TIPOS DE INVESTIGACIÓN

Nombre: INVESTIGACIÓN TEÓRICA (La investigación teórica o pura, es aquella que utiliza

el pensamiento u operaciones mentales: imaginación, intuición, abstracción y deducción
para crear modelos, explicaciones o teorías acerca de fenómenos no observables).

Características:
-Busca tener un mayor entendimiento de los fenómenos. Esencialmente se realizan
estudios para obtener un mejor conocimiento de los fenómenos naturales que las
aplicaciones pueden o no tener algún uso en el futuro inmediato o incluso después de
mucho tiempo.

- Quienes la realizan no se preocupan por la aplicación práctica; sus esfuerzos están

dirigidos hacia la elaboración de teorías.

- El conocimiento obtenido de estos estudios amplía la base teórica de un tema en

particular.

- Se lleva a cabo solo con el propósito de desarrollar la teoría o refinarla; busca aumentar
el entendimiento de los principios fundamentales.
 
Fases del diseño de investigación:

-Etapa1: Objetivo (Qué queremos)

-Etapa 2: Metodología (Cómo lo queremos)
-Etapa 3: Análisis (Qué hacemos)
-Etapa 4: Conclusión (Qué ha pasado)

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece: -Pertenece al

paradigma positivista y enfoque cuantitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN APLICADA (Se conoce la investigación aplicada, en el ámbito

científico, a aquellos procesos que buscan convertir el conocimiento puro, es decir,
teorías, en un conocimiento práctico y útil para la sociedad).

Características:
 -Tiene una vinculación estrecha con la investigación básica (depende directamente de
los resultados y descubrimientos en ella)

-Busca poner teorías en práctica.

-Tiene que estar apoyada en el análisis y búsqueda de soluciones para problemas de

índole social humano.

-Persigue la utilización práctica y aplicación generalizada de los conocimientos que

resultan.

-Requiere obligatoriamente de un marco teórico (un planteamiento del problema ya

estructurado y teorizado para buscar soluciones útiles mediante diferentes técnicas de
investigación)

-Se enfoca en proveer análisis y solución a problemas de carácter real, con énfasis en
lo social.

-Se nutre de avances científicos y está interesado en aplicar estos conocimientos.

 
Fases del diseño de investigación:

-Planificación: se realiza el planteamiento del tema y las preguntas que buscarán

responderse. En ella también se realiza una investigación de antecedentes y una
metodología con el plan a llevar a cabo.

-Ejecución: se aplica la metodología y el plan de acción con el objetivo de desarrollar la

solución al problema. De igual forma se recolecta información y se describen los sucesos
ocurridos durante la ejecución.

-Publicación de resultados: Los resultados de la investigación pueden ser presentados en

forma de artículos científicos, tesis o en patentes de invención en caso de ser requerido.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

-Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA (Es un tipo de investigación preliminar que sirve
para incrementar el conocimiento sobre una temática poco conocida o estudiada.
Generalmente como parte de un proyecto de investigación más profundo).

Características:

-Se caracteriza por la flexibilidad y versatilidad de los métodos.

-No se emplean protocolos ni procedimientos formales de investigación.

-El foco o problema de la investigación puede cambiar de forma constante, por lo que la
creatividad del investigador es muy importante.

-Entrevista con los expertos del ramo.

-Encuestas piloto.

-Datos secundarios analizados de forma cualitativa.

 
Fases del diseño de investigación:

-Revisión documental
-Entrevistas.

-Encuestas

-observación de campo

-Datos secundarios analizados de forma cualitativa.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece: pertenece al

paradigma interpretativo y enfoque cualitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA (su metodología es fundamentalmente descriptiva;

no hay manipulación de variables; éstas se observan y se describen tal como se presentan
en su ambiente natural. Como ejemplos este tipo de investigación se tiene los censos
poblacionales, encuestas para determinar algunas características de un determinado
objeto(s)
Características:

-Investigación cuantitativa: La investigación descriptiva es un método que intenta

recopilar información cuantificable para ser utilizada en el análisis estadístico de la
muestra de población. Es una herramienta popular de investigación de mercado que
permite recopilar y describir la naturaleza del segmento demográfico.
-Variables no controladas: En la investigación descriptiva, ninguna de las variables está
influenciada de ninguna manera, sino que utiliza métodos de observación para llevar a
cabo el estudio. Por lo tanto, la naturaleza de las variables o su comportamiento no está
en manos del investigador.
-Estudios transversales: La investigación descriptiva, generalmente, es un estudio
transversal de diferentes secciones pertenecientes al mismo grupo.
-Bases para una mayor investigación: Los datos recogidos y analizados a partir de la
investigación descriptiva pueden ser investigados más a fondo utilizando diferentes
técnicas. Además, ayudan a determinar los tipos de métodos de investigación que se
utilizarán para la investigación subsiguiente.

