Resumen de ética (Materia +Textos)

Ética: La ética es la disciplina que estudia la moralidad humana desde el punto de vista de
la razón, al ser considerada una parte de la filosofía. Esta disciplina filosófica por medio del
ejercicio reflexivo y fundamentándose en la razón estudia la moral. (Definición general)

 Se emplean 3 clases de ciencias (teóricas, prácticas y productivas), las cuales son

medios intelectuales y prácticos que revelan la naturaleza del Hombre.
 La ética estudia el comportamiento Humano, la cual se fundamenta en la razón para
otorgar fundamentos que den una explicación a la moral.
 La moral es el objeto de estudio de la ética.
 La ética orienta a tomar decisiones
 No es una doctrina
 Ayuda al Ser Humano a descubrir lo bueno para él y la sociedad
 No impone una norma solo le entrega a la consciencia el camino a la moral.
 La libertad del Ser Humano es la base del conocimiento, el cual al ser adquirido le
permite a este actuar desde su albedrio

Aristóteles: Disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral con la finalidad de

entregar al Ser Humano los fundamentos razónales de los cuales él se puede guiar para
perfeccionar su comportamiento moral, pero además la ética debe tener una influencia en
las prácticas sociales y cívicas.

 Disciplina filosófica práctica que se encarga del fenómeno de la moral con el fin de
educar y orientar.
 Ser Humano animal racional y social
 No todos son aptos para gobernar ( solo un modelo ético debe gobernar)
 El Ser Humano debe llevar a la práctica el principio moral
 No puede haber ética individual a una social
 Ética y Moral distintos pero relacionadas
 Ética: Estudia moralidad Humana
Sócrates (ética): Facultad intelectual de razonar- Discernir

 Examinar nuestro proceder moral

 Ser Humano no ignora la ética
 Ética diferente a adoctrinamiento

Moral

o Es el modo de Ser
o Segunda naturaleza del Hombre
o Nos entrega el desarrollo personal
o Descubre lo que es el Hombre
o Propósito de estudio es orientar a la moral
o Comportamiento del Ser Humano (Bueno o malo)
o Si la moral es bien educada se puede obtener el bien público y personal
o El propósito de la ética y moral es obtener el bien del Ser Humano
o La moral es el conjunto de costumbres del Ser Humano, las cuales están
constituidas por las costumbres (regulan nuestra moral), elementos de la
cultura y creencias(forman la moral)
o Levantan nuestra segunda naturaleza
o Sujetos morales con un modo de ser
o La moral se adquiere, no es innata del Ser Humano.
o Según Aristóteles estudia el comportamiento Humano

Bien y Mal

 Pregunta que intenta responder la ética

 Depende de nuestra moral

Desarrollo personal y Laboral

 Si influye la ética y la moral

 Según nuestra concepción de ética y moral en nuestra vida
 Cultivo moral personal
 Según nuestra ética es nuestro desarrollo
 Consciencia moral personal y laboral

Según Textos
Sócrates
 La ética es un problema al cual se le intenta dar una solución
 Solución socrática: 2 momentos (Ironía: preguntas recurrentes, deficiencias
de fundamentos racionales que sustentabas las creencias anteriores. Además
la ironía da a conocer la ignorancia. Segundo momento (Mayéutica:
Consiste en hacer preguntas de tal modo que el interlocutor descubra la
verdad por sí mismo.
 El Conocimiento de la virtud y su práctica traerá beneficio personal y
social, además de obtener rasgos como la felicidad, virtud y ciencia.
∞ Moral Socrática:
∞ La verdad como bien moral
∞ Saber y virtud así se actuara de manera recta y el que hace el mal es ignorante

Texto 2: “La ética como Disciplina”

