INFORME DE PENSAMIENTO LÓGICO N° 02 SESIÓN N°…2…………

ALUMNO 1 Erick marlo zurita santa cruz ALUMNO 5

ALUMNO 2 Jeffrey Valenzuela Sánchez ALUMNO 6
Kiara yanilu melendres
ALUMNO 3 ALUMNO 7
carrasco
ALUMNO 4 ALUMNO 8
Fecha 27/04/2021 Docente NOTA
Lee detenidamente cada situación, resuelve e indica la respuesta:
I. PENSAMIENTO EN ACCIÓN
NIVEL 1
INSTRUCCIÓN 1: En relación al documento “Clases de pensamiento y operaciones mentales”, precisa y justifica
en cada una de las situaciones propuestas a continuación, la clase de pensamiento que se evidencia en ella.

SITUACIÓN CONTEXTUAL CLASE DE PENSAMIENTO

1. A medida que el brote de la enfermedad por el coronavirus

2019 (COVID-19) continúa evolucionando, se han hecho
estudios con la gripe estacional o influenza. Los virus de la
COVID-19 y de la gripe tienen presentaciones clínicas muy
parecidas. Ambos causan enfermedades respiratorias, con una
gran variedad de casos, que pueden ser desde afecciones
asintomáticas o leves, hasta enfermedades graves y muertes. Pensamiento inductivo
Pensamiento analítico
Ambos virus se transmiten por contacto, gotitas y fómites. Pensamiento convergente
Como resultado, las mismas medidas de salud pública, como la
higiene de las manos y la buena conducta respiratoria (toser en
el pliegue del codo o en un pañuelo y desecharlo de
inmediato), son acciones importantes que pueden tomarse
para prevenir ambas infecciones. (Fuente: Organización
Panamericana de la Salud. 25/03/2020)
JUSTIFICACIÓN: Inductivo, porque va de lo particular a lo general.
Analítico, porque hace un estudio detallado y reflexivo de las partes constitutiva de un todo.
Convergente, porque llega a una conclusión para poder prevenir las infecciones.
2. Una revolucionaria prueba molecular rápida y un respirador
artificial de bajo coste son las primeras soluciones innovadoras
de la ciencia e ingeniería de Perú para hacer frente al COVID-
19, que con más de 264,000 contagios acumulados hace del
país el sexto del mundo con más casos confirmados. Pensamiento convergente
Pensamiento creativo
Así ha surgido Masi (compañero, en quechua), un ventilador
mecánico básico diseñado y fabricado en tiempo récord por
un grupo de ingenieros de la Pontificia Universidad Católica
del Perú (PUCP). Gestión 26/06/2020
JUSTIFICACIÓN: Convergente porque resuelve problemas bien definidos como son la prueba molecular, el
respirador artificial y el ventilador mecánico.
Creativo porque utiliza algo conocido he introduce novedades para sacar un producto final.
3. A través de un comunicado de prensa, Binacional, rival de River en la
Libertadores, anunció la suspensión de su partido pactado con
Alianza. La Liga de Fútbol Profesional de Perú (LFP) informó que la
escuadra de Juliaca "no se encuentra habilitada para entrenar ni Pensamiento convergente
jugar", así lo comunicó el informe médico de la Federación Peruana Pensamiento analítico
de Fútbol (FPF). Son ocho los casos positivos de coronavirus en el
plantel. (Fuente: TyC Sport 07/08/2020)

PENSAMIENTO LÓGICO
 JUSTIFICACIÓN: convergente, porque encontró la solución única que es suspender los entrenamientos y jugar por los
contagios de coronavirus.
Analítico, porque la FPF analizo que no es producente dicha actividad por más contagios por coronavirus.

4. La vacuna, creada, producida y patentada por la empresa

biotecnológica italiana ReiThera, con sede en Castel Romano, ya ha
superado las pruebas preclínicas realizadas tanto in vitro como en
animales y actualmente buscan 90 voluntarios para probar dicha
vacuna.
Pensamiento creativo
De los voluntarios elegidos se dividirán en dos grupos de edad: 45
Pensamiento deductivo
entre 18 y 55 años y el mismo número entre 65 y 85 años.
Cada grupo se dividirá en tres subgrupos de 15 personas, cada una de
las cuales recibirá una dosis diferente de vacuna.
(Fuente: RPP noticias 07-08-20)
https://rpp.pe/mundo/actualidad/coronavirus-italia-busca-
voluntarios-para-experimentar-su-vacuna-contra-la-covid-19-noticia-
1285116
JUSTIFICACIÓN: 1.creativo porque la empresa biotecnológica italiana ReiThera ha creado una vacuna para
producirlas.
2. Deductivo, porque busca una conclusión eligiendo entre los voluntarios.

5. El presidente del Banco Central de Reserva, Julio Velarde,

evaluó las condiciones económicas de la minería en Las Bambas
a raíz, que el INEI detalla que Apurímac reportó menores
volúmenes de extracción de cobre y molibdeno en la unidad
minera Ferrobamba de la Minera Las Bambas a fines del 2018. Pensamiento inductivo
A tal situación, se suma la paralización de la producción por los pensamiento analítico
conflictos generados en los últimos días. Por lo tanto, concluye
que no solo puede terminar afectando a Apurímac sino a todo
el país, por las dimensiones del proyecto.

