COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” III BIM – GEOMETRÍA – 4TO.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 CUARTO AÑO

SEMEJANZA
SEMEJANZADE
DETRIÁNGULOS
TRIÁNGULOS

Dos triángulos son semejantes si tienen la misma forma y diferentes, hablar de la misma forma implica la misma
medida angular y lados homólogos proporcionales, así:

C’

C

 ka kb
a b

 
 
B A B’ A’
c kc

Entonces: ABC  A’B’C’

A'B' B'C' A'C'

Y:   k
AB BC AC

Lados Homólogos

Se llaman lados homólogos a aquellos que se oponen a ángulos iguales.

Son homólogos: AB y A'B' , AC y A'C' y BC y B'C'

 Casos de Semejanza

1ER. CASO.- Si tienen dos pares de ángulos congruentes.

“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 171

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   
A C
D F

ABC  DEF

2DO. CASO.- Si tienen un par de lados congruentes y los lados que los forman, respectivamente
proporcionales.

ka E

 
A kb C D b F

ABC  DEF

3ER. CASO.- Si tienen los tres pares de lados respectivamente proporcionales.

C’
C

kc
c
ka
a

A b B A’ kb B’

ABC  A’B’C’

NOTA: El caso más usado en la resolución de problemas, es el primero.

172 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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Ejercicios de Aplicación

1. Calcular: “x” c) 3

d) 4

x e) 5
3
 
x 12 5. Hallar: “x”

a) 6 b) 9 c) 12
a) 5 
d) 3 e) 15 8 5
b) 8

c) 10 
2. Calcular: PQ. Si: PQ // AC .
d) 4 x
10
B
e) 6
a) 5
1
b) 10 P Q
6. En un triángulo ABC se trazan las alturas AQ y
c) 2,5 3
CH de tal manera que: BH = 4, AH = 8 y BC =
d) 4,5
10. Calcular BQ.
e) N.A. A C
10

a) 5 b) 4,8 c) 6
3. Calcular: “x”. Si AP = 8 y SC = 1.
d) 8 e) 13

a) 9 B
7. Calcular: “x”
b) 7 Q x R

c) 2 2
x a) 1 4
d) 3,5 x
A P S C b) 9
e) 4,5
c) 6 5

d) 4,5 

4. Calcular: “x”
e) 3

a) 1
8. En la figura hallar: EC.
b) 2
k Si: AB = 3, DE = 2 y AE = 4.
12
3k x
“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 173
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B
a) 6 12. Calcular: “h”

b) 8 2
D
 a) 1
c) 5
b) 2
d) 12 h
c) 3
e) 9 A C
E d) 4
e) 5 8

13. Hallar: BD, Si: AB = 16, BC = 9.

9. ABCD es un trapecio.
Calcular BD, Si: BC = 2 y AD = 8. a) 11 B
b) 12  C

a) 16
B C c) 14
b) 9
d) 16
c) 4
e) 18
 
d) 5
 A D
e) A D
5 14. En un triángulo ABC, m  = 2m Ĉ , se traza la
bisectriz interior AE .
10. En la figura, “T” es punto de tangencia. Hallar AB, Si: BE = 4 y EC = 5.
Calcular “R”. Si: AB = BC y ET = 2 2.
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
T

E 15. Calcular el lado del cuadrado EFBG.

R A
C Si: AB = 12 y BC = 8.

C 0 B A
a) 8,4
C C C
b) 8 E F
a) 1 b) 2 c) 3 c) 6
d) 3 e) 4 d) 4,8
e) 6,8
C G B
11. Calcular: QR. Si. AC = 21, BC = 15 y BQ = 5.
B
a) 2

b) 3
Q R
c) 5

d) 7

e) 9
A C

174 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”

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“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” 175

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Tarea Domiciliaria Nº 3

1. Calcular “x” c) 3

d) 4

e) 6
x
2
5. Hallar: MN, si AC = 25, BC = 15 y BM = 3.
   
B
x 8 C
a) 2
a) 2 b) 4 c) 6
b) 3
M N
d) 8 e) 16
c) 5 C C

d) 9
2. Calcular: MN, Si: MN // AC .
e) 7 A C
B C C
a) 6
3
6. Calcular: “x”
b) 8

c) 15 M N a) 3 2
d) 10 2
A C b) 2 3 
e) 5 30 C
x
c) 3
C
d) 2
3. Calcular “x”, ABCD es un romboide. 
e) 5 C 1 3
B C C C
a) 10
7. Hallar CD, Si: AB = 5, BC = 4 y CE = 3.
b) 5
M
a 20
c) 20
x 2a B
a) 2 C
d) 8
A D
b) 4 C
e) 4
C
c) 6

d) 8  
4. Hallar: “x”
A C C E D
e) 10
C C C
a) 1 
12 3 8. ABCD es un trapecio.
b) 2
Calcular “x”, BC = 3, AD = 7.

176 “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
x
9
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a) 21 B 3 C

b) 21
x
c) 2 3
 a) 25 b) 28 c) 24
d) 3 2  C
A C D d) 16 e) 40
e) 19 7
C C
C

13. Hallar: AB, BC = 8.

9. “t” es punto de tangencia.

Calcular “R”, si ET = 3, EA = 5. B
a) 8 
E
b) 9
T
c
c) 10 4a
E
R d) 16 A  
C 5a
e) 18 D

C 0 B A
C C C
14. Calcular: “h”

a) 1,6 b) 3,2 c) 2,3 1

a) 1
d) 3 e) 5
b) 2
h
10. Hallar: DE, Si AC = 21, BC = 15 y BD = 5. c) 3

B d) 4
4
a) 9 e) 5

b) 7
D E
c) 5  15. Hallar DF, Si: AE = 5, EF = 8 y CD = 6.

d) 3 B
a) 10
e) 2 A C
b) 9
E
c) 8,5
 
11. Hallar: AB; AD = 2 y DC = 6. C
d) 9,6 A F
B
e) 10,2
a) 5
 D
b) 4

c) 3

d) 2

e) 1 A C
D

12. Hallar: “x”


20

5
“SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA”
7 177

 
6 x