1. ¿Qué entienden por señales?

es un signo, un gesto u otro tipo de informe o aviso de algo. La señal sustituye, por lo
tanto, a la palabra escrita o al lenguaje. Ellas son convencionales, por lo que son
fácilmente interpretadas
 2. ¿Qué significa comunicación lingüística?

es una actividad importante debido a la globalización del mundo y a la capacidad de los

humanos para expresar lo que piensan y sienten, y lograr tener las respuestas esperadas
que permite transmitir conocimientos, pensamientos, ideas, opiniones, sensaciones,
actitudes, deseos, acciones, entre otras diversas experiencias.
 3. ¿Cómo se lleva a cabo el circuito comunicativo?

Emisor - la persona cual quiere comunicar algo.

Receptor - persona cual recibe el mensaje.
Mensaje - lo que se comunica.
Contexto - alguna realidad común para el emisor y receptor.
El circuito de la comunicación es el ciclo mediante el cual se conectan todos los
elementos de la comunicación, los cuales son emisor, receptor, medio y mensaje. ... El
receptor corresponde a aquel que recibe el mensaje.
4. ¿Qué funciones cumple el lenguaje en los actos comunicativos?

en sentido general el lenguaje tiene una función básica: permitir la comunicación.

pero cuando nos referimos a un acto completo de comunicación debemos tener en
cuenta la finalidad del emisor y hablamos entonces de funciones de lenguaje para
referirnos a las que relacionan la finalidad del acto comunicativo con los elementos
de la comunicación. estas son incompatibles entre sí, aunque suele predominar
una de ellas son 6
1. referenciar o representativa
2.expresiva o emotiva
3.apelativa o conativa
4.fatica
5.metalinguistica

Cuaderno año pasado

 5. ¿Qué diferencia al lenguaje de la lengua y habla?
Lengua:

es un código elaborado en relación al contexto social y cultural Representa un idioma

Habla:

se ve sujeta a una serie de elementos linguisticos de cada persona puede manifestar

ideas y sentimientos.

Lenguaje:

es una Capacidad (de hablar) permite el empleo de la lengua y el habla

6. Elaboren un mapa conceptual del subtema (orientado por el docente en primera
instancia)
Mapa de medios de comunicacion
7. Debatan el producto realizado
 Medios de comunicación

comunicación ventajas
medios
procesos

Orales Comunicación
¿Canal?
Procesos que aparece con Rápida y activa
¿a quién? Ruido
niveles cognoscitivos
Producer palabras
 Emisor
Expresarse y conocer Desarrollo
Codigo-lenguaje
más de sí mismo educativo
Escritos
Lenguaje escrito
Mensaje Dar información
Acto comunicativo
Expresar-comunicar

Multiplicar la
information
Receptor Electronico
Codigo/respuesta Medios masivos