SUGERENCIAS PARA LA REDACCIÓN DE UN ARTÍCULO ORIGINAL

CONCEPTO DE TRABAJO CIENTÍFICO O TRABAJO ORIGINAL

Es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de investigació n y que ha

sorteado la prueba de la publicació n vá lida.
Un artículo se habrá publicado vá lidamente si es aceptado y publicado por una revista de
publicació n perió dica con sistema de arbitraje. Por lo tanto un trabajo original se escribe para
satisfacer los requisitos exigidos de la publicació n vá lida y debe cumplir para esto con ciertas normas
de estilo.
Estas normas definen que un trabajo original está compuesto por partes o secciones
destacadas y claramente distintas. Estas partes son: Titulo – Resumen – Palabras Claves – Introducció n
– Objetivos – Materiales y Métodos – Resultados – Discusió n – Conclusiones – Bibliografía.
Estas secciones está n separadas por el encabezamiento correspondiente. De acuerdo a la
naturaleza del tema algunos de estos encabezamientos pueden eventualmente obviarse o ser
reemplazados por otros, pero no la informació n que cada uno contiene. Estos encabezamientos
bá sicamente describen la articulació n entre teoría y metodología para la construcció n de nuevos
conocimientos y al mismo tiempo proporcionan las herramientas que permiten tornarlos accesibles a
la comunidad científica.

TITULO

 Debe contener las palabras claves.

 Emplear el menor nú mero posible de palabras que describan adecuadamente el contenido del
trabajo
 No debe ser ni demasiado corto ni demasiado largo.
 Debe ser significante y despertar interés.
 Se deben elegir cuidadosamente las palabras y las forma de asociarlas (sintaxis)
 El titulo no es una oració n, sino que funciona má s bien como una etiqueta. Por lo tanto carece
de sujeto, verbo y complemento y los términos deben limitarse a las palabras claves que
subrayan el contenido significativo del trabajo.
 Se deben evitar las palabras superfluas (Ej: a propó sito de, estudio de, investigaciones sobre,
observaciones acerca de), las abreviaturas, los términos generales e imprecisos.

RESUMEN

 Es quizá s la ú nica secció n del trabajo que será finalmente leída.

 Es una versió n en miniatura, concisa del trabajo que incluye un sumario de la informació n
vertida en cada secció n y en el mismo orden (Introducció n y planteo del problema, Objetivo,
Métodos y Materiales utilizados, Resultados alcanzados, Discusió n y Conclusiones)
 Es fundamentalmente informativo, no descriptivo.
 Deben economizarse las palabras y evitar los detalles (un buen resumen se puede expresar en
no má s de 250 a 300 palabras).
 No debe contener ninguna informació n ni conclusió n que no figure en el trabajo.
 Se debe redactar empleando un vocabulario familiar evitando siglas y abreviaturas.
 No incluye citas bibliográ ficas, figuras, cuadros, etc.

PALABRAS CLAVES

 Las palabras clave, también conocidas como “conceptos clave” o “keywords”, son una palabra o
una combinació n de palabras con las que los algoritmos de los buscadores clasifican un trabajo
y lo encuadran en una serie de categorías, dentro de una base de datos.
 Junto con el titulo son las ú nicas partes del trabajo utilizadas por los servicios técnicos
bibliográ ficos para la indizació n.
  De su especificidad y de que sean adecuadamente seleccionadas dependerá que el trabajo sea
recuperado en una bú squeda bibliográ fica o sea encontrado cuando se usan buscadores para
encontrar informació n de interés.