Fases del diseño de investigación:

-Pregunta:  En primer lugar, hay que preguntar. Debemos plantear de forma adecuada
y concisa las preguntas de investigación. Es decir, debemos tener claro qué buscamos.
Una vez las tengamos, sabremos qué camino tomar.

-Elección: En segundo término, hay que elegir. Hay que escoger el método y qué
indicadores utilizaremos. Así, tendremos que saber cuáles de ellos nos serán de
utilidad. Pero para poder dar este paso hay que conocerlos en profundidad.

-Análisis: Como tercera fase, hay que analizar. Ahora, debemos poner en práctica
aquello que elegimos antes. Hay que hacer el trabajo de campo. Debemos medir,
resumir, dividir, clasificar y, en definitiva, describir.

-Interpretación: Por último, hay que interpretar. Con los datos en la mano, hay que
entender qué se muestra. Para ello, debemos tener claro qué es un promedio o que es
una variabilidad. También otros conceptos como la asimetría o la curtosis.
Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece: Pertenece al
paradigma positivista y enfoque cuantitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA (aquella que tienen relación causal, no sólo

persiguen describir o acercarse a un problema, sino que intentan encontrar las causas de
este. Pueden valerse de diseños experimentales y no experimentales.)

Características:
 
-Permite aumentar la comprensión sobre un tema específico. Aunque no ofrece
resultados concluyentes, el investigador puede encontrar las razones por las que sucede
un fenómeno.
-Utiliza la recolección de datos secundarios como fuente de información, como la
literatura o artículos publicados que se eligen cuidadosamente para tener una
comprensión amplia y equilibrada del tema.

-Permite que el investigador tenga una amplia comprensión del tema y pueda
perfeccionar las preguntas de investigación posteriores para aumentar las conclusiones
del estudio.

-Los investigadores pueden distinguir las causas por las que surgen los fenómenos durante
el proceso de investigación, y anticiparse a los cambios.

-La investigación explicativa permite que puedan replicar los estudios para darles mayor
profundidad y obtener nuevos puntos de vistas sobre el fenómeno.

Fases del diseño de investigación:

-Búsqueda de literatura: Una búsqueda en la literatura es uno de los medios más rápidos y
menos costosos para descubrir hipótesis y proporcionar información sobre el tema que
estamos estudiando.

- Entrevista a profundidad: La búsqueda de literatura es un buen comienzo, pero sería

preferible hablar con una persona que esté bien informada sobre el tema específico que
está estudiando. Estas personas pueden ser profesionales o personas ajenas a la
organización.

- Grupos focales: Otro método utilizado es la reunión de personas que tienen un objetivo
común y tienen información sobre el problema específico en cuestión.
- Análisis de casos: Los investigadores pueden comprender y abordar el problema de
manera más eficiente al tratar los casos cuidadosamente seleccionados o los casos del
fenómeno. El análisis del caso de la organización que ha pasado por el mismo caso
ayudará a tratar el problema de manera más eficiente.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma interpretativo y enfoque cualitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN CUALITATIVA (Este tipo de investigación concibe el objeto de

estudio como "externo" en un intento de lograr la máxima objetividad)

Características:
-Es inductiva, desarrolla conceptos a partir de los datos y no a la inversa, en que los datos
permiten comprobar teorías.

- Visión como un todo, estudiando a los sujetos temporalmente y en su contexto.

-El investigador influye en la investigación, aunque no sea su finalidad.

-Es comprensiva del actuar de los sujetos y sus descripciones.

-El investigador debe estar abierto a la información generada en la investigación.

-Busca dar voz a todos los sujetos de la situación a investigar.

-Es humanista su interés está centrado en las personas. -Es importante la validez con base
en lo expresado por la gente y no a la confiabilidad y reproducibilidad.

-Son importantes para investigarse todos los escenarios y personas.

-Se equipará con un arte, ya que el investigador articula su propio su método.
 
Fases del diseño de investigación:

1- Preparatoria: En esta fase inicial de la investigación cualitativa podemos diferenciar

dos grandes etapas: reflexiva y diseño. En la primera etapa el investigador,
tomando como base su propia formación investigadora, sus conocimientos y
experiencias sobre los fenómenos educativos y, claro está, su propia ideología,
intentará establecer el marco teórico-conceptual desde el que parte la
investigación. En la etapa de diseño, se dedicará a la planificación de las
actividades que se ejecutarán en las fases posteriores.

