1. Actividades.

A. Responda las siguientes preguntas.

1. Lee el poema y compáralo con uno del Romanticismo. ¿Encuentras

diferencias?, ¿cuáles?

Yo escucho los cantos

De viejas cadencias,

Que los niños cantan

Cuando en corro juegan,

Y vierten en coro

Sus almas que sueñan,

Cual vierten sus aguas

Las fuentes de piedra.

R// si, cantaban, contaban sus historias de tristeza y consejos de

viejos amores, contaban sus penas

2. Lee el siguiente fragmento de un manifiesto publicado por un

grupo de jóvenes a comienzos del siglo XX en España. ¿Consideras
que puede aplicarse a la actualidad de nuestro país?

Seguramente, no tenemos fórmulas nuevas para resolver el problema

social, no conocemos la receta para llevar la felicidad a los hombres ni
el secreto para intensificar el arte. Si podemos, queremos turbar las
conciencias, remover los espíritus, sacudir con flagelaciones la
voluntad. Que las almas queden abiertas, para que germine y
fructifique el Ideal nuevo.
 Monitoreo mis logros

1. ¿Cuáles fueron los ideales que caracterizaron a la generación

del 98?

R// Los artistas del movimiento tuvieron en común las siguientes

características:

 El sentimiento patriótico. Fomentaban el orgullo nacionalista.

 La creación de nuevas formas de expresión literaria. Como la
novela impresionista.
 El uso de un lenguaje sencillo y de fácil interpretación.
Priorizaban el contenido por sobre la belleza en el uso de la
retórica.
 La ideología política de izquierda. Como el anarquismo y el
socialismo.
 La preocupación por el sentido de la vida. Fomentaban los
cuestionamientos existencialistas.
2. ¿Cuál fue el hecho histórico que marcó la propuesta estética
de la Generación del 98?

R// La generación del 981 es el nombre con el que se ha reunido

tradicionalmente a un grupo de escritores, ensayistas y poetas
españoles que se vieron profundamente afectados por la crisis moral,
política y social desencadenada en España por la derrota militar en la
guerra hispano-estadounidense y la consiguiente pérdida de Puerto
Rico, Guam, Cuba y Filipinas en 1898. Todos los autores y grandes
poetas englobados en esta generación nacen entre 1864 y 1876