TALLER DE CRÉDITOS Y ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO

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Plan de Estudios:

Te invitamos a agregar tu organización de horas de estudio sincrónicas y asincrónicas en el

programa y formato que desees (por ejemplo: tabla, imagen, gráfico, diagrama). Para
hacerlo, te invitamos primero a revisar y responder las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántas horas de actividad académica a la semana requiere cada una de las

asignaturas que inscribiste para esta primera matrícula?
R/ geodinámica interna: 16h principios de química: 16h
laboratorio: 16h cátedra: 8
cálculo diferencial: 12h
2. De las horas de actividad académica por asignatura, ¿cuántas horas son de trabajo
sincrónico y cuántas son de trabajo asincrónico?
R/ geodinámica interna: sincronico:6
asincrónico:10
principios de química: sincronico:6
asincrónico:10
laboratorio: sincronico:6
asincrónico:10
cátedra: sincronico:2
asincrónico:6
cálculo diferencial: sincronico:4
asincrónico:8
3. ¿Cuáles programas de acompañamiento académico planeas usar durante el
semestre? ¿Por qué planeas usarlos? ¿Cuál es el procedimiento para acceder a estos
programas?
R/ Usaré coursera, porque tiene convenio con la universidad y es gratis, se puede
ingresar desde la página de la universidad o buscando en la web.
Usare meet, moodle, classroom, drive y zoom, porque es lo requerido para ver las
clases y comunicarse con los profesores, se puede buscar en la web

4. ¿Cuántas de tus horas de trabajo asincrónico piensas destinar a espacios de

acompañamiento académico? En caso que no planees utilizar ninguno de estos
programas, especifica las razones de tu decisión.
 R/ Planeo utilizar 2 horas para los programas de acompañamiento académico.

5. ¿Cuáles programas de acompañamiento integral planeas usar durante el semestre?

¿Por qué planeas usarlos? ¿Cuál es el procedimiento para acceder a estos
programas?
R/ A ninguno por el momento.
6. ¿Cuántas de tus horas de trabajo asincrónico piensas destinar a espacios de
acompañamiento integral? En caso que no planees utilizar ninguno de estos
programas, especifica las razones de tu decisión.
R/ No planeo dedicar tiempo a programas de acompañamiento integral.
7. ¿De cuáles programas de formación integral planeas participar? ¿Por qué? ¿Cuál es
el procedimiento para acceder a estos programas?
R/ Ninguno.
8. ¿Cuántas de tus horas de trabajo asincrónico piensas destinar a espacios de
formación integral? En caso que no planees utilizar ninguno de estos programas,
especifica las razones de tu decisión.
R/ Ninguno, ya que no siento la importancia de de ver estos programas

Adiciona aquí tu programación de tiempo:

Establece al menos dos momentos durante el semestre en los cuales realizarás seguimiento
a los aciertos (logros) que has tenido y a los retos (riesgos) que se te han presentado
durante el periodo académico.