LA EDUCACIÓN SERVICIO DE ORDEN PÚBLICO E INTERÉS SOCIAL.

EL
CARÁCTER
La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es
proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la
sociedad y es factor determinante para la adquisición de conocimientos y para formar al
hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social. Es un servicio Público, ya que
esta destinada a satisfacer necesidades sociales permanentes y sujetas a un régimen de
derecho público.
En materia legislativa la educación está protegida por el artículo tercero constitucional que
establece que la educación es un derecho gratuito en los grados básicos, es decir preescolar,
primaria y secundaria.
ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
SUJETOS…
El sistema educativo es una estructura formada por diversos componentes que permiten
educar a la población. Actualmente se conforma de la siguiente manera:
1. Los educandos y los educadores
2. Las autoridades educativas
3. Los planes, programas educativos, materiales, instrumentos, etc.
4. Las instituciones educativas por parte del estado y los organismos descentralizados
5. Las instituciones particulares con valides oficial en las que están incluidos los
niveles iniciales, preescolar primaria, secundaria, media superior y superior.
6. Las instituciones de educación superior autónomas
EL FEDERALISMO EDUCATIVO
Federalizar es establecer limites de competencia entre los niveles estatal y central,
buscando un equilibrio. El termino federalizar se ha usado como sinónimo de centralización
del poder y también como descentralización.
La federalización educativa en México se identificó desde la creación de las SEP como
“descentralización educativa”. Aunque los sinónimos centralizar y descentralizar son
términos que están orientados a propósitos ligados al mismo fin: la federalización
educativa.
Los inicios de la federalización en México surgen desde los inicios por la sep con la
intención de organizar la gestión educativa con base en organismos representaticos,
respetando las funciones y atribuciones de los estados y municipios, teniendo presente el
derecho de establecer instituciones educativas propias.
FACULTADES Y RESPONSABILIDADES DE LAS AUTORIDADES
EDUCATIVAS
 Calendario escolar
  Libros de texto (gratuitos en niveles básicos)
 Planes y programas (control de clases, control escolar)
 Proporcionar recursos económicos (con la finalidad de dar mantenimiento a la
escuela.
 Construcción de escuelas (por parte del Estado)
 Contar con maestros aptos y capaces para instruir a los pupiles (dar paga a los
profesores, corresponde a los estados)
 Cuidado y mejor a de la escuela, contando esta con agua, luz y drenaje
FACULTADES EXCLUSIVAS Y FACULTADES CONVERGENTES
Exclusivas
 Regula un sistema nacional de formación, actualización, capacitación y
superación.
 Realizar de forma periódica y sistemática exámenes de evaluación para
certificar que las y los educadores y las autoridades educativas son personas
aptas paa relacionarse con las y los educandos
 Regular y coordinar y operar un patrón nacional de alumnos, docentes,
instituciones y centros escolares.
 Desarrollar programas educativos integrales y democráticos que enseñen a
pensar a aprender y a aplicar los conocimientos en la vida cotidiana
 Promover la investigación pedagógica para elevar la calidad del sistema
educativo
Convergentes
 Todo individuo tiene derecho a recibir educación
 Todos los habitantes del país deben cursar la educación preescolar, la primaria y la
secundaria que estado imparte.
 La educación que estado importa será laica y gratuita
 La educación se basará en los principios del artículo tercero de la constitución
política de los estados unidos mexicanos
 Creará conciencia sobre la preservación de la salud, el ejercicio responsable de la
sexualidad, la planeación familiar y la paternidad responsable, sin menoscabo de la
libertad y del respeto absoluto a la dignidad humana.