Colegio Dream House

Ciencias Naturales
3° básico
Miss Margaret Rebolledo Herrera.
PLAN DE APRENDIZAJE REMOTO
“Ciencias Naturales 3° básico”

 NAME:

 DATE:

Objetivo: Explicar características del sonido

Que tal queridos alumno/as: Estas semanas trabajaremos con el sonido y sus
caracteristicas. Pon mucho empeño para que puedas desarrollar todas tus actividades de
buena manera y así puedas responder tu evaluación final de excelente forma. Cualquier
consulta, no dudes en comunicarte conmigo al +56 9 73878041.

EL SONIDO
Hola amiguito: ¿De dónde viene el sonido? ¿Por qué nosotros podemos oír los sonidos?
Ahora comprenderás todas estas interrogantes.

Desde que nacemos estamos expuestos a una infinidad de sonidos: la voz de nuestros
padres, la música de algún juguete, el ruido de un motor en funcionamiento, entre otros. ¿Cómo
puedes diferenciar los sonidos?

La luz y el sonido son formas de energía que se propagan desde la fuente luminosa o
sonora, según sea el caso. El sonido, a diferencia de la luz, se puede propagar a través de la
materia sólida, además de los líquidos y gases. Pero nunca puede viajar
por el vacío; por el contrario la luz sí puede hacerlo; por ejemplo, la luz que
proviene del Sol y las demás estrellas.

El concepto sonido incluye todo lo que oímos. Hay sonidos

suaves, otros muy fuertes, algunos son agradables, otros son
desagradables, unos muy agudos o altos, como el silbido, otros bajos o
profundos, como el trueno.

¿Cómo se produce el sonido?

Cuando pulsas una cuerda de una guitarra, lo que haces es poner en

vibración esa cuerda. ¿Has mirado el interior de un piano?

Al tocar una tecla del piano, accionas un martillo que golpea una
de las cuerdas que hay en su interior,
ocasionando que esta vibre. La vibración de la cuerda se
transmite al aire y de allí hasta nuestros oídos.
Y cuándo hablamos o cantamos, ¿qué es lo que vibra?

Vibran nuestras cuerdas vocales. Estos movimientos los puedes sentir si colocas tus
dedos sobre la garganta mientras hablas. Todo sonido se origina en algo que vibra, es decir, que
se mueve repetidamente hacia uno y otro lado. El sonido en los instrumentos de viento, por
ejemplo, se origina por la vibración del viento en el interior de ellos.

El tambor, la campana, los platillos, y todos los instrumentos y fuentes sonoras funcionan
de la misma manera. Mientras más fuerte se golpea un tambor, más amplias son las vibraciones de
su membrana y más fuerte es el sonido que percibimos.

El eco

Seguramente has visto alguna vez en películas, o tal

vez tú mismo lo has experimentado, que estando en espacios
amplios o en medio de montañas, los sonidos se repiten
después de emitirlos. Puede ser un grito, una llamada o un
golpe. Este efecto se llama eco.
El eco es un sonido que se refleja en alguna superficie
grande, dura y a una distancia de a lo menos unos 17 metros.
Su principal característica consiste en la repetición del
sonido. Si gritas ¡hola! desde la montaña se escucha el
mismo sonido.
Hay otro efecto parecido al eco que se llama reverberación, pero este se produce en los
espacios más reducidos. Si en la sala das un grito o golpeas las manos, notarás que el sonido se
desvanece gradualmente, pero sin repetición. El sonido se prolonga.
No todas las superficies reflejan bien el sonido. Algunas lo reflejan muy bien, como las
cerámicas, otras lo absorben, como las cortinas y alfombras. En la mayoría de los materiales, una
parte es reflejada y otra es absorbida.

La intensidad del sonido

Si pones atención a los sonidos, hay varias formas
de diferenciar unos de otros. Algunos pueden ser muy
fuertes y otros muy débiles. El volumen o intensidad es la
característica que define lo fuerte o débil de un sonido; por
ejemplo, el estallido de un globo es muy diferente al sonido
de un interruptor al encenderlo. El primero es, por supuesto,
más intenso porque su vibración es más amplia.
En la práctica se utiliza un instrumento llamado
sonómetro que mide el nivel de intensidad de los
sonidos en decibeles. Habrás escuchado seguramente la
palabra decibel en el ámbito de los equipos de sonido y el
ruido. El instrumento incluye un micrófono y tecnología que
arroja en su pantalla el nivel del sonido en decibeles.

