Normativas APA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS HOTELERAS Y TURISMO
Expresión oral y escrita
Normativas APA séptima edición
¿Qué son las Normas APA?

Las normas APA, son un tipo de normativa utilizada para la elaboración de documentos
académicos que muy probablemente te pedirán que utilices durante tu estancia en la
universidad, y en algunos casos, durante los últimos años de colegio.
APA significa “American Phsycological Asociation”, es decir que la Asociación Americana de

Psicología es aquella que ha creado estas normas. Son muy útiles para estandarizar la manera
en que se deben presentar los trabajos académicos y son las normas más utilizadas en
latinoamérica para los mismos.
Portada
Portada para estudiantes APA 7 edición
En primer lugar, debes aplicar el formato de papel y márgenes que establece las normas APA 7
edición para todo el documento.
Explicamos cómo aplicar estos parámetros en el tutorial Normas APA 7 edición en Word.
El tamaño del papel es carta y los márgenes son de 2,54 cm para todos sus lados.
Interlineado doble y el tipo de fuente que hemos seleccionado entre los disponibles según
normas APA séptima edición es Arial a tamaño 11.
Encabezado en portada estudiantes
En la zona de encabezado solo se debe incluir el número de página en la esquina superior

derecha.
Para editar el encabezado haz doble clic sobre la parte superior de la hoja. Se habilitará la
edición del encabezado.
En las opciones de diseño del encabezado, despliega en la opción Número de página, elige la
opción al principio de la página y selecciona el número sin formato 3 que se ubicará en la
esquina superior derecha.
Salvo que tu profesor indique lo contrario, si estás realizando un documento como estudiante,
en el encabezado solo debe figurar el número de página.
Título
En el cuerpo de la portada de estudiantes se ubican diferentes elementos. El primero que

encontramos es el título del documento.
Desde la parte superior del documento se insertan 4 líneas en blanco con interlineado doble
para fijar la distancia entre el encabezado y el título.
El título se debe escribir en mayúsculas la primera letra de las palabras principales. Debe estar
centrado y escrito en negrita.
Entre el título y el autor debe haber una línea en blanco a doble espacio.
Autor
En la siguiente línea se escribirá el autor o autores, que es la persona que redacta el

documento. El nombre del autor o autores también se colocará centrado.
Si hay dos autores coloca la palabra “y” entre los autores. Si hay tres o más autores separarlos
con comas y utiliza la palabra “y” antes del nombre del último autor.
El orden de aparición de los autores será según su contribución en el documento. Si todos han
contribuido igualmente, los nombres aparecerán alfabéticamente.
Deben aparecer todos en una misma línea o dos líneas si hay demasiados nombres para entrar
en una sola línea.
Afiliación del autor
En la siguiente línea debes colocar la afiliación del autor, también centrada.

En los trabajos de estudiantes la afiliación es la institución donde el autor está estudiando y le
han mandado realizar el trabajo. Incluye el nombre del departamento y el nombre de la
universidad o institución separados por una coma.
Asignatura, profesor y fecha de entrega
Centrado y en la siguiente línea escribe el número y nombre de la asignatura según aparece en

los materiales del curso.
En la siguiente línea el nombre del profesor o profesora que solicita el trabajo, también
centrado.
Escribe en la siguiente línea la fecha de entrega del trabajo o tarea. Para la fecha utiliza el
formato que se usa habitualmente en tu país.
En la siguiente imagen puedes ver un ejemplo de cómo quedaría el cuerpo de la portada de
estudiantes.
Portada de trabajadores
Al igual que en el resto del documento se aplicará el formato de papel y márgenes que
establece las normas APA 7 edición para todo el documento.
Tamaño de papel carta y márgenes de 2,54 cm para todos sus lados.
Interlineado doble y el tipo de fuente que hemos seleccionado entre los disponibles según
normas APA séptima edición es Arial a tamaño 11.
Encabezado en portada profesional APA 7 edición