◊ Distinción entre conocimiento moral y ciencia moral
◊ Ambigüedad en los términos de la ética y moral
◊ Distinta connotación de los términos (ejemplo: palabra historia)
◊ Palabra ética designa un ámbito objetivo, temática y ciencia
◊ Lo ético (concepto no ciencia) es la realidad humana o los actos humanos; todo
lo práctico. Evaluaciones de los actos humanos.
◊ Actos Humanos desde el punto de vista de ciertas evaluaciones.
◊ Ética evaluación de los actos humanos en general, llamados juicios
◊ Los juicios éticos son las evaluaciones acerca de estética, gustos, entre otros.
◊ Todo aquel que es competente en la lengua emplea expresiones de tipo
evaluativas, esta se aprende desde la niñez con los padres, hermanos, otra
gente, etc. (pre filosóficas)
◊ Predicados que se aprenden en la niñez como bueno, malo, justo, injusto,
honesto o deshonesto, etc.
◊ A través de estas palabras ejerce una evaluación ejerce una evaluación del tipo
ética o moral , sin importar si su uso es exacto o no
◊ (pre filosóficos) no es teórico sino practico operativo, es decir que el dar una
evaluación dependerá de la situación para aplicar las palabras
◊ Aplicación de palabras como bueno o malo, cobarde o valiente, generoso o
avaro.
◊ Se emplean estos predicados para el uso cotidiano para comunicar ciertas
evaluaciones morales, desde la niñez se nos enseña un cierto conocimiento
moral, distinto a la ciencia moral, si no que se utilizan en cómo se ejecuta la
moral.
◊ Decidir cómo actuar mediante las alternativas de la moralidad
◊ Toda decisión requiere una evaluación y un juicio. Todo aquel que no tenga
alterado sus sentidos o por su inmadurez tiene conocimiento moral
◊ La moral no se instaura en nosotros con la filosofía sino que se da en la pre
filosofia, la vida práctica o la vida misma
◊ “Conocimiento moral” responsabilidad de acto, adultez. Aunque, un adulto
maduro puede salir de lo moral en sus actos, pero se le considera que tiene
capacidad moral.
◊ Ciencia moral o ciencia ética es una disciplina filosófica de reflexión, distinta al
de conocimiento moral que intenta estudiar los fenómenos más importantes
dentro de la evaluación moral y de la moralidad de las acciones.
◊ La ciencia ética o ciencia moral, son objetos de reflexión no solo de las acciones
humanas, sino del conocimiento de moralidad que poseen los agentes.
◊ La ciencia moral, la ética como disciplina filosófica, toma por objeto lo moral
en el sentido amplio, incluido el conocimiento moral
 ◊ El conocimiento moral se sitúa en el nivel del objeto: la ciencia moral en el
nivel teórico
◊ Sócrates: el vicio moral es la ignorancia y la virtud es ciencia. Los agentes que
no poseen ciencia moral no serían agentes morales plenos y sus actos serian
efectuados por ignorancia y si se cometiese una inmoralidad es causada por
esta y este no tendría castigo
◊ Aristóteles: Prudencia, Saber y ciencia toma por objeto lo moral. Prudencia
todo acto que es moralmente bueno
◊ Filosofía moral como reflexión acerca del ámbito de la moralidad, genera
cierta familiaridad con los agentes racionales.
◊ La moralidad no parte desde cero, si no que existe una cierta experiencia
moral de aquellos que teóricamente reflexionan de la moral
◊ Aristóteles: El inmaduro no puede escuchar teorías filosóficas sobre ética
porque carece de experiencia moral, la cual es la base de estos discursos.
◊ Las teorías filosóficas sobre ética no sustituyen la tarea de la educación ética
que deben realizar los padres, ni la familiaridad con la que se ingresa al ámbito
moral.
◊ Rodrigo Luño, Ángel: la filosofía moral son los actos humanos en su dimensión
moral y las evaluaciones y juicios morales referidos a esos actos. La ética es
aquella que estudia la moralidad de los actos humanos, es decir las que están
bajo juicio y evaluaciones como honesto, bueno, malos, etc. La ética no solo
considera las evaluaciones de los actos, y las evaluaciones referente a ellas, si no
que pretende fundamentar esas evaluaciones.

Texto N°3: La moral. Brunet, G.

