Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 36 OCTUBRE

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Cuarto Año Básico
Unidad Temática : Unidad 4

Objetivos de la clase:
 Interpretar datos y Construir pictograma a partir de información entregada

Objetivos de aprendizaje:
 Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala y comunicar
conclusiones

Contenidos:
 Datos en gráficos de línea.
 Experimentos no predecibles y la frecuencia absoluta de eventos.

Actividades:
Inicio:
 ¿Alguno ha escuchado hablar de encuestas?, ¿qué tipo de información podemos
obtener a partir de una encuesta?
 Esta información puede ser representada de distintas maneras, por ejemplo, aquí se
muestra la cantidad de libros de una biblioteca (se proyecta el anexo de la guía 1 y se
analizan y responden las preguntas a partir del pictograma, todo esto de manera
verbal)
 Se da a conocer el objetivo de la clase

Desarrollo:
 Se entrega y desarrolla la guía.
 Se debe dar tiempo para la comunicación y argumentación de ideas y/o estrategias.
 Se deben ir realizando y revisando ítem por ítem hasta donde se alcance a resolver.
 El resto de la guía puede quedar de tarea o para la próxima clase.

Cierre:
 ¿Qué es un pictograma? ¿Cómo lo construimos?

Tiempo: 90 minutos

Síntesis y Evaluación:
 Formativa

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 36 OCTUBRE

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Cuarto Año Básico
Unidad Temática : Unidad 4

Objetivos de la clase:
 Interpretar información respresentada en gráficos de barra.

Objetivos de aprendizaje:
 Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala y comunicar
conclusiones

Contenidos:
 Números decimales hasta la centésima Sumas y restas de números decimales hasta la
centésima.
 Datos en gráficos de línea.
 Experimentos no predecibles y la frecuencia absoluta de eventos.

Actividades:
Inicio:
 ¿Qué hicimos la clase anterior?
 Hoy trabajaremos otro tipo de gráfico, el gráfico de barras ¿recuerdan lo qué es un
gráfico de barras?
 Se da a conocer el objetivo de la clase

Desarrollo:
 Se entrega y desarrolla la guía.
 Se debe dar tiempo para la comunicación y argumentación de ideas y/o estrategias.
 Se deben ir realizando y revisando ítem por ítem hasta donde se alcance a resolver.
 El resto de la guía puede quedar de tarea o para la próxima clase.

Cierre:
 ¿Qué es un gráfico de barras?
 ¿Para qué sirven las escalas en el eje vertical del gráfico? (para representar datos
numéricos más grandes)

Tiempo: 90 minutos

Síntesis y Evaluación:
 Formativa

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 3 - SEMANA 36 OCTUBRE

Ciclo : PRIMER CICLO

Curso : Cuarto Año Básico
Unidad Temática : Unidad 4

Objetivos de la clase:
 Construir gráficos de barra a partir de información entregada.

Objetivos de aprendizaje:
 Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala y comunicar
conclusiones

Contenidos:
 Números decimales hasta la centésima Sumas y restas de números decimales hasta la
centésima.
 Datos en gráficos de línea.
 Experimentos no predecibles y la frecuencia absoluta de eventos.

Actividades:
Inicio:
 ¿Qué hicimos la clase anterior?
 Se da a conocer el objetivo de la clase

Desarrollo:
 Se entrega y desarrolla la guía.
 Se debe dar tiempo para la comunicación y argumentación de ideas y/o estrategias.
 Se deben ir realizando y revisando ítem por ítem hasta donde se alcance a resolver.
 El resto de la guía puede quedar de tarea o para la próxima clase.

Cierre:
 ¿De qué datos está compuesto un gráfico de barras?
 ¿Como se construye? (es bueno recordar que antes de construir el gráfico de barras
debemos organizar la información en una tabla)

Tiempo: 90 minutos

Síntesis y Evaluación:
 Formativa

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