COLEGIO REPÚBLICA DE PANAMÁ IED

JORNADA ÚNICA – RESOLUCIÓN 12059 DEL 23 DE OCTUBRE DE 2015

“Desarrollo del talento humano con énfasis en informática, operación turística local y español escrito para personas sordas ”

ESTRATEGIA: “APRENDE EN CASA 2021”

AREA Y/O ASIGNATURA: ESPAÑOL CURSO: PRIMERO
Docentes: Suli Beltrán Cristancho
Martha Lucía Mora R.
Nombre completo del estudiante: ___________________________________________________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: (Indicadores de logro).

 Reconoce las vocales.
 Escribe las vocales.
 Diferencia las vocales.
 Reconoce las consonantes m,l y s.
 Escribe palabras usando las consonantes m,l y s.
 Lee palabras con las consonantes m,l y s

DESARROLLO CONCEPTUAL O CONTENIDO PROGRAMÁTICO

 Vocales y consonantes m, l, s
 Escritura de palabras con las consonantes m,l,s y las vocales.
 Representación y lectura de palabras que contengan la m,l,s y vocales.
ACTIVIDADES:
1. Desarrollar la guía con orden y limpieza.
2. La guía debe ser desarrollada por el estudiante.
3. La guía debe ser devuelta en la fecha indicada.
4. La guía debe ser desarrollada en su totalidad y enviada al correo de la docente.

AJUSTES RAZONABLES:
 Realizar la vocales y consonantes m, l, s con plastilina.
 Recortar de periódicos o revistas las vocales y consonantes m, l,s,p y pegarlas en el
cuaderno.
FORMAS DE EVALUACIÓN:
 Dictados de las vocales y consonantes m,l,s.p
 Realización y devolución de la totalidad de la guía al correo.
NOTA AL ESTUDIANTE: Devuelva la guía completa y correctamente desarrollada al correo
electrónico otorgado por su docente (publicado en la página WEB institucional).
En el asunto de la comunicación “escriba”: Asignatura, curso, apellidos y nombres, guía del mes xxx.
Tenga en cuenta que hay una fecha y hora límite de entrega oportuna, las guías entregadas de
manera extemporánea y sin justificación certificada, tendrán valoración en desempeño bajo.
ACTIVIDADES

1. Coloreo los dibujos y repiso el contorno de la letra.

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