En el encabezado debe aparecer el número de página en la esquina superior derecha y el

encabezado en mayúsculas y alineado a la izquierda.
Para editar el encabezado haz doble clic sobre la parte superior de la hoja. Se habilitará la
edición del encabezado.
En las opciones de diseño del encabezado, despliega en la opción Número de página, elige la
opción al principio de la página y selecciona el número sin formato 3 que se ubicará en la
esquina superior derecha.
En el cuerpo del encabezado clica con el ratón para escribir el encabezado del documento.
No se debe poner el texto ENCABEZADO antes del propio encabezado.
Es una versión corta del título. Se escribe con letras mayúsculas, no debe superar los 50
caracteres y debe estar alineado a la izquierda.
Título en portada profesional APA 7 edición
Para insertar el título, desde la parte superior del documento insertamos 4 líneas. En el título se
deben escribir en mayúsculas la primera letra de las palabras principales. Debe estar centrado
y escrito en negrita.
Autor o autores
Coloca una línea en blanco a doble espacio entre el título del documento y el nombre del autor
o autores.
Si hay dos autores coloca la palabra “y” entre los autores. Si hay tres o más autores separarlos
con comas y utiliza la palabra “y” antes del nombre del último autor.
El orden de aparición de los autores será según su contribución en el documento. Si todos han
contribuido igualmente, los nombres aparecerán alfabéticamente.
Si hay varios autores y tienen diferentes afiliaciones, es decir las instituciones en las que
trabajan, se deben utilizar superíndices tras los nombres de los autores para conectar cada
nombre con su afiliación.
Si todos los autores tienen la misma afiliación no se utilizarán superíndices.
Afiliación en documentos profesionales
La afiliación es la institución en la que se realizó la investigación o documento. Se debe incluir

tanto el nombre del departamento como el de la universidad o institución, separados por una
coma. Si hay varias afiliaciones centra cada afiliación en una línea.
Cuando diferentes autores tienen diferentes afiliaciones utiliza el superíndice antes del nombre
de la afiliación para conectar con sus autores.
Si todos los autores tienen la misma afiliación no es necesario utilizar superíndices.
Notas del autor en documentos profesionales
Las notas del autor se deben colocar en la mitad inferior de la página del título.
Centrado y en negrita se debe escribir el texto Nota del autor y en las siguientes líneas las
notas que se deban incluir.
Los párrafos de la nota de autor deben estar alineados a la izquierda con su sangría en la
primera línea.
En la siguiente imagen puedes ver un ejemplo de cómo quedaría la portada profesional según
normas APA 7 séptima edición.
¿Qué es un Resumen o Abstract en

normas APA?
El término resumen es equivalente a la palabra abstract, son usadas de
forma indiferente aunque por congruencia, es recomendable que te acoges
al idioma en el que presentas tu trabajo.
Un resumen proporciona una visión general del trabajo condensado en

pocos párrafos. El propósito del abstract es ayudar a los lectores a decidir
si leer el texto completo, es por esta razón por la que se acompaña de un
conjunto de palabras clave esenciales en contenido.
Un buen resumen ha de ofrecer una abstracción condensada

pero representativa del contenido de tu trabajo.
El resumen es una de las partes más importantes de tu artículo. La mayoría de los

lectores tienen su primer contacto con un artículo al leer el resumen. Y si están
buscando alguna información entre vários textos, por lo general van a realizar una
comparación con otros resúmenes. Los lectores, muy a menudo, van a tomar su
decisión sobre que artículo leer completamente al leer el resumen.
Abstract
El abstract es una versión en inglés del resumen de tu trabajo. Sirve para globalizar tu
trabajo. Personas de todo el mundo que estén buscando trabajos sobre el tema de tu
investigación podrán encontrarla en bases de datos.
Contenido del Resumen

Las normas APA establecen un límite para el resumen de 250 palabras.
A continuación tienes los apartados que debe contener un resumen en APA. Se

han de redactar entre una y dos frases por cada uno de los temas siguientes:
● Aspectos clave de la revisión bibliográfica,

