1) Como consecuencia de la pandemia COVID 19, el precio de un celular que

costaba 3458000 pesos bajo un 14% por descuento del día sin I. V. A. El
descuento en pesos deberá ser:

a. 476.100 pesos
b. 340.300 pesos
c. 848.320 pesos
d. 484.120 pesos
3458000 → 100%
X ← 14%
3458000 pesos× 14 %
Descuento= =484.120 pesos
100 %

2) En el día sin I. V. A en una página de internet se presentó la siguiente oferta:

Una impresora multifunción que costaba $3.042.000 bajó a $2.005.000, la
impresora fue rebajada en qué porcentaje.

a. 30,7%
b. 34,1%
c. 36,2%
d. 42,4%
$3.042.000 → 100%
$2.005.000 → X
$ 2.005 .000 ×100 %
% Precio con descuento= =65,9 %
$ 3.042 .000
% Descontado=100 %−65,9 %=34,1 %

3) La nota de un previo parcial de María fue de 10, en el previo final obtuvo 20. Si
el peso del previo final es 2 veces mayor que el peso del previo parcial. ¿Cuál será
la nota final que obtendrá María en el curso?

a. 16
b. 17
c. 15
d. 18
% Previo Parcial +% Previo Final=100 % (1)

% Previo Final=2(% Previo Parcial) (2)

Sustituyendo (2) en (1)

% Previo Parcial +2 ( % Previo Parcial )=100 %

3 ( % Previo Parcial )=100 %

% Previo Parcial=33,33 % → %Previo Final=66,66 %

33,33 66,66
[ ( )] [ ( )]
Nota Final= 10∗
100
+ 20∗
100
=16,66 ≅ 17

4) Esteban necesita saber parquear los tres vehículos de la familia: El vehículo de

su esposa, el vehículo de su hija y el suyo propio. ¿De cuántas maneras diferentes
lo podrá hacer?

a. 5
b. 9
c. 6
d. 8
P 3=3 !=1× 2× 3=6

5) Carlos está lanzando un dado al aire y desea saber ¿Cuál es la probabilidad de

obtener un resultado menor que 5 si se sabe que ha obtenido un resultado par?

1
a.
3
2
b. 3

3
c. 4

3
d.
2

 Casos Favorables: 2 (2,4) Números pares de un dado menores que 5.

 Casos posibles: 3 (2,4,6) Números pares de un dado.

Casos Favorables 2
Probabilidad = =
Casos Posibles 3

6) Respecto a la situación anterior podemos afirmar que en el cuadrante IV:

a. Su pendiente puede llegar a cero.

b. Su pendiente es negativa.
c. Su pendiente es positiva.
d. Su pendiente debe ser 1.
Puntos de la recta en el cuadrante IV: P1: (1,0) y P2: (5,-2)
y 2− y −2−0 −2 −1
m= 1
= = =
x 2−x 1 5−1 4 2
7) El área de la región acotada por la recta y=-x+12, el eje X y las rectas X=2 y
X=8 es:
a. 42
b. 25
c. 52
d. 40
8 8 8 8
−x2
2 2 2 2
|8 −1 −1
∫ (−x +12¿)dx=−∫ xdx +12∫ dx= 2 + 12 x|2 = 2 ( 82−22 ) +12 ( 8−2 )= 2 ( 60 ) +12 ( 6 )=−30+ 72=42 u2 ¿
8) Un tanque tiene la forma de un cono circular invertido de radio 9m y altura 27m
como lo muestra la figura. Si el agua que contiene alcanza una altura de 15m, el
volumen de agua que hace falta para llenar el tanque deberá ser

a. 1897,5 m3
b. 1928,5 m2
c. 1868,2 m
d. 1475,2 m3

Se calcula el valor de r mediante

semejanza de triángulos.
27 m 15 m
=
9m r

3 ×r =15 m
 15
r= m=5 m
3
1 1
υ restante = πh ( R 2+ r 2+ Rr ) = π ( 27 m−15 m ) ¿
3 3

9) El programa de Licenciatura en filosofía tiene 150 que van a terminar su plan de

estudios, para lo cual deben matricular cursos electivos, 60 estudiantes
matricularon el curso electivo de razonamiento cuantitativo, 80 estudiantes
matricularon sólo herramientas informáticas como curso electivo y 10 estudiantes
matricularon los dos cursos electivos. Si se escoge a un estudiante al azar de
filosofía, ¿Cuál es la probabilidad de que matricule razonamiento cuantitativo si
matriculo ya herramientas informáticas?

RC= 60 estudian sólo Razonamiento Cuantitativo.

HI= 80 estudian sólo Herramientas Informáticas.

R∩HI= 10 estudian Razonamiento Cuantitativo y Herramientas Informáticas.

Total, de estudiantes 150

a. 0,11
b. 0,10
c. 0,13
d. 0,09
80
P ( HI )= =0,53
150

60
P ( RC )= =0,4
150
Probabilidad=0,53−0,4=0,13

10) Para establecer el grado de veracidad de las expresiones, se debe demostrar

cuál de ellas cumple con la igualdad:

 transformando uno de los términos (izquierdo o derecho), hasta obtener el

término opuesto a la igualdad.

 realizar transformaciones de forma simultánea a los dos lados de la

igualdad, hasta establecer la misma cantidad.

¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera?

m t m∗n
a. + =
n t t

m t mt +tn t (m+n) m+ n m∗n

+ = = = ≠
n t nt nt n t
m m+1
b. n
+1=¿
n
m m+n m+ 1
+1= ≠
n n n
m t m∗m
c. ÷ =
k m t∗k
m t m∗m m∗m
÷ = =
k m k∗t t∗k
m2 2 m2 2
÷m = ÷ m
kt tk
1 1
×kt = × kt
kt tk
1=1
t t∗k
d. −1=
k 1
t t−k t∗k
−1= ≠
k k 1