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1. Descripción de la actividad
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En hoja de cálculo (Excel), formular el problema como un modelo de
programación lineal, plantear la función objetivo, las restricciones por
recursos y restricción de no negatividad. En adelante se denominará el
problema primal.
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Se presenta la siguiente situación problema de programación
lineal:
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En hoja de cálculo (Excel), plantear la forma estándar del método
simplex primal al modelo de programación lineal, diseñar la tabla inicial
del método simplex primal y construir las tablas de las iteraciones de la
solución del modelo de programación lineal por el método simplex
primal.
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1. Cambios en el lado derecho.
2. Adición de una nueva restricción.
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solución de los Ejercicio 1. Análisis de dualidad, Ejercicio 2. Análisis de
sensibilidad y Ejercicio 3. Análisis post-óptimo
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Documento en hoja de cálculo (Excel) titulado Solución de modelos
de programación lineal de optimización, que debe contener la
siguiente información y presentación:
Archivo
Extensión: .xls
Identificación: Tarea 3_No. de grupo de trabajo
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta
las siguientes orientaciones:
1. Debe presentar los avances del desarrollo de la actividad en el
foro de discusión durante el tiempo destinado para la actividad.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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programación lineal que presenta el Ejercicio 1. Método simplex
primal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El estudiante identifica y aplica correctamente el
análisis de sensibilidad en la formulación, desarrollo y solución
Tercer criterio de
del modelo de programación lineal que presenta el Ejercicio 2.
evaluación:
Análisis de sensibilidad, determinando correctamente todos los
aspectos solicitados.
Utiliza el análisis de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
sensibilidad en la
entre 39 puntos y 40 puntos
solución de modelos
de programación
Nivel Medio: El estudiante identifica y aplica parcialmente
lineal para optimizar
correcto el análisis de sensibilidad en la formulación, desarrollo
los recursos en un
y solución del modelo de programación lineal que presenta el
proceso de
Ejercicio 2. Análisis de sensibilidad, determinando
producción y
correctamente algunos de los aspectos solicitados.
servicios.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 38 puntos
Este criterio
representa 40
Nivel bajo: El estudiante no identifica y no aplica el análisis de
puntos del total
sensibilidad en la formulación, desarrollo y solución del modelo
de 175 puntos de
de programación lineal que presenta el Ejercicio 2. Análisis de
la actividad
sensibilidad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante identifica y aplica correctamente el
evaluación: análisis post-óptimo en la formulación, desarrollo y solución del
modelo de programación lineal que presenta el Ejercicio 3.
Utiliza el análisis Análisis post-óptimo, determinando correctamente todos los
post-óptimo en la aspectos solicitados.
solución de modelos Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de programación entre 39 puntos y 40 puntos
lineal para optimizar
los recursos en un Nivel Medio: El estudiante identifica y aplica parcialmente
proceso de correcto el análisis post-óptimo en la formulación, desarrollo y
producción y solución del modelo de programación lineal que presenta el
servicios. Ejercicio 3. Análisis post-óptimo, determinando correctamente
algunos de los aspectos solicitados.
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Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 2 puntos y 38 puntos
puntos del total
de 175 puntos de Nivel bajo: El estudiante no identifica y no aplica el análisis
la actividad post-óptimo en la formulación, desarrollo y solución del modelo
de programación lineal que presenta el Ejercicio 3. Análisis post-
óptimo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El grupo de trabajo presenta el informe con la
formulación, desarrollo y solución correcta del Ejercicio 1.
Análisis de dualidad, Ejercicio 2. Análisis de sensibilidad y
Ejercicio 3. Análisis post-óptimo, con excelente redacción,
ortografía, citas y referencias bibliográficas conforme a la norma
APA en su contenido.
Quinto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 34 puntos y 35 puntos
Informe Solución de
Nivel Medio: El grupo de trabajo presenta el informe con la
modelos de
formulación, desarrollo y solución parcialmente correcta del
programación lineal
Ejercicio 1. Análisis de dualidad, Ejercicio 2. Análisis de
de optimización.
sensibilidad y Ejercicio 3. Análisis post-óptimo, con problemas
de redacción, ortografía, citas y referencias bibliográficas
Este criterio
conforme a la norma APA en su contenido.
representa 35
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total
entre 2 puntos y 33 puntos
de 175 puntos de
la actividad
Nivel bajo: El grupo de trabajo no presenta el informe con la
formulación, desarrollo y solución del Ejercicio 1. Análisis de
dualidad, Ejercicio 2. Análisis de sensibilidad y Ejercicio 3.
Análisis post-óptimo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Sexto criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante desempeña el rol asumido en el
trabajo colaborativo con responsabilidad y cumplimiento.
Responsabilidad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
asumida en el entre 14 puntos y 15 puntos
trabajo colaborativo.
14
Este criterio Nivel Medio: El estudiante desempeña el rol asumido en el
representa 15 trabajo colaborativo con falta de responsabilidad y
puntos del total cumplimiento.
de 175 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 2 puntos y 13 puntos
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