● Objeto de estudio o pregunta primaria que promueve la investigación,
● Declaración de la hipótesis,
● Material y métodos utilizados (muestra, tamaño muestral, etc.)
● Resultados del estudio
● Implicaciones. Justificar por qué tu estudio es relevante, las
aplicaciones de los resultados si las hay o las conclusiones.
Características
Entre las características de un buen resumen debe ser:
● preciso: asegúrese de que el resumen refleja el propósito y el contenido

del manuscrito. No incluya ninguna información que no aparezca en el
cuerpo de tu manuscrito. Si el estudio amplía o réplica alguna
investigación previa, anótala en el resumen y cite el nombre del autor y el
año del texto correspondiente.
● no evaluativo: informe en vez de evaluar. No debes hacer comentarios
sobre lo que está en el cuerpo del manuscrito. Concéntrate en informar.
● coherente y legible: utilice un lenguaje preciso y conciso. Utilice la voz
activa en vez de la voz pasiva (por ejemplo, investigado en vez de una
investigación de; “Los autores presentaron los resultados” en vez “Los
resultados fueron presentados”).
● conciso: sea breve y haga que cada oración sea lo más informativa
posible. Comienza el resumen con los puntos más importantes. No
desperdicies espacio repitiendo el título. Incluya en el resumen los
hallazgos más importantes. Use las palabras específicas en su resumen
que cree que su audiencia usará en sus búsquedas electrónicas.
● Objetivo: el resumen se usa para anticipar información, no para evaluar el
objeto de estudio, esto se reserva al contenido del documento. Recuerda,
en el resumen debe ser objetivo: informar y no evalúa.
Formato del resumen en APA séptima

edición
● Fuentes tipográgicas recomendadas: Calibri de 11 puntos, Arial 11 pt,

Lucida Sans Unicode 10 pt, Times New Roman 12 pt, Georgia 11 pt.
● Márgenes: 1 pulgada o 2,54 cm a cada lado
● Colocación: debe ser la segunda página del documento, después de la
página de título
● Etiqueta: se debe colocar la palabra “Resumen” centrada y en negrita,
escrita en la primera línea de la página no en el encabezado.
● Texto: el contenido del resumen comienza una línea por debajo de la
etiqueta “Resumen”, no debe llevar sangría y se ha de redactar como
un sólo párrafo a doble espacio.
● Escriba el resumen en un solo párrafo sin sangría.
● Al preparar su manuscrito, comience el resumen en una nueva página.
7 consejos para que redactes un

resumen perfecto
Ya hemos visto la importancia de un buen resumen, si el título es bueno, será la
siguiente información a la que acudirá el lector.
Por otro lado, las bases de datos que indexan los trabajos publicados ofrecen los
resúmenes o abstract para su evaluación.
Por esto, es fundamental que entiendas la importancia de redactar un excelente

resumen para tu trabajo. Debe invitar al lector a continuar. Para ello te dejamos
7 consejos para que redactes un resumen en normas APA perfecto:
1. Escribe el resumen siempre después de haber terminado el trabajo.

Necesitas haber terminado para comenzar con el resumen.
2. Lee bien todo el documento sacando notas al margen, identificando los
puntos más relevantes, subrayando las frases más representativas y
extrayendo las palabras e ideas clave.
3. Organiza el contenido atendiendo a las directrices de las normas APA,

te ayudará mucho ceñirte a su estructura, En ocasiones demasiada
libertad nos paraliza o nos confunde.
4. Comienza a redactar un primer borrador a grosso modo, es decir, no te
preocupes ahora de la precisión, la concisión y la persuasión. Céntrate
ahora en escribir usando los términos clave y las notas sacadas en el
paso anterior.
5. Mejora la redacción. Utiliza la voz activa, revisa que informas y no
evalúas. Utiliza sinónimos, estudia la congruencia, la ortografía, etc. No
pasa nada ahora si te pasas de extensión y dudas de si incluir o
desechar frases.
6. Aléjate y descansa. Si, has leído bien: debes liberar a tu cerebro ???? y
dejarlo descansar para tomar después las decisiones más adecuadas.
Sal a pasear, practica algo de ejercicio, duerme, etc, Cuando regreses a
tu resumen, estarás fresco y serás más resolutivo.
7. La redacción final. Ahora sí, redacta (o más bien corrige) el resumen
que tienes hasta ahora atendiendo a las normas de estilo APA. Extrae
el contenido menos relevante y quédate sólo con lo que de verdad
aporta valor. Si es necesario modifica las frases para ser más
persuasivo y asegúrate de que has introducido el mayor número posible
de palabras clave.
Por último, lee tu resumen con juicio crítico, poniéndote en el lugar del lector.
Responde a las siguientes preguntas con dureza:
1. ¿Me interesa lo que leo?