INTRODUCCIÓN

 Definir el problema que se investigará o analizará , exponiendo con claridad la naturaleza y el

alcance del mismo.
 Incluye un estado de arte o estado actual del problema basado en una revisió n bibliográ fica
exhaustiva que vaya de lo general a lo particular, de lo internacional a lo local, señ alando las
limitaciones y los inconvenientes.
 Debe reflejar un conocimiento exhaustivo del problema o marco teó rico por parte de los
autores el cual debe ser presentado de una forma clara, concisa y ordenada.
 Incluye la identificació n de proposiciones, categorías de análisis y conceptos específicos,
derivados del marco teó rico, vinculados al objetivo del trabajo.
 Todas las ideas expresadas en la introducció n deben estar avaladas por las citas bibliográ ficas
pertinentes.
 La introducció n se remata con la formulació n de los objetivos del trabajo.

OBJETIVOS

 Derivan y se definen a partir del tema o problema a investigar presentado en la introducció n.

 Es el foco de la investigació n.
 Pueden enunciarse como objetivos generales y específicos, pero los ú ltimos son una
consecuencia de los primeros.
 Plantea preguntas relevantes para comprender un tema o problema de un á rea del
conocimiento y su concreció n representa una contribució n al conocimiento acumulado en esa
á rea.
 Deben expresarse en términos de resultados a alcanzar y no de actividades a realizar o
propó sitos a lograr.
 Está n orientados a la producció n de un conocimiento vá lido sobre un aspecto concreto y no a
“modificar”, “mejorar” o “cambiar”.
 Los objetivos preanuncian los resultados que se alcanzaran.
 Diseñ arlos para alcanzar un solo resultado y no un nú mero de compromisos.
 Redactarlos usando términos de acció n que sugieren resultados concretos (Ej: alcanzar,
determinar, evaluar, etc.)
 Definirlos como una guía para la acció n a realizar en el trabajo, es decir que se hará en el
trabajo.
 En la medida de lo posible deben ser cuantificables, cuali o cuantitativamente.
 El nú mero de objetivos debe ser reducido pero significativo en términos de resultados.
 Definirlos de acuerdo con los recursos y las capacidades técnicas disponibles.

MATERIALES Y MÉTODOS

 El diseñ o metodoló gico debe ser coherente con el marco teó rico enunciado en la introducció n.
 Minuciosamente detallista y descriptivo.
 Los materiales y métodos deben ser apropiados al tema o problema que se investigará .
 Debe describirse el material que se utilizará (sujetos o cosas), su procedencia, las
especificaciones técnicas o de otro tipo, las características especiales (edad, sexo, condició n
social, etc.), los criterios de selecció n, inclusió n o exclusió n, etc.
 Debe describirse los métodos que se aplicará n incluyendo la definició n de términos, variables,
categorías de aná lisis, instrumentos, técnicas, secuencia de la recolecció n de datos, aná lisis
que se realizará n (estadísticos u de otro tipo)

RESULTADOS
  Derivan de los objetivos
 Deben presentarse o exponerse en orden, en el mismo orden que fueron formulados los
objetivos
 Describen objetivamente las observaciones, hechos o datos alcanzados, no los interpreta
 Son breves y claros
 No es una colecció n de observaciones, hechos o datos, sino una selecció n de aquellos má s
significativos.
 Se pueden dividir en subagrupamientos si son complejos o extensos.
 Si se utilizan cuadros y figuras debe evitarse la redundancia, es decir no repetir con palabras
en el texto lo que resulta evidente al examinar las figuras y cuadros.

DISCUSIÓN

 Es la parte menos formal de un trabajo original donde está permitida cierta “libertad de
prensa”, condicionada por los resultados alcanzados y la bibliografía o conocimiento
acumulado en el tema.
 Se interpretan los resultados alcanzados, no se los recapitula.
 Se presentan los principios, relaciones y generalizaciones que los resultados indican.
 Se señ alan las excepciones o las faltas de correlació n con respecto a los antecedentes
bibliográ ficos en el tema.
 Se muestra como concuerdan o no los resultados alcanzados y sus interpretaciones con
trabajos ya publicados.
 Se especula y se explica en base a los resultados alcanzados y a los antecedentes bibliográ ficos
en el tema.
 Se argumenta sobre los hechos y los resultados y no sobre opiniones o afirmaciones
valorativas que deben ser reemplazadas por afirmaciones fá cticas.
 Las inferencias deben ser chequeadas internamente repesando el significado y validez de los
datos y externamente compará ndolas con las conclusiones de otras investigaciones realizadas
en el tema.
 Se exponen las consecuencias teó ricas del trabajo y sus posibles aplicaciones prá cticas.

