PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. Identificación De La Guía De Aprendizaje

• Denominación del Programa de Formación:

• Código del Programa de Formación:
• Nombre del Proyecto (si es formación Titulada).
• Fase del Proyecto (si es formación Titulada).
• Actividad de Proyecto (si es formación Titulada).

• Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA NATURALEZA EN
LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
• Resultados de aprendizaje alcanzar: GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN
FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.

• Duración de la Guía. 40 horas

2. Presentación

Está dicho, claro y de manera reiterada en todos los ámbitos empresariales, que el principal
recurso con que cuenta una empresa es el capital humano. Teniendo en cuenta la importancia
que representan las personas para las empresas, es primordial fijar un control claro en los
riesgos que atentan contra la salud de los trabajadores. Ninguna empresa desearía accidentes
de trabajo y enfermedades profesionales para sus empleados, pues estas afectan directa y
negativamente el flujo normal de la empresa y por lo tanto ponen en riesgo su solidez. Así
mismo, para los trabajadores los riesgos pueden terminar convertidos en implicaciones
familiares y sociales. Por eso la importancia de buscar y asumir buenas prácticas de salud
ocupacional que le garanticen a las compañías un mantenimiento y mejoramiento de los niveles
de eficiencia en sus operaciones y a los trabajadores un espacio laboral seguro.
No olvide que pronto ingresara a la vida laboral y los conceptos aprendidos en esta guía le
serán de gran ayuda.

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2. Formulación De Las Actividades De Aprendizaje:

3.2 Actividades de Reflexión Inicial:

Realizar un análisis sobre los siguientes temas expuestos en videos suministrados por el
instructor.

• En realidad, no hay accidentes

https://www.youtube.com/watch?v=2chlID42-Og

• Seguridad dentro y fuera del trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=PHEpabXzUDc

• Campana de seguridad no hay más accidentes

https://www.youtube.com/watch?v=m8hSXOWkZk0

• Nunca lo olvides campana de seguridad Vial ABB

https://www.youtube.com/watch?v=5j3Y5QWUVlQ

Se socializa en la sesión formativa y se solicitara a cada aprendiz entrega de actividad por

escrito.

3.3 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje:

3.2.1. Realizar una lluvia de idea de manera individual sobre los conceptos básicos en
seguridad y salud en el trabajo. Entregar informe escrito definiendo los conceptos vistos

Peligro
Riesgos
Seguridad
Salud
Seguridad y Salud en el Trabajo
Probabilidad
Consecuencia
Amenaza
Accidente de Trabajo
Incidente de Trabajo

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Enfermedad Laboral
Prevención
Condición Insegura
Acto o Comportamiento Inseguro
ARL
EPS
Fondo de Pensiones

3.2.2. Investigación por parte de los aprendices sobre la normatividad que rige la seguridad y
salud en el trabajo, teniendo en cuenta su evolución Explicar brevemente de que trata cada una
de las normas. EL instructor hará seguimiento y acompañamiento para resolver dudas.

El aprendiz entregara en documento escrito la línea del tiempo donde se evidencia la evolución
de la normatividad legal e SST

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización):

3.2.1. Teniendo en cuenta los conocimientos anteriormente vistos se hará una prueba rápida
de agilidad y apropiación en plataformas digitales.

3.2.2. Realizar Dramatización en grupos de trabajo con juegos de roles evidenciando la

importancia de la seguridad y salud en el trabajo en diferentes ámbitos (laboral, familiar,
educativo. Social) entregar evidencia fotográfica de la realización del sociodrama

3.4 Actividades de Transferencia del conocimiento

Realizar un trabajo de campo donde se haga una identificación de peligros y valoración del
riesgo en actividades propias del área de formación.

Realizar un trabajo de estudio de caso que será asignado por el instructor donde se haga una
identificación de peligros y valoración del riesgo en actividades propias del área de formación.

Atreves de un collage un Informa evidencia con fotografías los peligros identificados

descríbalos, evalué y describa los riegos, consecuencias y medidas preventivas.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnicas e instrumentos de evaluación citados en la guía de

Desarrollo Curricular.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Técnicas e Instrumentos

Evaluación de Evaluación
Evidencias de desempeño Conocer el grado Observación directa, y test
apropiación en cuanto la de conocimiento.
Entrega de evidencia escrita de importancia de la
reflexión inicial seguridad y salud en el
trabajo en vida personal
Evidencia fotográfica del y laboral
sociodrama

Evidencias de conocimiento Identificar el nivel de Observación directa, y test

conocimiento por parte de conocimiento.
Línea del tiempo de normatividad de los aprendices en
legal en SST conceptos y Evaluación en plataforma
normatividad legal de territorium.
Documento escrito definiendo SST.
conceptos en SST