2. ¿Me anima a continuar leyendo el trabajo?
TEXTO O CUERPO DEL TRABAJO
Empieza en una nueva página después del resumen, o después de la portada, si el

documento no tiene un resumen. El texto o cuerpo de un documento en Formato APA
está compuesto generalmente de las siguientes secciones:
- INTRODUCCIÒN
Como el nombre ya lo dice, en la parte destinada a la Introducción de tu tesis, debes

introducir el problema al lector. El cuerpo de un manuscrito se abre con una
introducción que presenta el problema específico en estudio y describe la estrategia de
investigación. Debido a que la introducción está claramente identificada por su posición
en el manuscrito, no es necesario un título etiquetándolo como introducción.
Antes de escribir la introducción, considere las siguientes preguntas:

● ¿Por qué es importante este problema?
● ¿Cómo se relaciona el estudio con trabajos previos en el área? Si otros aspectos
de este estudio se informaron anteriormente, ¿en qué se diferencia y se basa
este con respecto a los anteriores?
● ¿Cuáles son las hipótesis y objetivos primarios y secundarios del estudio, y
cuáles son los vínculos, si es que existen, con la teoría?
● ¿Cómo se relacionan entre sí las hipótesis y el diseño de la investigación?
● ¿Cuáles son las implicaciones teóricas y prácticas del estudio?
Una buena introducción responde a estas preguntas en unas pocas páginas y, al
resumir los argumentos relevantes y la evidencia pasada, le da al lector un sentido
firme de lo que se hizo y por qué.
Explora la importancia del problema. Indique por qué el problema merece una nueva
investigación. Para la investigación básica, la declaración sobre la importancia puede
implicar la necesidad de resolver cualquier inconsistencia en los resultados de trabajos
anteriores y/o ampliar el alcance de una formulación teórica.
Describa la literatura relevante en el tema. Discuta la literatura relacionada relevante,
pero no se sienta obligado a incluir un histórico exhaustivo. Suponga que el lector tiene
conocimiento sobre el problema básico y no requiere una explicación completa de su
historial. Al resumir trabajos anteriores, evite los detalles no esenciales; en cambio,
enfatice los hallazgos pertinentes, los problemas metodológicos relevantes y las
conclusiones principales. Remita al lector a encuestas generales o investigaciones de
síntesis del tema si están disponibles. Demuestre la continuidad lógica entre el trabajo
anterior y el presente. Desarrolle el problema con la amplitud y claridad suficientes para
que lo entienda el público más amplio posible.
Hipótesis de Investigación. Una vez que haya introducido el problema y haya
desarrollado el material de antecedentes, explique su enfoque para resolverlo. Si tienes
algunas hipótesis o preguntas que son fundamentales para su propósito y otras que
son secundarias o exploratorias, establezca esta priorización.
- METODO
La sección del método debe describir en detalle cómo se realizó el estudio, incluyendo
las definiciones conceptuales y operativas utilizadas en el estudio. Diferentes tipos de
estudios se basarán en diferentes metodologías; sin embargo, una descripción
completa de los métodos utilizados le permite al lector evaluar la conveniencia de sus
métodos, la confiabilidad y la validez de sus resultados. También permite a
investigadores experimentados replicar el estudio.
Si su manuscrito es una actualización de un estudio en curso o anterior y el método se
ha publicado en detalle en otra parte, puede mostrar al lector la referencia a esa fuente
y simplemente dar una breve sinopsis del método en esta sección.
Presentamos datos transversales de 15 años de estudio de niños de 4 a 8 años… Las