CONCLUSIONES

 Derivan de la Discusió n y está n conectadas a los objetivos ya que confirman o no el

cumplimiento de los mismos.
 Constituyen una culminació n apropiada y muy breve de la Discusió n.
 Indican clara, concisa y categó ricamente que se demostró en el trabajo sin repetir los
argumentos de la Discusió n.
 Significan los resultados alcanzados, su proyecció n y trascendencia.

BIBLIOGRAFÍA

 Todas las citas bibliográ ficas deben aparecer en el texto y viceversa.

 La cita es una invocació n a la autoridad jerá rquica científica y académica.
 Se cita por honestidad científica y para evitar el plagio.
 Demuestra la necesidad y oportunidad de la investigació n.

ESCRITURA DE UN ARTÍCULO ORIGINAL: SUGERENCIAS

 Planificar antes de comenzar a escribir

 Trazar un plan previo sobre aquello que se quiere escribir y como hacerlo
 Seleccionar las referencias bibliográ ficas que se usaron en la investigació n
 Reunir los datos y ordenarlos de acuerdo a una estructura ló gica
 Precisar la ideas, ordenarlas y agruparlas
  Juzgar las ideas a medida que se escriben y modificarlas o eliminarlas si no se ajustan al
plan trazado.

 Desarrollar un solo asunto y mantener la unidad

 Presentar una idea central
 No intercalar ideas accesorias que distraigan la atenció n del lector
 Concluir una idea antes de empezar otra
 Evitar contradicciones entre oraciones, pá rrafos e ideas
 Mantener la coherencia entre frases y pá rrafos evitando transiciones bruscas
 Evitar oraciones explicativas extensas que hacen perder la idea central
 Mantener la visió n de conjunto evitando detalles innecesarios

 Emplear palabras sencillas y correctas

 Valorar debidamente el significado de cada palabra
 Consultar el diccionario
 Evitar palabras poco precisas (Ej: podría ser, casi, sin lugar a dudas, la mayoría,
bastante, etc.)
 Evitar la jerga (Ej: son ambas semejantes por son semejantes, siguiendo la corriente de
pensamiento encabezada por Smith por según Smith, hacer alusión a por mencionar; la
gran mayoría de las veces por casi siempre, se presenta una descripción por se describe,
parecería ser que por aparentemente, etc.).

 Realizar buenas correcciones del texto

 Se considerará concluido un trabajo cuando después de leerlo y corregirlo muchas
veces resulte imposible transmitir la ideas con mayor precisió n y claridad
 La claridad, precisió n, fluidez, exactitud, objetividad, brevedad, unidad y coherencia del
texto se alcanzan con sucesivas correcciones

 Construir oraciones y párrafos cortos y sencillos

 Que faciliten la interpretació n
 Eliminando lo superfluo
 Evitando pronombres relativos que alargan la oració n (que, cual, quien, cuyo)
 No abusando de expresiones tales como: puesto que, por lo tanto, ahora bien, por
consiguiente, luego que, antes bien, etc.

 Observar las reglas gramaticales y de ortografía

 Tener en cuenta las reglas de puntuació n y de concordancia (género y nú mero)
 Utilizar preferentemente la forma impersonal (se obtuvo, se encontró ) ya que los
hechos son mas importantes que el autor
 No abusar del gerundio
 Es recomendable el uso de la voz activa (VA) porque las voz pasiva (VP) da lugar a la
construcció n de oraciones débiles e indirectas. Ej: La economía destruyó la clase social
(VA)/ La clase social fue destruida por la economía (VP)
 Se debe prestar atenció n a los tiempos verbales. Se aconseja escribir en el tiempo
pasado.