2- Trabajo de campo: Hasta este momento del estudio el investigador ha permanecido

fuera del campo, o a lo sumo ha tenido algún acercamiento esporádico para recabar
determinada información que le era necesaria, o iniciar una primera toma de contacto
que le permitiera acceso al campo cómodo y fácil.

3- Fase Analítica: El análisis de datos cualitativos va a ser considerado aquí como un

proceso realizado con un cierto grado de sistematización que, a veces, permanece
implícita en las actuaciones emprendidas por el investigador. En este sentido, resulta
difícil hablar de una estrategia o procedimiento general de análisis de datos
cualitativos, con la salvedad de lo que pueda inferirse a partir de las acciones
identificadas en un análisis ya realizado.

4- Informativa: El proceso de investigación culmina con la presentación y difusión de

los resultados. De esta forma el investigador no sólo llega a alcanzar una mayor
comprensión del fenómeno objeto de estudio, sino que comparte esa comprensión
con los demás. El informe cualitativo debe ser un argumento convincente presentando
los datos sistemáticamente que apoyen el caso del investigador y refute las
explicaciones alternativas.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cualitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA (Estas se enfocan en obtener información de

clientes existentes y potenciales que pueda analizarse utilizando métodos estadísticos. Los
resultados producidos mediante la investigación suelen ser numéricos y con estos
comúnmente se hace un análisis cuidadoso para predecir el futuro de un producto o
servicio y para realizar los cambios necesarios para mejorar estas consecuencias)
Características:

-Recopilación de datos confiables y precisos: A medida que los datos se recopilan, analizan
y presentan en números, los resultados obtenidos serán extremadamente más confiables.

-Recolección de datos rápidamente: La rapidez es otra de las características de la

investigación cuantitativa. La investigación cuantitativa se lleva a cabo normalmente con
un grupo que representa a una población.

-Mayor alcance del análisis de datos: Otra de las características de la investigación

cuantitativa es que tiene la ventaja de proporcionar un amplio alcance en cuanto a la
recopilación de datos.

-Elimina sesgos: Este método de investigación no ofrece ningún margen por comentarios
personales o sesgos en los resultados. Los resultados obtenidos de este tipo de
investigación son numéricos y, por lo tanto, justos en la mayoría de los casos.
 
Fases del diseño de investigación:

-Base conceptual: Formulación y delimitación del problema. Revisión de la literatura.

Construcción del marco teórico. Formulación de hipótesis.

-Fase de planeación y diseño: Selección de un diseño de investigación. Identificación de la

población que se va a estudiar. Selección de métodos e instrumentos. Diseño del plan de
muestreo. Término y revisión del plan de investigación. Realización del estudio piloto y
las revisiones.

-Base empírica: Recolección de datos. Preparación de los datos para análisis.

-Base analítica: Análisis de datos. Interpretación de resultados.

-Fase de difusión.: Comunicación de las observaciones. Aplicación de las observaciones.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL (se utilizan para determinar objetivamente
relaciones de causa – efecto. Especificadas en la comparación de elementos sometidos a
experimentación con otros no experimentados)

Características:

-La investigación experimental es un tipo de investigación cuantitativa.

-Tres elementos científicos caracterizan a este tipo de investigación: control, manipulación

y observación.

-Se tiene un grupo de control (es decir, un grupo en el que las variables no se manipulan).

-Se tiene otro grupo en el que se manipulan las variables. A este grupo se le denomina
grupo experimental. 

-La variable que se manipula se le conoce como variable independiente. Las variables
dependientes son aquellas que son afectadas por la manipulación de la variable
independiente.

-Lo ideal es manipular una variable a la vez, pero en algunos casos es posible manipular
varias.

-La manipulación de las variables debe ser rigurosa.

-Se debe controlar de forma directa o por procedimientos estadísticos al azar los factores
que puedan afectar el experimento (p. ej. la selección de los sujetos y su asignación a los
grupos de control y experimentales).

 
Fases del diseño de investigación:

-Planteamiento del problema. Elaborar el planteamiento del problema, especificando las

variables de partida.

-Hipótesis. Hacer el planteamiento de la hipótesis a partir del problema identificado.

-Variables. Definir las variables claramente.

-Control de las variables. Establecer un protocolo de control de las variables que pueden

alterar los resultados del experimento.
-Diseño. Seleccionar un diseño de investigación adecuado a los objetivos.
-Población y muestra. Delimitar la población y muestra en observación.

