INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SAN RAFAEL DE ALBANIA”

NIT: 800243941-0 DANE: 244430002097

ALBANIA – LA GUAJIRA

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 8

DOCENTE : Juseth Daniell León Díaz

ÁREA: INGLÉS WHATSAPP: 3042445913 GRADO: 801 A 805
CORREO: jusethleon95@gmail.com

TEMA: A GOOD CITIZEN

SUBTEMA: UNIT 2: HAVE YOU BEEN A MODEL CITIZEN?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Reconoce deberes y derechos propios de nuestra cultura para la construcción de paz en la comunidad.

COMPETENCIAS BÁSICAS
• LISTENING: Entiendo lo que me dice el profesor y mis compañeros en interacciones cotidianas dentro del aula, sin
necesidad de repetición.
• READING: Identifico relaciones de significado expresadas en textos sobre temas que me son familiares.
• WRITING: Escribo mensajes en diferentes formatos sobre temas de mi interés.
• TALKING: Hago presentaciones breves para describir, narrar, justificar y explicar brevemente hechos y procesos, también
mis sueños, esperanzas y ambiciones.
• MONOLOGUE: Narro historias cortas enlazando mis ideas de manera apropiada.
• CONVERSATION: Participo en una conversación cuando mi interlocutor me da el tiempo para pensar mis respuestas.
• COMUNICATIVE, WORK IN TEAM AND LABOR: Desarrollo tareas y acciones asociativas con otros.
• CITIZEN: Reconozco el valor de normas y los acuerdos para la convivencia en la familia, en el medio escolar y otras
situaciones.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
REMEMBER THESE ESSENTIAL VOCABULARIES!

The Seasons The Weather

Spring Primavera
The Sun El Sol
The
Las Nubes
Summer Verano Clouds
The Snow La Nieve
Autumn Otoño
The Rain La Lluvia
Winter Invierno The Wind El Viento
The Fog La Neblina

CONTENIDOS TEMÁTICOS

Expresiones para hacer

Verbal abuse Expresiones para pedir peticiones
Call someone disculpas
Decir apodos • Could you tell me…?
names
• I’m (really) sorry
Insult Insultar • I didn’t mean to disturb you •Can you…please?
Laugh at Burlar • Please accept my apologies
Shout at Gritar • Sorry for disturbing you, It won’t
Threaten happen again.
Amenazar

“2021, AÑO DE GRANDES RETOS INSTITUCIONALES”

Calle 4 No. 1B – 175 teléfono: 7775238-7775048, correo electrónico: iesanrafaeldalbania@hotmail.com
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PRESENT PERFECT
Este tiempo es usado para hablar sobre situaciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente.
En el idioma inglés, la formación del present perfect, se forma con el auxiliar have o has + el verbo en participio pasado.

Have se usa con los pronombres I-you-we-they

Has se usa con los pronombres she-he-it

Participio pasado o pretérito se encuentra abreviado en la estructura (pp)

STRUCTURES
 Affirmative form:  Negative form  Interrogative form

Sujeto + have / has + verbo Sujeto + have / has + not + verbo pp Have / has + sujeto + verbo pp +
pp + complemento + complemento complemento +?

I have lost my keys Have you eaten your food?

She has bought a new car You have not finished your homework
haven’t Yes, I have
No, I haven’t

Has he gone to the movie recently?

He has not gone to the store Yes, he has
hasn’t No, he hasn’t

WORKSHOP # 8
Student´s name: Grade:

NOTA: LAS ACTIVIDADES SE RESPONDEN EN INGLÉS. DEBES LEER BIEN EL ENCABEZADO EN CADA PUNTO Y
OBSERVAR EL EJEMPLO QUE TIENES COMO GUÍA.
ACTIVIDAD RESPONDIDA EN ESPAÑOL, SE ANULA. ¡OJO!

1. Lee el artículo y completa con las conjugaciones verbales del presente perfecto que se encuentran dentro del
cuadro. Si las conjugaciones no caben, simplemente colocas el número al lado de la letra de esta.

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2. Mira las imágenes y lee cada inciso para descubrir la palabra correcta. Luego escribe la palabra en la línea.
OBSERVA EL EXAMPLE

3. Organiza las palabras en el orden correcto para descubrir la pregunta. Luego respóndelas.

NOTA: OBSERVA EL EXAMPLE

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ACTIVIDADES DE REPOSICIONES ACADÉMICAS Y PEDAGÓGICAS

Unit 3: Making Peace through Words and Actions

Estos vocabularios son los empleados en esta unidad. Sirven para afianzar conocimientos y
aprender palabras necesarias para usarlas dentro del contexto.
Bad Actions
Abuse Abusar Expresiones para aconsejar
Argue Discutir Talk to him / her and
Discriminate apologize…
Discriminar - Invite him / her to…
against
Hurt Robar
Treat Discutir

Good actions
Apologize Defend Donate Explain Forgive Join Provide Sponsor Support Teach Volunter
Disculparse Defender Donar Explicar Perdonar Unir Proveer Fomentar Apoyar Enseñar Voluntario

Values for building peace

Forgiveness Perdón
Honesty Honestidad
Kindness Amabilidad
Respect Respeto
Responsibility Responsabilidad
Tolerance Tolerancia
Trust Confianza
Workshop

1. Escoge uno de los valores para la construcción de la Paz (Values for building peace) y realiza una cartelera
en INGLÉS. Tómate una foto y envíala al whatsapp del teacher.
2. Escoge 5 adjetivos del listado, los cuales debes de escribir cada uno de ellos en diferentes hojasde block.
Debe de estar bien escrito y claro, puedes usar colores o marcadores. Sé creativo.
Luego debes de mostrarlos en un video y al mismo tiempo irlos pronunciando. Enviar el video al Whatsapp
del teacher.

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INDICACIONES PARA EL VIDEO.

 Usar el uniforme del colegio.
 Las palabras deben estar bien escritas y claras.
 Debe coincidir cada hoja de block con la palabra que está pronunciando en el video.
 Seguir el pequeño guion, sí agrega más palabra, estaría genial.
Hello teacher!
Good morning, o Good afternoon (Esto se
dice dependiendo de la hora del día en la cual
grabe su video)

My name is……(Dice su nombre completo)

I am……. (Menciona y muestra los 5 adjetivos)

I am a good citizen!
Thank you!

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Se tendrá en cuenta los conceptos previos que tiene cada estudiante.
Se evaluará el desempeño de cada estudiante en las actividades planteadas por el docente.
Se debe apreciar la interacción de los conocimientos sobre los temas en inglés.
AUTOEVALUACIÓN “¿QUÉ HEMOS COMPRENDIDO HOY?”
¿QUÉ HEMOS COMPRENDIDO HOY? SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO
Verbal Abuse
Expresiones para hacer peticiones

Expresiones para pedir disculpas

Actividades de reposiciones académicas y

pedagógicas

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