Aprendiendo Combinaciones

Combinación pr y pl

Elaborado por:

Magda Ximena Sarmiento Gómez

Presentado a:

Fundación Ombrella

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

18 de Octubre 2.021
Objetivo General

Ofrecer una herramienta educativa que permitan facilitar y garantizar el aprendizaje de los

estudiantes del ciclo I, la cual permitirá que se avance en la lectura y escritura, brindando,

bienestar y permanencia la trayectoria educativa.

El propósito de esta lección es que los estudiantes logren expresar y comprender palabras en

donde se utilizan sonidos y letras propias del español como pl y pr. Las actividades que se

proponen tienen este enfoque principal. Se sugiere al docente desarrollar estas y otras actividades

que permitan al estudiante adquirir las habilidades para el manejo de dichas letras
 Las combinaciones pr y pl

En el siguiente link encontrara la explicación completa del tema.

https://view.genial.ly/616da218d40b600da50f4d45/presentation-presentacion-pizarra-magnetica

Competencia

Utiliza con propiedad los conocimientos básicos de los sistemas fonológico y ortográfico propios

de la lección.

Aprendizajes esperados

Articula con claridad los sonidos de las diferentes palabras, frases y oraciones..

Conocimientos previos

En el desarrollo de las actividades para la expresión oral del idioma español donde se utilizan los

dígrafos pl y pr, se sugiere al docente, en primer lugar, realizar actividades de expresión oral; en

segundo lugar, la lectoescritura por considerarse en este caso el español

La princesa

Un día, Lina, una niña de primero primaria, se encontraba en su casa resolviendo una prueba que

la maestra le dejó. En eso, llegaron en pleno los representantes de la Comisión de Cultura y el

profesor de primero de la escuela, para pedir a sus papás que participara como candidata a

princesa de la escuela, por motivo de celebrar el aniversario del establecimiento educativo.

Los papás llamaron a la niña Lina para contarle de la invitación. La niña, sorprendida, aceptó la

invitación de participar como candidata a princesita.

En el momento de la elección, participaron varias niñas de preprimaria y primaria. Cada una de

las candidatas dio su mensaje. Hubo aplausos del público como premio. Pronto, la niña Lina salió

electa como princesa.

La niña explotó de alegría. Se había cumplido su plan de ser princesa. El primero en felicitarla

fue su primo Plinio. Pronto, llegaron los de primero primaria y como premio recibió muchos

aplausos.

Actividad

Selecciona las palabras que contengan pr y pl

Inventa una oración con cada palabra encontrada

Ahora lee tú la historia.

 CONCLUSIONES

 El trabajo realizado proporciono facilidad en la pronunciación y conocimiento aportando

avances en la lectura.

 Se profundizo en la práctica del tema logrando así interés en el aprendizaje y destreza al

momento de leer.

 La realización de esta actividad permite fortalecer la expresión escrita y la lectura de los

estudiantes de ciclo I.