I.E.P.
LEONCIO PRADO
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
DERECHOS HUMANOS
Se llaman “derechos humanos” porque los
tienen todas las personas del planeta sin
importar su edad, su aspecto o el lugar
donde viven.
Los derechos humanos son como una serie de poderes que tienen las
personas y que sirven para dos cosas:
PRIMERO, que se cubran todas sus necesidades para vivir bien, en paz y
ser felices
SEGUNDO, protegerlas de situaciones que pudieran ponerlas en riesgo o
causarles daño.
La aplicación de los derechos humanos a la que se encuentran obligadas
todas las autoridades se rige por los principios de universalidad,
interdependencia, indivisibilidad y progresividad.
El principio de la universalidad. Todas las personas son titulares de todos
los derechos humanos. Dicho principio se encuentra estrechamente
relacionado a la igualdad y no discriminación. No obstante, para lograr la
igualdad real se debe atender a las circunstancias o necesidades
específicas de las personas.
Principio de interdependencia: Consiste en que cada uno de los derechos
humanos se encuentran ligados unos a otros, de tal manera que el
reconocimiento de uno de ellos, así como su ejercicio, implica
necesariamente que se respeten y protejan múltiples derechos que se
encuentran vinculados.
Principio de Indivisibilidad: Implica que los derechos humanos no pueden
ser fragmentados sea cual fuere su naturaleza. Cada uno de ellos conforma
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una totalidad, de tal forma que se deben reconocer, proteger y garantizar
de forma integral por todas las autoridades.
Principio de interdependencia e indivisibilidad: Todos los derechos
humanos, sean éstos los derechos civiles y políticos, como el derecho a la
vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresión; los derechos
económicos, sociales y culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad
social y la educación; o los derechos colectivos, como los derechos al
desarrollo y la libre determinación, todos son derechos indivisibles,
interrelacionados e interdependientes. El avance de uno facilita el avance
de los demás. De la misma manera, la privación de un derecho afecta
negativamente a los demás.
Principio de Progresividad: Constituye una obligación del Estado para
asegurar el progreso en el desarrollo constructivo de los derechos
humanos, al mismo tiempo, implica una prohibición para el Estado respecto
a cualquier retroceso de los derechos. El Estado debe proveer las
condiciones más óptimas de disfrute de los derechos y no disminuir ese
nivel logrado.
Algunos derechos son:
 Derecho a la vida. Todos los seres humanos tenemos derecho a
vivir libres y con seguridad.
 Derecho a no ser sometido ni sometida a esclavitud ni
servidumbre.
 Derecho a no recibir daños ni torturas.
 Derecho a la no discriminación. Todo hombre, mujer, niño y niña
tienen como derecho a estar libres de discriminación.
 Derecho a que nadie sea detenido arbitrariamente. Ninguna
persona debería ser arbitrariamente detenida y acusada, y menos
condenada a muerte sin un juicio o pruebas.
 Derecho a la privacidad.
 Derecho a la libre circulación, a buscar asilo y a tener una
nacionalidad
Prof: Aparco Martinez Valeri
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“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

 Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión,  Observa las imágenes e indica a que derecho pertenece.
opinión y expresión.
 Derecho a participar en la vida política. Tenemos derecho a
votar o a formar parte del gobierno de nuestro país.
 Derecho a la alimentación. Todas las personas tienen derecho a
acceder a una alimentación saludable
 Derecho a la educación. Sean de la etnia, religión o nacionalidad
que sean, los y las menores tienen derecho a la educación.
 Derecho a la salud. Todos y todas tenemos derecho a vivir en un ____________ _____________ _____________
medio ambiente saludable y a recibir atención médica.
 Derecho a la vivienda. las personas deben tener seguridad de
tenencia que las proteja de desalojos forzados, hostigamiento y
otras amenazas.
 Derecho a la cultura y la ciencia. Acceder a bibliotecas, museos,
teatros, cines o estadios son solo algunos ejemplos de derecho a la
cultura. _____________ __________________
 Derecho humano al trabajo y al descanso. tiene derecho a la  Completa la sopa de letras
remuneración por un mismo trabajo realizado. Además, toda
persona tiene derecho al descanso, al disfrute de tiempo libre y a
una limitación razonable de las jornadas de trabajo.

ACTIVIDAD
 Responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué son los Derechos Humanos?
2. ¿Cómo sería la vida sin nuestros derechos?
3. ¿Por qué son importantes los Derechos Humanos?
4. ¿Qué derechos pones en práctica?
5. ¿Qué derechos se cumplen en tu casa o en tu comunidad?
 Menciona los derechos que guarden relación con los derechos de
los niños.

1.
2.
 Elabora un mapa conceptual sobre la importancia de los DERECHOS
3.
HUMANOS.
4.
Prof: Aparco Martinez Valeri