LICEO MODERNO GRINBEHY ACTA No: 004 del 2020

DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
PRIMARIA CIERRE 4TO PERIODO

FECHA: 11 DE NOVIEMBRE DE 2020 ELABORO: LEIDY AZUCENA POVEDA MONTES

1. PARTICIPANTES
PARTICIPANTE(S) INICIALES CARGO FIRMA
MARIA ELISANA RUIZ ER DIRECTORA ADMINISTRATIVA
INGRI PAOLA PATACON RUIZ IP DIRECTORA ACADÉMICA
TATIANA DIAZ COORDINADORA GENERAL
LEIDY ROMERO COORDINADORA PRIMARIA
EA
ANDREA RUÍZ COORDINADORA PREESCOLAR
VIVIANA HURTADO PSICÓLOGA
AZUCENA POVEDA MD PROFESORA DE MÚSICA Y DANZAS

2. ITEMS
El presente documento da cuenta de los procesos académicos y/o convivenciales que se evidenciaron en el área de Música y
Danzas en los niveles de segundo a quinto. El registro aquí desarrollado corresponde a los estándares y logros planteados en la
malla curricular y registra además resultados obtenidos en el proceso de inducción realizado con estudiantes nuevos y
estudiantes con compromiso académico del año inmediatamente anterior con el fin de apoyar y garantizar el proceso académico.

No. TEMA
DESCRIPCIÓN GRUPAL DESDE EL ÁREA
- Segundo
- Tercero
1 - Cuarto
- Quinto

2 METODOLOGÍA
DESCRIPCION DE ASPECTOS GENERALES
- Asistencia
3 - Disciplina
- Presentación personal
- Acompañamiento familiar

3. DESARROLLO DE LOS ITEMS

1. DESCRIPCIÓN GRUPAL DESDE EL ÁREA
- Segundo
- Tercero
- Cuarto
- Quinto
2.. METODOLOGÍA

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DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
PRIMARIA CIERRE 4TO PERIODO

Segundo.

MÚSICA

Desde el área musical se siguió con el proceso con los temas vistos en el 3er periodo, Seguido con la independencia, memorizando
patrones de acompañamiento reconociendo y aplicando en canciones diferentes El curso muestra interés por continuar con la flauta,
la idea es seguir enseñando de forma muy divertida las posiciones mas sencillas para ver avances. En los estudiantes (Santiago),
(Mariana) (Maria Jose) no ha sido muy constante su conexión virtual, pero en el resto del curso se ha logrado el objetivo, y es que
pudieran entender las partituras y ejecutaran lo que veían y lo pudiesen tocar en la flauta, no a la perfección, pero si un acercamiento
favorable, sabiendo las notas si, la, sol, fa, mi y re, realizando el proceso de memorización y práctica. El curso se muestro positivo en
su mayoría son muy receptivos. En este curso las actividades que se realizaron fueron desarrolladas, la mayoría de ellas a cabalidad,
las temáticos que se trabajaron como lo fueron ritmo compuestos, ejecución de melodías en la flauta e interpretación de canciones.
Se pudo evidenciar que las clases para ellos fueron muy entretenidas

DANZAS

En las clases de pre danza se continuo con el objetivo de introducir a los niños al mundo de la danza con ritmos Colombianos y
finalizando el 4to periodo retomamos los contemporáneos, sin que fuese una actividad monótona, la música fue un elemento
importante ya que ayudo a mantener la atención de los niños, para segundo trabajamos los llanos orientales, fue complejo, pero
pudieron entender el paso básico. Al igual que los periodos pasados se dejo las coreografías grabadas, ya que ayudo a que pudiesen
entender las indicaciones a través de una pantalla y a seguir trabajando en las habilidades básicas de coordinación y ritmo. Se Inculco
paulatinamente los conceptos y movimientos básicos de la danza con los ritmos Colombianos y contemporáneos para dar un cierre al
año, comprendiendo las estructuras coreográficas, el compas, el ritmo y la practica de las coreografías, dejándoles la grabación los
pasos en la plataforma Moodle. Cada coreografía tenia como fin reforzar en la coordinación, el esquema corporal, postura corporal y
la importancia de nuestra Colombia. Como resultado final los estudiantes memorizaron unas coreografías. El grupo muy dispuesto
con las clase virtuales, metodológicamente se trabaja desde las bases que adquirieron durante el año. .

Tercero
MÚSICA

Desde el área musical se siguió con el proceso con los temas vistos en el 3er periodo, Seguido con la independencia, memorizando
patrones de acompañamiento reconociendo y aplicando en canciones diferentes El curso muestra interés por continuar con la flauta,
la idea es seguir enseñando de forma muy divertida las posiciones para ver avances. En los estudiantes Matías Rey, Dylan Bautista,
Salome Gonzales, hubo un poco mas de dificultad para poder ver un poco mas el avance, aunque no fue excusa para terminar los
objetivos propuestos, pudieran entender las partituras y pudieran ejecutar la música que leían y lo pudiesen tocar en la flauta, no a la
perfección, pero si un acercamiento favorable, sabiendo las notas si, la, sol, fa, mi y re, realizando el proceso de memorización y
práctica.

DANZAS

En las clases de pre danza se continuo con el proceso trabajado en el periodo pasado con ritmos Colombianos y finalizando el 4to
periodo retomamos los contemporáneos, sin que fuese una actividad monótona, la música fue un elemento importante ya que ayudo
a mantener la atención de los niños, para segundo trabajamos los llanos orientales, fue complejo, pero pudieron entender el paso
básico. Al igual que los periodos pasados se dejo las coreografías grabadas, ya que ayudo a que pudiesen entender las indicaciones a
través de una pantalla y a seguir trabajando en las habilidades básicas de coordinación y ritmo. Se Inculco paulatinamente los
conceptos y movimientos básicos de la danza con los ritmos Colombianos y contemporáneos para dar un cierre al año,
comprendiendo las estructuras coreográficas, el compas, el ritmo y la practica de las coreografías, dejándoles la grabación los pasos
en la plataforma Moodle. Cada coreografía tenia como fin reforzar en la coordinación, el esquema corporal, postura corporal y la
importancia de nuestra Colombia. Como resultado final los estudiantes memorizaron unas coreografías. El grupo muy dispuesto con
las clase virtuales, pero en cuanto a entregas de evidencias no eran muy contantes, así que se aprovechaba al máximo las conexiones
virtuales.

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OBSERVACIONES AL ACTA

En constancia de lo anterior, se firma el acta por el responsable y equipo administrativo.

FIRMAS

______________________________ ______________________________
María Elisana Ruiz Ingri Paola Patacón R.
Directora Administrativa Directora Académica
C.C. 39.643.880 de Bogotá CC. 1.012.331.371 de Bogotá

________________________________ ________________________________
Lizeth Tatiana Díaz Torres Gisell Andrea Ruiz
Coordinadora académica Coordinadora académica preescolar
C.C.1.012.382.690 de Bogotá C.C. 1.012.373.243 de Bogotá

________________________________ ________________________________
Leidy Cecilia Romero Leidy Azucena Poveda Montes
Coordinadora académica primaria Profesora de Música y Danzas
C.C. 1.024.472.625 de Bogotá C.C1012395746 de Bogotá

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