-Ejecución. Ejecutar el procedimiento y obtener los datos.

-Tratamiento estadístico de datos. Analizar los los datos obtenidos estadística o

matemáticamente.

-Generalización. Proyectar los resultados obtenidos sobre una población mayor, en caso

de que estos sean confiables.

-Predicción. Predecir escenarios relacionados que aún no han sido estudiados y sus

implicaciones.

-Replicación. Replicar el experimento con diferentes sujetos o muestras.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTAL (Son aquellas en las cuales el investigador no

recurre a métodos de experimentación; generalmente los datos ya se han presentado
antes de que el investigador realice la investigación. Las investigaciones en las que se da
esta circunstancia reciben el nombre de investigaciones ex post facto (después del hecho).
A este tipo de investigación pertenecen la encuesta social, el estudio de caso, el estudio
de cohortes, la observación estructurada, la investigación participativa y la investigación
evaluativa).

Características:

-La mayoría de los estudios se basan en sucesos que ocurrieron antes y se analizan
posteriormente.

-En este método no se realizan experimentos controlados por razones como la ética o
moral.

-No se crean muestras de estudio, al contrario, las muestras o participantes ya existen y se

desenvuelven en su medio.
-El investigador no interviene directamente en el entorno de la muestra.

-Este método estudia los fenómenos exactamente cómo ocurrieron.

 
Fases del diseño de investigación:

-Diseño de Investigación
- Estrategias
-Preguntas
-Interrogantes
-Hipótesis
-Contar, Medir, Describir
-Objetivos
-Información

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo

Nombre: INVESTIGACIÓN CUASIEXPERIMENTAL (existe una aproximación a los resultados

de una investigación experimental, en las cuales no se puede realizar la comparación
entre elementos sometidos a experimentación y el control (entiéndase como el 19
elemento de comparación que no se somete a experimentación pero que sirve para
verificación de los resultados)

Características:
 
-Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas las variables
de importancia.

-Su diferencia con la investigación experimental es más bien de grado, debido a que no se
satisfacen todas las exigencias de estas, especialmente en cuanto se refiere al control de
variables.

Fases del diseño de investigación:

Paso 1: Decidir cuantas variables independientes y dependientes deberán ser incluidas en

el experimento o cuasiexperimento. No necesariamente el mejor experimento es aquel
que incluye el mayor número de variables, deben incluirse las variables que sean
necesarias para probar las hipótesis, alcanzar los objetivos y responder las preguntas de
investigación.
Paso 2: Elegir los niveles de manipulación de la(s) variable(s) independiente(s) y
traducirlos en tratamientos experimentales. Este paso requiere que un concepto teórico
sea convertido en una serie de operaciones que habrán de realizarse para administrar uno
o varios tratamientos experimentales.

Paso 3: Desarrollar el instrumento o instrumentos para medir la(s) variable(s)

dependiente(s).

Paso 4: Seleccionar una muestra representativa de la población para el experimento.

Paso 5: Reclutar a los sujetos del experimento o cuasiexperimento. Esto implica tener
contacto con ellos, darles las explicaciones necesarias e indicarles el lugar, día, hora y
persona con quien deben presentarse. Los entrevistados deben encontrar motivante su
participación en el experimento.

Paso 6: Seleccionar el diseño experimental o cuasiexperimental apropiado para nuestra(s)

hipótesis, objetivos y preguntas de investigación.

Paso 7: Planear cómo vamos a manejar a los invitados que participen en el experimento.
Es decir, elaborar una ruta crítica que van a hacer ellos desde que llegan al lugar del taller
hasta que se retiran (paso a paso).

Paso 8: En el caso de experimentos "verdaderos", dividirlos al azar o emparejarlos; y en el

caso de cuasiexperimentos analizar cuidadosamente las propiedades de los grupos
intactos.

Paso 9: Aplicar las prepruebas (cuando las haya), los tratamientos respectivos (cuando no
se trate de grupos de control) y las pospruebas.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma socio-crítico y enfoque mixto.

Nombre: INVESTIGACIÓN DEDUCTIVA. (La investigación deductiva es una estrategia de

razonamiento utilizada para poder deducir conclusiones lógicas, tomando como base una
serie de principios o premisas. Este tipo de estudio puede ser tanto general, basándose en
leyes o principios, así como ser particular, estudiando hechos concretos o fenómenos.
Este tipo de investigación puede ser utilizado para realizar análisis de las causas de
fenómenos o medirlos, efectuar pruebas de hipótesis para indicar su veracidad y ser
aplicada en estadísticas).

