ACTIVIDAD 2 – Jugamos para promover el

liderazgo, el respeto y la inclusión en nuestra

familia
Jugamos para promover el liderazgo, el respeto y la inclusión en nuestra familia

¿Y cómo te fue a ti con los juegos? El juego motor es una actividad placentera que propone situaciones en las que las
personas tienen la oportunidad de relacionarse entre sí; además de permitir expresar emociones, sentimientos y conductas.
Estas situaciones invitan, según sea el propósito del juego, a practicar la comunicación, la cooperación, el trabajo en equipo,
así como fortalecer las habilidades sociomotrices. Con este propósito, has conducido y practicado juegos motores con tu
familia en la actividad n.° 1. Ahora, en esta actividad, vas a conocer sobre la clasificación de los juegos motores y a seguir
practicándolos, promoviendo relaciones familiares respetuosas, empáticas, tolerantes e inclusivas, con el fin de fortalecer la
convivencia familiar.

Tarea 1: Conocemos un poco más sobre los juegos motores

1.1. Observa las siguientes imágenes.

 a. gallinita ciega
 c. mimo
 b. fútbol
 d. persecución

Lectura n.° 1 Concepto de juego motor (extracto)

¿Identificas a qué tipo de juego motor corresponde cada imagen?

Para facilitarte la tarea, revisa el siguiente cuadro y escribe la letra de la imagen que corresponda.

 1 Juego de velocidad
 2 Juego de sociabilidad
 3 Juego deportivo
 4 Juego tradicional
Los juegos motores o motrices tienen diversos tipos de clasificaciones. Esta información es importante para identificar qué
tipo de juego es el que favorece la interacción en tu familia.

1.2. Lee con atención la lectura n.° 1, sobre la clasificación del juego motor.

Lectura n.° 1 Clasificación del juego motor (extracto adaptado)

¿Recuerdas tu experiencia con estos juegos, ya sea porque los has practicado u observado? Ahora,
responde las siguientes preguntas:

• ¿Qué tipo de juego(s) fomenta(n) la inclusión de los jugadores?, ¿cuáles no?, ¿por qué?

Los juego de sociabilidad, tradicionales, colectivos y predeportivos fomentan la inclusión de los jugadores. Los juegos
individuales y de capacidades físicas no favorecen porque se enfocan más a la práctica de movimientos físicos.

• ¿Qué tipo de juegos favorecen más el desarrollo de las habilidades motrices?

Los juegos de capacidades físicas básicas, predeportivos y populares favorecen más el desarrollo de las habilidades
motrices.

• ¿Qué tipo de juego motor te favorece a ti, a tu comunicación, a tu trabajo en equipo y a la

cooperación en tu familia?

Los juegos tradicionales me favorecen a mi, a mi comunicación, a mi trabajo en equipo y a la cooperación en mi familia.

Para elegir los juegos motores que puedes desarrollar con tus familiares, debes considerar sus características físicas, las
habilidades sociales que necesitan poner en práctica, así como los tipos de juegos motores.

Tarea 2. Nos organizamos y practicamos juegos motores con nuestra familia

2.1. Organiza a tu familia para el juego

Para desarrollar la comunicación, la cooperación y el trabajo en equipo en la familia, es importante que todos los integrantes
asuman alguna responsabilidad en la organización y en la ejecución de los juegos. Además de rotar en las diversas
funciones necesarias, considerando sus potencialidades y limitaciones.

A continuación, haz una lista de las tareas que necesitan realizar para jugar en familia. Considera
dos semanas porque son las que dedicarán a este tema.

Si tu familia tiene pocos integrantes, es posible que cada uno asuma más de una tarea. En todos los casos, deben reunirse
para coordinar qué rol cumplirán en el desarrollo de los juegos de la semana. Recuerda registrar los acuerdos en tu
cuaderno.

También, es importante que dialoguen sobre cómo organizarse para desarrollar los juegos, asignando funciones a cada
integrante, según sus habilidades, destrezas y limitaciones.

2.2. Practica los juegos motores.

¡Bien! En esta ocasión se han propuesto dos juegos, cuyas orientaciones debes revisar con tus familiares. ¿Qué tipo de juego
motor es y a qué favorece?
 a. Antes de iniciar la práctica, deben tomarse el pulso y anotar el resultado. Seguidamente, realicen la activación
corporal con desplazamientos suaves, moviendo todas las articulaciones y realizando estiramientos, durante 5 a 12 minutos.
 b. Practiquen los juegos y las variantes propuestas. También, pueden proponer nuevas variantes, siempre y cuando
aporten a la buena convivencia en la familia.

Recuerden practicar la comunicación, la cooperación, la inclusión y el trabajo en equipo durante el desarrollo de los juegos.

Juego n.° 1: Básquet en 10 pases

Juego n.° 2: Campo de minas

 c. Al concluir la práctica, realicen ejercicios suaves de relajación y respiración, durante 5 a 8 minutos, para que su
estado corporal vuelva a la normalidad. Luego, vuelvan a tomarse el pulso.

Si les gustó esta experiencia, invita a tus familiares a realizar estos juegos durante la semana. Pueden proponer nuevas
variantes que contribuyan a mejorar la comunicación, la cooperación y la inclusión en la familia.

Tarea 3: Reflexionamos sobre los juegos cooperativos

¿Qué aprendiste en esta actividad? Reflexiona con las siguientes interrogantes:

• ¿Cómo deben ser los juegos para que contribuyan con la comunicación, la cooperación, la
inclusión y el trabajo en equipo en tu familia?, ¿qué retos tienen como familia para lograr cada uno
de estos propósitos?

Los juegos deben presentar características que establezcan la sociabilidad, la cooperación y el desarrollo de habilidades
sociomotrices para que contribuyan con la comunicación, la cooperación, la inclusión y el trabajo en equipo en familia.
Tenemos el reto de aprender a organizar el tiempo para lograr los propósitos.

• ¿En qué medida, asumir roles para la organización y el desarrollo del juego favoreció la
convivencia en tu familia?

Asumir roles para la organización y el desarrollo del juego favoreció en gran medida a la convivencia en mi familia porque
ha permitido que establezcamos responsabilidades y aprender a comunicarnos de manera asertiva.