =X ´i−1 +C
4
[
k −N i−1
ni ]
1 Licenciado en Matemáticas y Física. Especialista en Docencia de la Física. Magister en Educación.
 n
Deciles Dn=X ´i−1 +C [ k
10
−N i−1
ni ]
1. Un grupo de 300 estudiantes, cuya estatura media es de 160,96 centímetros se divide en dos grupos,
uno con una estatura media de 163,4 centímetros y otro con una de 157,3 centímetros. ¿Cuántos
estudiantes hay en cada grupo?

x=160,96       x1=163,4    x2=157,3       n=300       n1=?  n2=
x=x1n1 +x2n2
n   
x 1(n−n 2)+ x 2 n2
    x=
n
 nx=x1n-x2n2+x2n2 Escriba aquí la ecuación .
 

300(160,96)=163,4(300)-163,4n2+157,3n2
48288=49020-6,1n2
48288-49020=-6,1n2
732
   =¿n2
6,1
120=n2
n=n 1+n 2

n 1=300−120

n1= 180
en el grupo 1 hay 180 estudiantes y en el grupo 2 hay 120 estudiantes

2. Un industrial tiene dos fábricas, la primera con 200 trabajadores y la segunda con 300, además, se sabe
que en promedio el salario mensual es de $1.026.328 y que los trabajadores de la segunda fábrica
ganan $86.400 menos que los de la primera fábrica. ¿Cuál es el salario promedio en cada fábrica

n=500       x=1.026.328      n1=200   n2=300   x2<x1        
 
 
 
x2+86.400=x1
 
 
x 1 n1+ x 2 n2 n
x= n=n1+n2
n
     
 
 
 ¿
x= x 2+ 86.400¿ n 1+ x 2n 2 n n    
 
 
x 2 n 1+ 86.400 n1+ x 2 n2
x=   
n
 
xn=x2n1+86.400n1 +x2n2
 
xn−86.400n1 =x2n1++x2n2
 
xn−86.400n1 =x2
 
xn−86.400 n 1
=x2
n 1+n 2
 
(1.026 .328)(500)−86.400(200)
=x2
(200+300)
Propiedades media aritmética
Deciles quartiles centiles agrupados y no agrupados
 
513.164.000−17.280.000500=x2
 
 
495.884.000500=x2
 
x2=991.768 pesos
 
 
x2+86.400=x1
 
 
991.768+86.400=x1
 
 
 
x1=1.078.168 pesos
 

3. Un grupo de 100 atletas viaja en dos aviones. El primero lleva 40 atletas y el segundo los restantes. Se
sabe que el peso medio de todos los atletas es 85,1 Kilogramos y que el peso medio de los atletas del
segundo avión es 1,5 kilogramos menos que el de los atletas del primer avión. ¿Cuál es el peso medio
de los atletas de cada avión?
n=100 n1=40 n2=60 x=85,1 x2<x1
 x2+1,5 =x1
x 1 n1+ x 2 n2
x= n
( x 2+1,5 ) n 1+ x 2 n 2
x=
n
xn-1,5=x2n1+x2n2
85,1∗100−1,5(40)
=x2
40+60
8510−60 8450
= x2 =x 2 x
84,50= 2
100 100
50,70 3440
x2+1,5=x1
84,5+1,5=x1
86=x1

n=100 n1=40 n2=60 x=85,1 x2=1,5menos

4. En una investigación acerca de los gastos diarios (en miles de pesos) de 100 empleados en la empresa
VASPORT S. A incluyendo cargos temporales, de operarios, administrativos y directivos se obtuvo la
siguiente información:

20 10 40 50 60 35 45 55 60 70 80 20 35 45 50 55 75 35 20 45
45 50 60 70 90 80 28 75 65 45 45 45 45 20 35 65 75 85 90 20
45 45 75 85 25 35 45 45 45 45 65 70 45 50 55 85 35 25 45 45
45 45 55 65 75 15 85 45 45 75 80 85 45 50 45 45 45 25 35 40
45 55 65 75 35 75 45 70 80 45 15 45 55 45 45 50 45 45 55 45

a. Organice la información en la siguiente tabla (para ello utilice los siguientes pasos)
● Determine el Rango: RANGO=Dato Mayor−dato menor
Rango =90-10=80
● Determinar el número de grupos a formar con la expresión: m=1+3,32 logn
(aproximar al entero más cercano)
=8
● Determinar la amplitud de los intervalos con la expresión:
Rango R 80
C= = = =10
Número de grupos m 8

Intervalo de clase Marca de Clase Frecuencia Frecuencia

Absoluta Absoluta Acumulada

Xi-1-Xi Xi ni Ni

[10-20) 15 3 3

[20-30) 25 9 12
 [30-40) 35 8 20

[40-50) 45 36 56
[50-60) 13
55 69
[60-70) 8
65 77
[70-80) 12
75 89
[80-90] 11
85 100

∑ 100

NOTA: No olviden aproximar a tres decimales los DECILES y CUARTILES por

cuanto se está abordando una situación en miles de pesos.

b. Determine el valor del primer cuartil

1∗25−20
¿=Q1=40+10[ ]
36

Q1=40+10(0,1389)
Q1=40+1,389=41.389 pesos
c. Determine el valor del tercer cuartil (Q 3 )
n

6
´
Cuartiles Qn =X i−1 +C
k −N i−1
4
ni [
=Q3=60+10[
]
3∗25−69
8
]

Q3=60+10[ ] Q3=60+10[0,75]
8
Q3=60+7,5
Q3=67.500 pesos
d. Determine el valor del cuarto decil ( D 4 )

n
Deciles Dn=X ´i−1 +C [ k
10
−N i−1
ni ]
=40+10[
40−20
36
20
]=40+10[ ]=45.556 pesos
36

e. Determine el valor de séptimo decil ( D 7 )

n
Deciles Dn=X ´i−1 +C [ k
10
−N i−1
ni ]=60+10[
70−69
8
1
]=60+10[ ]=61.250 pesos
8