REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA

“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENSIÓN BARQUISIMETO

EDUCACIÓN
AMBIENTAL Flores Andrea
30.527.734
Lugo Lorien
27.145.312
Jiménez Brainer
27.436.749

Profesora: Marianela Quintero

¿Qué es la educación ambiental?
La problemática situación de nuestro planeta
es el detonante para la creación de la
educación ambiental, ya que el propósito de
esta, es generar conciencia acerca de la
importancia de cuidar el medio ambiente a
través del uso de distintas alternativas
pedagógicas.

La educación ambiental busca desarrollar

ciudadanos sensatos, responsables y
sabedores acerca del medio ambiente. Y que
además tengan las facultades y herramientas
para trabajar en pro de la mejora contínua y
participar activamente en la resolución de
problemas en la búsqueda de la calidad
ambiental.
 La educación ambiental busca entender los
eventos desde diversas perspectivas con el
fin de lograr una comprensión mayor. Su
objetivo es generar nuevas alternativas
didácticas para orientar y adaptar la
educación en el ámbito social y en la
realidad medioambiental donde se
encuentren los individuos que vayan a
actuar en el proceso de adaptación y
cambio.

La importancia del conocimiento y el

sentido común en torno a la educación
Educación ambiental recae en que a medida que la
sociedad se vuelva más consciente de su
ambiental entorno, mejorará su relación con el medio
ambiente y podrá empezar a influenciar y
concientizar a los demás, y asi se ira
generando un cambio en cada comunidad.
Hay muchas percepciones de cómo el avance de la tecnología
puede estar jugando en contra de la importancia que se le da al
medio ambiente, ya que mientras más esta avanza se ha
evidenciado como ha sufrido nuestro planeta, la tecnología ha
prevalecido ante lo ambiental. El ser humano se ha ido alejando de
la realidad, enviando a un segundo plano la importancia que tiene
el medioambiente. La lucha por la concientización y formación de
ciudadanos que se preocupen por dicha problemática lleva años,
de hecho, surgió en los años sesenta del pasado siglo y se ha
convertido en una corriente de pensamiento que es avalada por las
organizaciones de las Naciones Unidas. Aunque bien la educación
ambiental puede tener conceptos individualistas la verdad es que
para que se genere un verdadero cambio todos debemos
participar para entonces poder cambiar el curso de la historia que
pareciera estar ya escrita y que según lo que se ve es poco
favorable el futuro que nos espera en cuestión de a lo que nuestro
planeta se refiere.
 ¿Quiénes pueden contribuir
en la educación ambiental?
Como se mencionó antes, todos podemos ser
parte del cambio si así lo deseamos. La
educación ambiental no necesariamente debe
ser impartida por un profesor en una escuela o
una comunidad. El cambio empieza a nivel
personal, cuando decides empezar a hacer
pequeñas acciones, cómo cerrar la llave del agua
mientras te bañas para no desperdiciarla. Pero
también podemos recurrir a distintas estrategias
para impulsar ese cambio en nuestra
comunidad, ya sea que lo hagamos a través de
imágenes, charlas o incluso solo conversando
con algún vecino, lo importante es sembrar la
semilla del cambio para construir el mundo que
queremos.
 Objetivos de la
educación ambiental
La finalidad primordial de la enseñanza
ambiental es hacer tomar conciencia al
sujeto y la sociedad para sensibilizar
sobre el medio ambiente y sus problemas
Conocimiento del ambiente y los desafíos
ambientales.
Capacidades para detectar y ayudar a
solucionar los retos del medio ambiente.
Actitudes de inquietud por el ambiente y
motivación por mejorar o conservar la
calidad ambiental.
Colaboración en ocupaciones que contribuyan
a solucionar los retos del medio ambiente.
En mi opinión, la educación ambiental
tiene el objetivo de conformar y
desarrollar habilidades en estudiantes
para que implementen actividades de
custodia y conservación del medio
ambiente, y también en la sostenibilidad
social, económica, cultural y ambiental.
 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
1 Lo primero es tener en cuenta al ambiente
en forma general, o sea, lo natural y lo
construido, no únicamente los puntos Mejorar la coordinación y
naturales, participación entre agentes.
sino los tecnológicos,
sociales, económicos, distinguir las causas que
políticos, morales, deterioran al medio ambiente
culturales, históricos y Crear sentido de responsabilidad
estéticos. y compromiso para trabajar en la
búsqueda de soluciones.

Involucrar a toda la Sociedad.

2 Dar a cada persona las oportunidades
Fomentar un pensamiento crítico para adquirir los conocimientos, valores
e innovador. y actitudes para proteger y
Integrar la Enseñanza Ambiental mejorar el
en iniciativas políticas del medio ambiente, y con
ambiente ello alcanzar los
objetivos de
desarrollo
sustentable.
 Mejoras para la
Educacion Ambiental
en Venezuela
 Legales: Leyes Orgánicas, Ordinarias,
Reglamentos y Resoluciones.
 Sociales: Inclusión e interacción de la familia y
estructuras sociales.
 Económicas: Presupuesto y acciones
económicas que impacten en la educación
ambiental.
 Políticas: Proyectos y acciones no proselitistas
para la continuidad de la mismas.
 Culturales: exaltación de valores culturales.
 Éticas: Responsabilidad de todas las ramas del
conocimiento ante las acciones educativas.
 Pasos a Seguir para Mejorar la Educación
Ambiental en Venezuela
Políticas Públicas
Marco Legal Marco Legal de Educacion
01 Actualización de
Ley Organica del 02 Actualización y
Reglamentación 03 Diseño de
Programas bien
Ambiente del de la Ley definidos de
2006 Organica de Educación
Educacion 2009 Ambiental
Políticas Diseño
Publicas Cultura
04 Consolidación de
Espacios públicos
05 Inclución de
aspectos
06 Forma de Vida
Convivencia,
para la acción y ecosustentables y Socialización
educación aprovechamiento ambiental y
ambiental ambiental Reciclaje
Bibliografía
1. El espejismo de la educación ambiental, Calvo, J Gutiérrez (2012)
https://books.google.co.ve/books?hl=es&lr=lang_ es&id=WZkjEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA2&dq=ed
ucacion+ambiental&ots=LZnmbEtHm_ &sig=DWSAU3m1qD-
ZsJToXwzElAhF11Y&redir_ esc=y#v=onepage&q&f=false

2. Investigación en educación ambiental, Raúl Calixto Flores (2012)

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662012000400002&script=sci_ arttext

3. Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela (1999).

https://www.oas.org/dil/esp/constitucion_ venezuela.pdf. Revisado el 17 de Octubre 2021
4. Ley Organica de Edicacion. (2009).
http://apps.ucab.edu.ve/nap/recursos/LeyOrganicadeEducacion.pdf. Revisado el 18 de Octibre 2021
5. Ley Orgánica del Ambiente. (2006).
http://euroclimaplus.org/intranet/_ documentos/repositorio/Ley%20Org%C3%A1nica%20del%20A
mbiente_ 2006Venezuela.pdf. Revisado el 17 de Octubre del 2021
6. Scielo. (2006). La educación ambiental: perspectiva histórica de la colonialidad del conocimiento
para definir y caracterizar la identidad nacional y la cultura Latinoamericana.
http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_ arttext&pid=S1316-49102006000400005. Revisado el 18
de Octubre 2021