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Materia: Historia Curso: 5°2ª

Alumnos: Agustina Fabian IEM- 2021


Maximiliano Gerónimo Burbuja 1
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TRABAJO PRÁCTICO N° 3.
PERIODO DE INTEGRACIÓN PRIMER CUATRIMESTRE: EL ESTADO OLIGÁRQUICO EN
ARGENTINA 1880-1916.

1. ¿Cuáles son los factores más importantes del acuerdo nacional?

- Los factores más importantes del acuerdo nacional:


★ La creación de un gobierno central poderoso aceptado por las diligencias provinciales y
porteñas.
★ El establecimiento de una Capital para asiento de las autoridades.
★ Formación de un ejército nacional y prohibir que las provincias posean cuerpos
militares autónomos.
★ Se garantiza el ingreso de rentas e infraestructura para que el gobierno nacional pueda
funcionar.
★ Delimitación de las fronteras nacionales

2. Construye una red conceptual que desarrolle las ideas principales de la concentración del poder
político.

3. ¿Qué es la democracia restringida y cómo se dio la sucesión presidencial?

- La democracia restringida era lo que se conocía como la participación en el gobierno que


tenían sólo aquellos ciudadanos con alto prestigio económico y de educación. Sólo este grupo
podía ejercer el rol de elector y representante.

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- La sucesión presidencial se dio mediante el sistema electivo, el cual implicaba la negociación


en el sector dirigente para elegir al sucesor y la exclusión de la oposición, de esta manera se
cometía fraude en los sufragios.

4. Explica que significó la crisis y la revolución de 1890.

- La crisis de 1890 y la revolución habían significado el surgimiento de una oposición más


intensa que rechaza al sistema político restringido, que excluía a la mayoría de la población;
que también denuncian el fraude y manipulación que existían en las elecciones.

5. ¿Por qué la UCR es un partido político popular moderno?

- Es la UCR un partido político popular moderno porque motivó aquellos grupos que no tenían
posibilidad de hacer una carrera política para que se orientaran hacia el radicalismo. Debido a
a que su estructura institucional era similar al de los partidos estadounidenses, los radicales
habían tomado el sistema de convenciones.

6. ¿Cómo se dio el proceso de ampliación de la base democrática?

- Se podría decir que este proceso comienza a darse cuando países europeos introducen
reformas en sus sistemas electorales para ampliar la participación política; y Estados Unidos
con su idea de universalización del sufragio masculino. Es entonces cuando despiertan
estas ideas en Argentina.

7. ¿Qué significó la figura de Roque Sáenz Peña y el cambio político que generó? ¿Qué estableció la
Ley Sáenz Peña?

- La figura de Roque Sáenz Peña significó el fin del sistema electoral con su idea de reforma
política destinada a terminar con las candidaturas impuestas, el fraude y la manipulación
electoral. Presentando así un proyecto de ley.
- La Ley Sáenz Peña estableció un sistema de lista incompleta que aseguraba la
representación de las minorías y establecía el sufragio universal, secreto y obligatorio para
todos los ciudadanos varones, a partir de los 18 hasta los 60 años. El proyecto también
contemplaba la creación de un cuarto oscuro para garantizar la privacidad del sufragante.

8. Elabora una red conceptual con las condiciones para la expansión económica de argentina,
teniendo en cuenta los factores internacionales, nacionales y el desarrollo económico.

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9. Analiza y explica cómo se evidenciaron los cambios más importantes en las principales actividades
económicas del Modelo Agroexportador. Teniendo en cuenta:

a. Crecimiento de la producción ganadera.

La producción de bovinos toma mayor importancia que los ovinos, debido a la alta demanda por
parte de países como Inglaterra. Se extiende el alambrado y se mejora la alimentación para
ofrecer una mejor calidad.

b. Expansión de los cultivos.

En cuanto a los cultivos, Argentina de importar harina pasa a ser el mayor exportador de cereales
gracias a la incorporación de nuevas tierras por la expansión de la frontera y el tendido de la red
ferroviaria, que permitió rebajar los costos de transporte.

10. ¿Cuáles son los rasgos más importantes de la inmigración que llegó a la Argentina?

- Los rasgos más importantes de la inmigración que llegó a Argentina eran italianos y
españoles.

11. A partir de la configuración de los grupos sociales, realiza el siguiente cuadro para desarrollar las
clases sociales, que componían la sociedad argentina del período estudiado.

GRUPOS SOCIALES CARACTERÍSTICAS

● Integrados por las antiguas familias


(descendientes de militares y políticos de la
independencia).
● Los grupos más importantes estaban compuestos
Estratos Sociales por grandes empresarios y ganaderos.
Poderosos ● Dirigían los destinos políticos y económicos del
país. Y limitaban la incorporación de nuevos
integrantes porque alteraría la trascendencia de
las relaciones familiares y personales para llegar a
su núcleo.

● Se ubican entre la capa superior y las capas


inferiores de la ciudad y del campo.
● Formaban el 41 % de la población
● Integrada por: medianos propietarios de las zonas
Clase Media marginales, pequeños ganaderos del litoral, familia
de funcionarios y comerciantes menores,
empleados y profesionales.
● En su mayoría eran inmigrantes o hijos de
inmigrantes

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● Integradas por trabajadores rurales y el


Clase populares proletariado urbano
● Con condiciones de vidas precarias

12. ¿Cuáles son los problemas que tienen los obreros y que influencias reciben?

Entre los problemas a destacar se encontraban: el bajo salario con el que contaban y las arduas
horas de trabajo que duraban más de 12 horas. Bajo estos problemas surgieron reclamos, que fueron
escuchados por una rama ideológica, el anarquismo. Las ideas anarquistas representaban los
intereses de los trabajadores, quienes simultáneamente luchaban contra las injusticias políticas,
económicas y sociales que sufría su sector económico.

Las primeras ideas anarquistas en nuestro país fueron las individualistas y, consideraban el atentado
terrorista como el mejor método de protesta. Esta ideología además trajo consigo la creación de
numerosas entidades gremiales (como e FORA),

13. A partir de los temas abordados en el desarrollo del Periodo de Integración, selecciona un tema
que te haya interesado, o que te genere una reflexión. De esa temática y con los aportes del TP,
realizar un formato de comunicación, en variados soportes, pudiendo ser: infografía, poster,
diapositiva, video, memes, etc.

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