Taller prueba de conocimiento en

plataforma digital

Evidencias de producto
Identificar los peligros y Observación directa, y test
Realizar un trabajo de estudio de riesgos relacionados con de conocimiento.
caso su entorno laboral
Lista de chequeo
Collage o infograma de
identificación de peligros y
valoración de riesgos medidas de
intervención evidencia
fotográfica.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Análisis del riesgo. Proceso para comprender la naturaleza del riesgo y para determinar el nivel
del riesgo (ISO 31000).
Consecuencia. Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de un
riesgo, expresado cualitativa o cuantitativamente.
Competencia. Atributos personales y aptitud demostrada para aplicar conocimientos y
habilidades.
Diagnóstico de condiciones de salud. Resultado del procedimiento sistemático para determinar
“el conjunto de variables objetivas de orden fisiológico, psicológico y sociocultural que
determinan el perfil sociodemográfico y de morbilidad de la población trabajadora” (Adaptada
de la Decisión 584 de la Comunidad Andina de Naciones).
Elemento de Protección Personal (EPP). Dispositivo que sirve como barrera entre un peligro y
alguna parte del cuerpo de una persona.
Enfermedad. Condición física o mental adversa identificable, que surge, empeora o ambas, a
causa de una actividad laboral, una situación relacionada con el trabajo o ambas
Equipo de protección personal. Dispositivo que sirve como medio de protección ante un peligro
y que para su funcionamiento requiere de la interacción con otros elementos. Ejemplo, sistema
de detención contra caídas.
Evaluación higiénica. Medición de los peligros ambientales presentes en el lugar de trabajo para
determinar la exposición ocupacional y riesgo para la salud, en comparación con los valores
fijados por la autoridad competente.
Evaluación del riesgo. Proceso para determinar el nivel de riesgo asociado al nivel de
probabilidad (véase el numeral 2.23) y el nivel de consecuencia.
Exposición. Situación en la cual las personas se encuentran en contacto con los peligros.
Identificación del peligro. Proceso para reconocer si existe un peligro y definir sus
características.
Incidente. Evento(s) relacionado(s) con el trabajo, en el (los) que ocurrió o pudo haber ocurrido
lesión o enfermedad (independiente de su severidad) o víctima mortal
Lugar de trabajo. Espacio físico en el que se realizan actividades relacionadas con el trabajo,
bajo el control de la organización
Medida(s) de control. Medida(s) implementada(s) con el fin de minimizar la ocurrencia de
incidentes.
Monitoreo biológico. Evaluación periódica de muestras biológicas (ejemplo sangre, orina,
heces, cabellos, leche materna, entre otros) tomadas a los trabajadores, con el fin de hacer
seguimiento a la exposición a sustancias químicas, a sus metabolitos o a los efectos que éstas
producen en los trabajadores.
Peligro. Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de enfermedad o lesión a
las personas, o una combinación de estos (decreto 1072).
Personal expuesto. Número de personas que están en contacto con peligros.
Probabilidad. Grado de posibilidad de que ocurra un evento no deseado y pueda producir
consecuencias
Proceso. Conjunto de actividades mutuamente relacionadas o que interactúan, las cuales
transforman elementos de entrada en resultados (NTC-ISO 9000).

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 Riesgo. Combinación de la probabilidad de que ocurra(n) un(os) evento(s) o exposición(es)
peligroso(s), y la severidad de lesión o enfermedad, que puede ser causado por el (los)
evento(s) o exposición(es) (decreto 1072).
Riesgo aceptable. Riesgo que ha sido reducido a un nivel que la organización puede tolerar,
respecto a sus obligaciones legales y su propia política en seguridad y salud ocupacional
(decreto 1072).

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

• GTC 45 2012, Guía técnica colombiana Gguía para la identificación de los peligros y la
valoración de los riesgos seguridad y salud ocupacional. (Icontec) junio 20 del año 2012
www.icontec.com.co

Decreto único reglamentario para el sector trabajo 1072 del año 2015
www.mintrabajo.gov.co

• Gutiérrez Strauss MD MSO-ESO-Esp.Ergo (2011) ministerio de la protección social Guía

técnica para el análisis de exposición a factores de riesgo ocupacional,
http://www.mintrabajo.gov.co/riesgos-laborales.html.

• https://www.arlsura.com/

Videos

• En realidad, no hay accidentes https://www.youtube.com/watch?v=2chlID42-Og

• Seguridad dentro y fuera del trabajo https://www.youtube.com/watch?v=PHEpabXzUDc
• Campana de seguridad no hay más accidente
https://www.youtube.com/watch?v=m8hSXOWkZk0
• Nunca lo olvides campana de seguridad Vial ABB
https://www.youtube.com/watch?v=5j3Y5QWUVlQ

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Lindsay Montoya Instructor Académica Julio 2 2020
(es) John Jiménez Instructor
César Tibacán Instructor

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor
(es)

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