UNIVERDAD AUTONOMA POPULAR AUTONOMA DE

VERACRUZ
CAMPUS: JALTIPAN DE MORELOS, VER

NOMBRE: AXEL GIOVANNI CASTELLANOS JIMENEZ

DOCENTE: LIC.TANIA CHIPOL

MATERIA: “FILOSIFÌA”.

CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÒN DEPORTIVA

TEMA: “LAS COLONIAS”.

GRADO:1

GRUPO:101

FECHA DE ENTREGA:06/06/21
 ACTIVIDAD 1.2. COLONIA

1.- Que entiendes por conquista

Es el acto de subyugación militar de un enemigo por la fuerza de las armas, de los
protagonistas con os conflictos armados han sido orientados de las conquistas de
los objetivos de estratégicos, incrementando las vías violentadas, de desarrollando
así, de los planes de los objetivos precisos.
2.- ¿Qué personaje sirvió a Hernán Cortez como interprete en la conquista de
México?
Jerónimo de Aguilar partió con Hernán Cortés a la Conquista de México en
la que le sirvió de intérprete o traductor puesto que hablaba la lengua maya, y
junto con La Malinche que hablaba las lenguas maya y náhuatl, Hernán
Cortés pudo comunicarse con los mayas y mexicas
3.- ¿cuál fue el motivo por lo que los pueblos se unieron a Cortez para luchar
contra los mexicas?
Las cuales, tras imponerse militarmente a otro pueblo nativo, los tlaxcaltecas, los
españoles lograron incorporar a sus tropas a miles de guerreros de esta etnia. El
plan de Cortés para vencer a un ejército que le superaba desproporcionadamente
en número, por tanto, se cimentó en incorporar a sus huestes soldados locales.
3.- ¿Cita algunas clases sociales surgidas después de la conquista?
Blancos: españoles peninsulares o nacidos en América.
Indios: habitantes originarios de América.
Negros: esclavos traídos de África.

4.- Menciona algunas consecuencias generadas por la conquista

 Desaparición de numerosas lenguas autóctonas y casi extinción de otras.
 Destrucción de las obras culturales de los pueblos originarios (textos,
obras de arte, religiones, templos, ciudades, obras artesanales,
monumentos, caminos, memoria, etc.).
 Desprecio por las culturas originarias.