Escuela Monseñor Manuel Larraín Errázuriz de San Dionisio

Profesora María Paz Henríquez Herrera

Tercer Año Básico

MÚSICA
GUÍA DE APRENDIZAJE N°6

Nombre: ________________________________________Fecha:____/____/____
Puntaje total: 28 puntos Puntaje obtenido: _____ puntos Nota:

Objetivo de Aprendizaje:
OA 2: Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos de percusión y
melódicos (metalófono, flauta dulce u otros).

Objetivo de la guía: Crear y reproducir patrones rítmicos utilizando el

instrumento musical confeccionado.

¿Qué son los patrones rítmicos?

Los patrones rítmicos son un conjunto de sonidos secuenciados.
Ejemplo: Golpea dos veces una taza con una cuchara/ Golpea una vez la tapa de
una olla/ Golpea dos veces una taza con una cuchara/ Golpea una vez la tapa de
una olla… Luego, repite el patrón varias veces.

Instrucciones:
 Utilizando tu instrumento musical confeccionado con material reciclado,
crea dos patrones rítmicos.
 Graba un video, reproduciendo los patrones rítmicos creados.
 Luego de reproducir los patrones rítmicos, explica con tus palabras los
patrones creados.

Por ejemplo:
Si tu instrumento musical es un tambor, un patrón rítmico podría ser:
Golpear dos veces el tambor/ Golpear una vez las baquetas / Golpear dos veces
el tambor / Golpear una vez las baquetas… continua la secuencia…

Nota: Puedes mezclar los patrones rítmicos con patrones corporales.

 Escuela Monseñor Manuel Larraín Errázuriz de San Dionisio
Profesora María Paz Henríquez Herrera
Tercer Año Básico

Pauta de Evaluación
Música

Nombre: ______________________________________ Fecha: ______________

Puntaje obtenido: _____ puntos Puntaje total: 28 puntos.

Indicadores Excelente Bueno Regular Deficiente

Criterios de evaluación 4 ptos 3 ptos 2 ptos 1 pto.
1.-Comienza su presentación con un cordial
saludo.

2.- Crea dos patrones rítmicos utilizando su

instrumento musical confeccionado.

3.- Se entiende con claridad los patrones

rítmicos.

4.- Explica los patrones rítmicos creados.

5.- Finaliza la presentación con una despedida.

6.- Presenta el video en el tiempo establecido.

7.- Su presentación personal es acorde a la

actividad.

Observaciones:
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