Características:

-Utiliza la lógica para sacar conclusiones.

-Sobre todo es usado en áreas de educación.

-Sirve como marco para formar conocimientos objetivos.

-Es riguroso, aunque no aporta nueva información.

-Profundiza en los temas mediante el uso de abstracciones y generalizaciones.

-Se debe basar en una ley general para así tener la capacidad para influir en los hechos.

 
Fases del diseño de investigación:

-Observación del fenómeno a estudiar

-Creación de hipótesis
-Deducción de preposiciones
-Comprobación

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo.

Nombre: INVESTIGACIÓN INDUCTIVA (El método inductivo consiste en el método

científico por el cual se obtiene una serie de conclusiones o respuestas, a partir de un
conjunto de premisas particulares o específicas. Sus elementos comprenden a
la observación, estudio, clasificación y registro de las premisas para que la misma pueda
ser correcta o fructífera)

Características:
-Se trata de un método de investigación muy utilizado por disciplinas científicas.

-Parte de hechos concretos para llegar a conclusiones generalizables.

-Su fundamento está, por tanto, abocado a la experiencia.

-Se lo considera flexible en cierta medida.

-Se lo percibe como presto a experimentación.

-Su fin estriba en la elaboración de teorías o hipótesis de cierto nivel de abstracción.

 
Fases del diseño de investigación:

-Intuición
-Observación
-Experimentación
-Análisis
-Comparación
-Abstracción
-Ejemplificación
-Generalización
-Conclusión o Ley.

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo

Nombre: INVESTIGACIÓN HIPOTÉTICA-DEDUCTIVA (es el procedimiento o camino que

sigue el investigador para hacer de su actividad una práctica científica. El método
hipotético-deductivo tiene varios pasos esenciales: observación del fenómeno a estudiar,
creación de una hipótesis para explicar dicho fenómeno, deducción de consecuencias o
proposiciones más elementales que la propia hipótesis, y verificación o comprobación de
la verdad de los enunciados deducidos comparándolos con la experiencia)

Características:

a) todas las teorías falsas deberían considerarse científicas, lo que es absurdo

b) no se puede exigir refutabilidad directa a las teorías de elevado nivel

c) la cientificidad supone mucho más que la comprobabilidad.

Fases del diseño de investigación:

-Planteamiento del problema

-Creación de hipótesis

-Deducciones de consecuencias de la hipótesis

-Contrastación: Refutada o aceptada

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo

Nombre: INVESTIGACIÓN LONGITUDINAL (La investigación longitudinal es un estudio

observacional que recoge datos cualitativos y cuantitativos y se encarga de emplear
medidas continuas o repetidas para dar seguimiento a individuos particulares durante un
período prolongado de tiempo, a menudo años o décadas.  En este estudio, el creador de
la encuesta no interfiere con los encuestados quienes son observados durante un período
de tiempo que va desde meses, hasta décadas para verificar cualquier cambio en ellos o
en su actitud)

Características:

-Los datos recolectados se toman en 2 o más momentos

-Se observa el mismo grupo de estudio durante un tiempo prolongado

-En los individuos o grupo de estudio no existe homogeneidad 

-Cuenta con pocos errores estadísticos

-Sigue un gran rigor científico

-Permite medir los cambios y evolución de las variables en estudio y explicar los mismo

-Capta las diferencias interindividuales

 
Fases del diseño de investigación:

a) ¿Cuál es la forma del cambio intraindividual en función del tiempo, es decir, lineal, no
lineal, etc.?

b) ¿Se dan diferencias interindividuales en los procesos de cambio?

c) ¿Pueden predecirse o explicarse las diferencias interindividuales

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma socio-crítico y enfoque mixto

Nombre: INVESTIGACIÓN TRANSVERSAL (es un tipo de investigación observacional. Para el

estudio, se seleccionan una serie de variables sobre una determinada población de
muestra; y todo ello, durante un periodo de tiempo determinado. Así, el objetivo del
estudio es analizar las variables y extraer conclusiones sobre el comportamiento de estas)

Características:

Rápidos de ejecutar.

Más económicos que otros es tudios.

 Se pueden observar diferentes variables momentáneamente.

Se pueden comparar diferentes muestras de diferentes periodos de tiempo

específicos.

 
Fases del diseño de investigación:

- observación individual para medir una o más variables en un momento específico.

-definir las estrategias concretas para recolectar la información necesaria

-Se realizan análisis de la información

-el investigador establece el marco

Menciona el paradigma teórico y el enfoque metodológico al que pertenece:

Pertenece al paradigma positivista y enfoque cuantitativo.