COLEGIO BOYACÁ DE DUITAMA

LEARNING GUIDE # 10
GRADE 5º DATE Del 4 de 0ctubre al 29 de octubre TIME 3 Semanas
AREA Ciencias Naturales TEACHER Claudia Ulloa PERIOD Cuarto
PURPOSE Describir las características de algunos de los componentes del Sistema Solar (Sol, planetas,
lunas, cometas yasteroides) en relación con su tamaño, localización, apariencia y distancia
relativa a la Tierra, entre otros.

ACTIVITY
Cordial saludo apreciados estudiantes les recuerdo que deben leer muy bien la guía comprendiendo y realizando las
actividades con la mejor disposición, teniendo en cuenta las orientaciones dadas por la profesora.
Por favor tener presente que hay una semana de receso académico.
¿QUÉ VOY A APRENDER? – WHAT AM I GOING TO LEARN?

1. ¿crees que hay vida en otros planetas?

2. ¿cómo sería vivir en otro planeta?
3. ¿te gustaría viajar al espacio, porque?

Socializa tus respuestas

LO QUE ESTOY APRENDIENDO – WHAT I AM LEARNING?

TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL UNIVESO

El ser humano ha desarrollado diferentes teorías del
universo que explicasen cómo funciona y cuál
era su origen. La ciencia y la astronomía modernas
nos han permitido profundizar aún más en el estudio
del cosmos y, actualmente, podemos tener una idea
mucho más certera de la naturaleza del universo y de
cuál fue su origen y hacia dónde va encaminada
su evolución.
A pesar de existir diferentes matices dentro de cada
teoría, las teorías del universo a día de hoy se pueden
clasificar en cinco, que serían las que darían
explicación al cosmos y a su origen.
 Teoría del Big Bang
 Teoría inflacionaria
 Teoría del estado estacionario
 Teoría del universo oscilante
 Teoría de la Creación
DATOS DE LOS COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR

Mercuri Tierr Mart Júpite Saturn Uran Neptun

Sol Venus
o a e r o o o

Distancia
al Sol
--- 57 114 150 237 780 1425 2880 4590
(millones
de Km)

Translació 87.9 224.7(día

--- 1 1.9 11.8 29.4 84 164.8
n en años (días) s)

16.8
25-36 58.6 243.1 1.03 9.8 10.5 16.1
Rotación 1 día hora
días días días días horas horas horas
s

Radio 2555
695000 2439.7 6051.8 6378 3397 71492 60268 24746
(km) 9

T media 6000 (en

durante el superfici 350 480 22 -23 -150 -180 -210 -220
día (ºC) e)

Nº de
--- 0 0 1 2 16 18 15 8
satélites

PRACTICO LO QUE ESTOY APRENDIENDO – I PRACTICE WHAT I AM LEARNING

 QUE APRENDÍ – WHAT DID I LEARN?

Ingresa a los siguientes links para ampliar los conocimientos

https://youtu.be/ZykXgSqet6A
https://youtu.be/FsRAB3UCDU0
https://youtu.be/a0zyo7Rx8zQ

VALORO MI PROCESO – I VALUE MY PROCESS

Marca con una x en (SI) (NO) o (POR MEJORAR) de acuerdo al desempeño que lograste tener según los criterios
N° ITEM YES NO POR MEJORAR
TO IMPROVE
1 Disfrute de la actividad de la guía
2 Desarrolle las actividades con responsabilidad y puntualidad
3 Comprendí como esa conformado el sistema solar
4 Explico los componentes del sistema solar
5 Valoro la importancia s aprender sobre nuestro sistema solar