JUSTIFICACIÓN: 1. inductivo porque toda vez que el presidente del BCR, afirma que lo que sucede en
Apurímac podría afectar al país, es decir generaliza la implicancia económica.
2. Pensamiento analítico porque dado que el presidente del BCR, ha evaluado las condiciones económicas
en Apurímac, estableciendo algunas relaciones causales o condicionales.

INSTRUCCIÓN 2: Lee, comprende y analiza cada situación contextual propuesta, escribiendo a la derecha las
operaciones mentales que más se evidencia en cada situación, justificando tu respuesta:

SITUACIÓN CONTEXTUAL OPERACIONES MENTALES

1. Beatriz, estudiante de 8 años de Venezuela, cuenta cómo ha sido 1.Comparación

su experiencia con la cuarentena y los efectos que ha tenido en 2.diferenciación
sus estudios: “Yo hago las tareas porque mi maestra me las
manda por el teléfono. Y aquí mami me ayuda, pero no es igual
porque la maestra sabe más. También quisiera estar con mis
compañeros. Allá la maestra me explicaba mejor. Me hubiese
gustado terminar las clases, porque iba para tercero”, cuenta
Beatriz, una niña de 8 años que vive en el municipio San
Francisco, al sur de Maracaibo, en el estado Zulia.
(Fuente: Diario Libre 05-08-2020)
https://www.diariolibre.com/usa/actualidad/sin-internet-no-
hay-educacion-virtual-GF20431632
PENSAMIENTO LÓGICO
JUSTIFICACIÓN:
1. Comparación porque compara a sus clases anteriores con las de ahora.
2. Diferenciación porque diferencia a su profesora con su mamá.
2. Dos presuntos médicos fueron detenidos ayer en San Juan de 1.Identificación
Miraflores en Lima, mientras se encontraban atendiendo a 2.análisis
pacientes con síntomas de la COVID-19. Los detenidos realizaban
la toma de rayos ‘X’ para detectar el grado de deterioro de los
pulmones en posibles pacientes con coronavirus. Al ser
interrogados por la Policía y luego de un paciente estudio
minucioso del caso confesaron que no eran médicos sino
estudiantes del octavo ciclo de medicina humana. “Estamos en
octavo ciclo”, declaró uno de los detenidos.

(Fuente: Radio Onda Azul. 08-08-2020)

JUSTIFICACIÓN: 1.identificación porque logran descubrir que hubo
dos médicos falsos.
2. Análisis porque tuvieron que hacer una investigación para saber
quiénes eran en realidad y que hacían en el hospital

3. El doctor Elmer Huerta, a través del programa Encendidos de 1.Identificación

RPP, hizo un análisis de los grandes errores que el gobierno de 2.análisis
Martín Vizcarra habría cometido para evitar la proliferación 3.síntesis
del coronavirus en el país.

Durante los primero 90 días de cuarentena por la COVID-19, las

cifras de contagios y muertes a causas de la pandemia han ido
en aumento, según los más recientes reportes emitidos por el
Minsa.

“Entre las causas que pueden explicar: ¿Por qué empezamos tan
temprano y porque nos está yendo tan mal? Uno; tiene que ver
con la salud pública; dos, las labores de mitigación, tres, la
identificación del positivo y sus contactos. Eso no se hizo bien",
argumentó el especialista en salud pública.

Elmer Huerta cita un artículo del diario El confidencial, en el que

se pone en evidencia que el 70 % de los peruanos realizan el
trabajo informal y lo lamentable es que el 80 % de la población
pobre no tiene refrigeradora, lo que hace que los ciudadanos se
vean obligados a salir todos los días de casa en buscar de
alimentos.

(Fuente , Noticias msn: 16/06/2020)

https://www.msn.com/es-pe/noticias/peru/elmer-huerta-
critica-medidas-del-gobierno-para-frenar-la-proliferaci
%C3%B3n-del-coronavirus/ar-BB15zQ8q
JUSTIFICACIÓN:
1. identificación porque lograron ubicar las causas de propagación de la COVID-19.
2. Análisis porque están profundizando el problema para dar una solución.
3. Síntesis porque extraen partes esenciales de un artículo.
4. Los científicos chinos del Peking Union Medical College
PENSAMIENTO LÓGICO
 realizaron un experimento con macacos rhesus, también
llamados monos rhesus, generalmente utilizados debido a sus
similitudes con los humanos, para descubrir si se genera
inmunidad al SARS-CoV-2 a corto plazo. 1.analisis
2.comparacion
Seis macacos fueron infectados en la tráquea con una dosis
desarrollando síntomas de leves a moderados y tardaron
aproximadamente dos semanas en recuperarse. Veintiocho días
después de la primera infección, cuatro de los seis monos
recibieron otra dosis del virus, pero esta vez, más allá de un leve
aumento de temperatura, "no mostraron señales de reinfección
con la misma cepa de SARS-CoV-2 durante su período inicial de
recuperación", escriben los científicos.

(Fuente: La Jornada 02-07-2020)

JUSTIFICACIÓN: 1. Análisis porque estudian la reacción del COVID-19 en el cuerpo de un mono

2. Comparación porque examinan las diferencias de la reacción de la dosis en varios monos (macaco) en
diferentes periodos de tiempo.

PENSAMIENTO LÓGICO