* La aplicación de la moral puede ser en ámbito público o privado

* Existe una permanente exigencia moral
* El contenido de la moral (valoraciones concretas o normas tanto históricas como
culturales son variables, más su forma o el propósito de regular la conducta,
permanece).
* No hay Ser Humano amoral (Clasificarlo como amoral es que el sujeto que obra
desconoce absolutamente de todo principio moral ( no podría ejercer juicios de
bueno o malo).
* Bien moral tiene un carácter social.
* Nuestra moralidad afectan a otros ( a la sociedad) , todo acto nuestro tiene una
consecuencia para los demás
* Los actos morales que realizamos no son puramente individuales sino sociales.
* 2 conceptos: Moral y moralidad
o Moral es el conjunto de valores y principios morales sostenidos
por una sociedad, tanto como las normas que aquella exige a sus
integrantes.
o Moralidad es el modo como esa moral se realiza. Moralidad de
acción , la moral práctica o practicada (Según Sánchez Vásquez)
* Moral convencional y moral Crítica
 Estos conceptos implican que el Ser Humano regularmente se mueve
entre la obediencia irreflexiva a la moral (convencional) y la actitud
reflexiva respecto de aquella moral (crítica).
 La moral más auténtica seria la moral crítica en la que el cumplimiento
de normas es fruto del ejercicio de la razón, no del miedo o la pereza
intelectual.
* No existe una única moral ( esta es modificable por los cambios de las
sociedades, las necesidades de estas )
* Las morales tienen una función social común: regular las conductas y
favorecer la cohesión social.
* Cada sociedad tiene su propia moral, ya que se rige por lo que esta crea
correcta.
* La moral no existe por origen de la sociedad sino por una entidad superior
(Dios, naturaleza, etc. (Esto no está justificado).
* Definición Moralidad: “La moralidad no se refiere específicamente a ciertos
ámbitos de la vida: ni de la sexualidad, ni ciertas situaciones límite
 extraordinarias, tomadas aisladamente, Ser moral significa asumir las propias
responsabilidades en todos los ámbitos de la vida”.
* Origen Psicológico de la Moral: Innatismo o empirismo
 Innatismo de la consciencia moral: Consiste en afirmar que por el
solo hecho de existir, los seres humanos poseen una consciencia
moral. Se puede entender de 2 maneras: a) como que la consciencia
moral se tiene siempre y efectivamente; b) como que la consciencia
moral se desarrolla con la socialización.
 Empirismo de la consciencia moral: Posición que afirma que la
consciencia moral es adquirida en el curso de la historia o de la
evaluación natural. Como dicha adquisición se da a partir de la
educación, de disposiciones o posibilidades propias del Ser Humano,
el empirismo de la consciencia moral se aproxima a la variable del
innatismo.
 Ley natural regula lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto.
 La filosofía cristiana adoptó que hay una ley divina, no escrita pero
eterna. En términos de moralidad los Seres Humanos son capaces de
captar su contenido mediante la chispa puesta por el creador en cada
persona (Innatismo)
 Explicación empirista (apoyada por Hobbes y Rousseau) La moral como
fruto de convención, de un acuerdo de los Seres Humanos. Se niega el
innatismo de la consciencia moral, en cambio es la sociabilidad y la
reflexión como orígenes de la moral.
 PREPARACIÓN CERTAMEN

 Ética
o Origen: Su origen se remonta a la antigua Grecia, palabra proveniente del
griego Ethos que significa acción, costumbres, hábitos, modo de ser carácter. 
o Sócrates es el primero en emplear el término ética señala que es la teoría o
ciencia del comportamiento moral de las personas en sociedad, o sea ciencia de
la conducta humana.
o Naturaleza: La ética es una ciencia natural fundamentada en medios humanos
como la razón.
o Sentido de la ética como disciplina filosófica: La ética como disciplina
filosófica estudia la moralidad humana desde el punto de vista de la razón.
Además, esta estudia el comportamiento y acciones humanas lo que le ayuda a
descubrir lo bueno para él y la sociedad a través de la concientización de un
camino a la moral.
 Moral
 Características: La primera característica de la moral es que es el objeto de
estudio de la ética. Segundo, está regida por el modo de ser. Tercero, levanta
la segunda naturaleza del Hombre, ya que está constituida por las
costumbres, cultura y creencias de este mismo. Cuarto, la moral bien
orientada puede llevar a un buen desarrollo personal y público.
 Aspectos constitutivos desde la naturaleza humana: En primer lugar, la
moral no es algo natural del Ser Humano sino que esta debe ser adquirida.
 En segundo lugar, esta estudia el comportamiento Humano, por ende de
nuestro juicio moral, el cual se da en base desde nuestra propia moralidad un
Ser Humano podría ser bueno o malo.
 Relación entre ética y Moral
1. Su relación está basada en que su propósito es obtener el bien para el
Ser Humano
2. Nuestro desarrollo personal y laboral ambos conceptos si influyen, ya
que nuestras acciones dependerá nuestro grado de moralidad, es decir
según cuanto concientizados estemos de ambos conceptos nuestro
cultivo ético y moral debe ir creciendo.
 Distinción conceptual
1. Semejanzas: Ambos son valores y principios que se involucran en el
comportamiento humano, mostrando lo bueno o lo malo.
1.1- Ambas están encargadas de nuestra forma de actuar.
2. Diferencias: 2.1. La ética es el estudio filosófico teórico de la moral.
2.2 Exige una mayor reflexión del sujeto, ya que orienta en la toma de
decisiones.
2.3 La moral no es reflexiva sino práctica
2.4 Su base son las acciones del sujeto, su modo de ser.