El tono: ¿agudo o grave?

Otra propiedad de los sonidos que oímos es el tono. Corresponde a lo

agudo o grave de un sonido; por ejemplo, el sonido de la voz de un niño es más
 agudo que el de un hombre adulto. Entre los instrumentos musicales, el sonido de la flauta dulce
es más agudo que el del trombón.

El tono se relaciona con la rapidez de la vibración del objeto que produce el sonido.
Esta propiedad se llama frecuencia. Una mayor frecuencia o rapidez de la vibración de una
cuerda, por ejemplo, origina un tono más agudo. De tus cantantes favoritos, ¿hay alguno que
tenga un tono de voz agudo?

El timbre del sonido

Cuando escuchas un grupo conversando o jugando, seguramente puedes distinguir las

personas que hablan, aunque no las estés mirando. Dos sonidos pueden tener igual intensidad y
tono, pero incluso así se pueden diferenciar debido al diferente timbre. Esta cualidad se produce
porque las cuerdas vocales, además de la vibración principal que determina el tono, generan a la
vez otras vibraciones secundarias con otras frecuencias que en su conjunto definen el timbre de la
voz. Cada persona, así como cada instrumento musical, tiene su timbre particular.

Clase N°1
ACTIVIDADES:
Responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. ¿qué es el sonido?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

2. ¿A través de que se puede propagar el sonido y en qué no?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

3. En la siguiente tabla coloca distintos sonidos según lo que se te pide:

Agradables Desagradables

Clase N°2

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU CUADERNO DE CIENCIAS.

1. ¿Por qué se produce el sonido?

2. ¿Qué hace que suene una guitarra, que hablemos o cantemos y que suene un tambor?

3. ¿Qué es el eco y como se produce?

4. ¿Qué es la reverberación?

5. ¿Qué es la intensidad de sonido?

6. ¿Qué dificultades tiene una persona sorda?

7. Clasifica los siguientes sonidos según su intensidad y su tono. Para esto tienes que
marcar una equis (X) en el sitio que corresponda.

Sonido Intensidad Tono

Débil Fuerte Agudo Grave
Trueno
Bocina de una camioneta
Trompeta
Guitarra

8. Escribe el nombre del concepto en relación a la descripción que se te da.

Descripción Concepto
1. Depende de la frecuencia de vibración
2. Repetición de un sonido
3. Depende de cuán amplia es la vibración
4. Se puede propagar por los sólidos, líquidos y
gases, pero no por el vacío.
5. Prolongación de un sonido.
6. Permite reconocer las voces.

Clase N°3 y N°4

Que tal amiguitos: Hoy seguiremos profundizando en concepto del sonido. VAMOS A TRABAJAR!!!

1. ¿Cómo se produce el sonido de nuestra voz?

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
I. Coloca una V si la respuesta es verdadera y una F si la respuesta es Falsa. Recuerda
justificar las falsas.

______ El sonido puede viajar en el vacío.

______ El sonido no puede viajar por los sólidos, líquidos y gaseosos.
______ El sonido puede traspasar una pared.
______ Los sordos no escuchan porque no tienen orejas.
______ La Flauta tiene un sonido agudo.
______ La reverberación es un eco producido en espacios chicos.

II. Une con una línea los conceptos de la fila A con los de la fila B, según corresponda: (2
pts c/u)

A B
ECO Agudo o grave

TIMBRE Color de cada sonido que

me permite identificarlo

TONO Repetición de un sonido

SONIDO Vibración que viaja por el

espacio

III. Determina con una x si el sonido que se te presenta qué tipo de intensidad y tono tiene.

Sonido Intensidad Tono

Débil Fuerte Agudo Grave
Trueno
Bocina de una camioneta
Trompeta
Guitarra
Grito del tío Osmín
Cuando se quiebra un vidrio
Choque de dos camiones
Campana

MUCHO ÉXITO AMIGUITO!!!