COLEGIO COMPARTIR RECUERDO IED

PEI Ciencia, tecnología y educación física, herramientas transformadoras para la vida.

Instrucciones de Trabajo Pedagógico Institucional
Área: Química Grado: 6° Docente: William Alberto Vega Cañón Fecha de elaboración 1 de Febrero 2021

Objetivo: Conocer la metodología de trabajo y realizar el diagnóstico de la asignatura

QUÍMICA SEXTO GRADO
Lo primero que deben saber es que la Química es una ciencia natural que estudia las relaciones entre las diferentes
sustancias o materiales ya sean sólidos, líquidos o gaseosos, por tanto para su estudio es necesario que conozcan de las
siguientes temáticas:

TEMAS DE TRABAJO PRIMER PERIODO: Asesorías virtuales:

Materia magnitudes y unidades de medida
Propiedades de la materia: masa, peso y volumen
Propiedades de la materia: Densidad
ESTRATEGIAS DE TRABAJO:
También es importante saber que para apropiar estos
conocimientos en esta época de pandemia y trabajo a
distancia vamos a realizar las siguientes estrategias:
Guías de trabajo:
Las guías de trabajo serán entregadas cada tres semana en
las guías de trabajo encontrar una explicación de la
temática que se va a desarrollar junto con preguntas que
ayuden a desarrollar las habilidades de cada estudiante, es
importante aclarar que las RESPUESTAS DE LAGUIA
SERAN ENVIADAS AL DOCENTE TITULAR AL
WHATSAPP (305 8345857) POR MEDIO DE
FOTGRAFIAS DE LA ACTIVIDAD, no es necesario copiar
los textos de la guía para ello se le solicita al estudiante
que realice un Glosario con los conceptos que sean
desconocidos o sean de difícil comprensión
Glosario:
En primer lugar luego de leer la guía de trabajo debemos
realizar un glosario por tema con las palabras que
desconozcamos o que se nos dificulte entender. El
glosario es un catálogo de palabras y expresiones
desconocidas o que son difíciles de comprender, junto
con su significado o algún comentario, para ello les será
enviado por medio del grupo de Whatsapp un diccionario
de química en formato pdf, para su consulta.
Vídeos explicativos:
Las guías de trabajo en casa de química irán acompañadas
con un video donde se explicara la temática a trabajar en
casa, dicho video será enviado a través de los grupos de
whatsapp, para disminuir el consumo de datos
Por ultimo para completar la estratego de aprender en
casa se realizaran las asesorías virtuales donde se busca
resolver las dudas sobre el tema estas asesorías se realizaran
a través de la plataforma zoom o la plataforma teams, los
horarios de estas asesorías están determinados según el
horario de atención que les compartirá su respectivo(a)
director(a) de curso DEBE SER CLARO QUE LA
ASESORÍA ES PARA RESOLVER DUDAS Y NO PARA
EXPLICAR EL TEMA, PUESTO QUE LA EXPLICACION
ESTARA EN EL VÍDEO. Esto con el fin de ahorrar en el
consumo de internet y optimizar el tiempo para todos y
todas.
Archivos Disponibles
Diccionario de química
Tabla periódica
Diccionario de matemáticas
Video
Materiales de trabajo: puede ser un cuaderno antiguo,
hojas, block etc. Lo importante es que lleven una
secuencia.
DIAGNÓSTICO INICIAL
Este diagnóstico tiene como objetivo conocer la
asignatura para ello se les dejara una lectura para resolver
un test de preguntas el cual se les pide respondan.
La tecnología te ayuda a diario, a partir de ella se han
creado vehículos, teléfonos móviles, alimentos duraderos
etcétera,
1. ¿Cómo ha influido la ciencia en tu vida para hacerla
más sencilla?
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PEI Ciencia, tecnología y educación física, herramientas transformadoras para la vida.
Instrucciones de Trabajo Pedagógico Institucional
Área: Química Grado: 11° Docente: William Alberto Vega Cañón Fecha de elaboración 12 de junio de 2020

Objetivo: Relacionar y explicar la progresión en los cambios de estado de la materia a partir de cambios en la temperatura.
La Química se hace ciencia cuando el hombre se dedica al
estudio del fenómeno químico y es capaz de dar esa
justificación teórica al hecho observado.
2. ¿Qué papel tiene la ciencia en la creación de estos Es decir, cuando se unen hecho experimental y teoría.
productos? Esto no ocurrirá plenamente hasta el siglo XIX, cuando se
conexionaron las propiedades y comportamientos de la
materia con su estructura a nivel microscópico.

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3. ¿Cómo crees que la ciencia logra generar esta Selecciona la respuesta que consideres acertada.
tecnología? 4. ¿Qué es la química?
____________________________________________ A. Es una materia del colegio
____________________________________________ B. Es una ciencia natural
____________________________________________ C. Es una sustancia
____________________________________________ D. Es una persona que trabaja en un laboratorio.

Qué es la química 5. ¿Qué estudia la química?

La Química es una ciencia. Esto significa que no va a
consistir en una mera acumulación de datos observados
sobre las características o sobre las transformaciones de la
materia. En sus primeros tiempos lo que se llamaba
Química no era, efectivamente, más que eso: desde los
egipcios, pasando por las distintas civilizaciones antiguas y
por los estudios de los alquimistas, se fueron conociendo
multitud de fenómenos sobre el comportamiento de la
materia. Sin embargo, no podía concedérsele a la Química
el calificativo de ciencia, ya que no existía una justificación
teórica para estos fenómenos. Por otra parte, los griegos
trataron sobre la naturaleza de la materia, pero de una
manera más bien filosófica, alejada de los hechos
experimentales.
A. Los números
B. La relación entre Letras y números
C. Las sustancias
D. Las relaciones entre sustancias
6. ¿para qué sirve la ciencia?
A. Para formular teorías
B. Para mejorar la calidad de vida
C. Para conocer la naturaleza
D. Todas las anteriores
7. ¿Cómo te ayuda la química en tu vida diaria?
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Instrucciones de Trabajo Pedagógico Institucional
Área: Química Grado: 11° Docente: William Alberto Vega Cañón Fecha de elaboración 12 de junio de 2020

Objetivo: Relacionar y explicar la progresión en los cambios de estado de la materia a partir de cambios en la temperatura.
8. Resalta las palabras que no conozcas de la guía y
realiza un glosario, consulta las palabras en el
diccionario.