tareas de recognición fueron las mismas utilizadas en nuestra investigación anterior
(Ayala et al., 1975; Ayala, Barrero, y Godín, 1977).
Identificar subsecciones. Es conveniente dividir el texto del Método en subsecciones
claramente identificadas. Por lo general, incluyen una sección con descripciones de los
participantes o sujetos y una sección que describe los procedimientos utilizados en el
estudio. La última sección a menudo incluye la descripción de (a) las manipulaciones
experimentales o las intervenciones internas utilizadas; (b) procedimientos de
muestreo, tamaño y precisión de la muestra; (c) enfoques de medición; y (d) el diseño
de la investigación. Si el diseño del estudio es complejo o los estímulos requieren una
descripción detallada, se pueden utilizar subsecciones o subtítulos adicionales para
dividir las subsecciones y así ayudar a los lectores a encontrar información específica.
Incluya en estas subsecciones la información esencial para comprender y replicar el
estudio. El detalle insuficiente deja al lector con preguntas; Con demasiados detalles se
llena al lector con información irrelevante. Considere usar apéndices y/o un sitio web
como suplemento para obtener información más detallada (ver sección 2.13).
Características del participante (sujeto). Como regla general, describa a los grupos
de la manera más específica posible, con especial énfasis en las características que
puedan tener relación con la interpretación de los resultados. Detalle las principales
características demográficas de la muestra, como la edad; sexo; grupo étnico y/o racial;
nivel de educación; estatus socioeconómico; estado de discapacidad; orientación
sexual; identidad de género; y la preferencia lingüística.
El tercero grupo de estudio incluyó a 60 hombres entre 40 y 50 años, todos emigrados
del norte del país; residentes en Buenos Aires y todos con menos de 10 años de
educación formal.
Procedimientos de muestreo. Describa los procedimientos para seleccionar a los
participantes, incluyendo (a) el método de muestreo, si se utilizó un plan de muestreo
sistemático; (b) el porcentaje de la muestra aproximada que participó; y (c) el número
de participantes seleccionados en la muestra. Describa la configuración y los lugares
donde se recopilaron los datos, así como los acuerdos y pagos realizados a los
participantes, caso los haya.
Tamaño de la muestra, potencia y precisión. Junto con la descripción de los sujetos,
indique el tamaño deseado de la muestra y el número de individuos que deben estar en
cada condición, si se utilizaron condiciones separadas. Indique si la muestra lograda
difirió en formas conocidas de la población objetivo. Las conclusiones e
interpretaciones no deben ir más allá de lo que justificaría la muestra.
Medidas y covariables. Incluya en la sección de Método la información que
proporciona definiciones de todas las covariables y medidas de resultado primarias y
secundarias, incluidas las medidas recopiladas pero no incluidas en este informe.
Describa los métodos utilizados para recopilar datos (por ejemplo, cuestionarios
escritos, entrevistas, observaciones), así como los métodos utilizados para mejorar la
calidad de las mediciones (por ejemplo, la capacitación y confiabilidad de los

evaluadores o el uso de múltiples observaciones).
Diseño de la investigación. Especifique el diseño de la investigación en la sección
Método. ¿Se colocaron los sujetos en condiciones que se manipularon o se observaron
de forma natural? Si se crearon múltiples condiciones, ¿cómo se asignaron los
participantes a las condiciones, a través de una asignación aleatoria o algún otro
mecanismo de selección? ¿Se llevó a cabo el estudio como un diseño entre sujetos o
dentro del sujeto?
Manipulaciones o intervenciones experimentales. Si se utilizaron intervenciones o
manipulaciones experimentales en el estudio, describa su contenido específico. Incluya
los detalles de las intervenciones o manipulaciones destinadas a cada condición de
estudio, incluidos los grupos de control (si corresponde), y describa cómo y cuándo se
administraron realmente las intervenciones (manipulaciones experimentales).
- RESULTADOS
En la sección de Resultados, debes resumir los datos recopilados y el análisis realizado
sobre los datos relevantes que serán presentados en la sección Discusión. Reporte los
datos con suficiente detalle para justificar sus conclusiones. Mencione todos los
resultados relevantes, incluidos aquellos que son contrarios a las expectativas;
asegúrese de incluir hallazgos estadísticamente no significativos así como los
estadísticamente significativos. No escondas resultados que te parecen incómodos.
Reclutamiento. En el caso de que hayas realizado encuestas, proporcione fechas que
definan los períodos de la encuesta y las fuentes principales, según corresponda. Si
estas fechas de encuesta difieren por grupo, proporcione los valores para cada grupo.
Estadísticas y análisis de datos. El análisis de los datos y la notificación de los
resultados de esos análisis son aspectos fundamentales de la investigación. Un informe
preciso, imparcial, completo e intuitivo del tratamiento analítico de los datos debe ser
un componente de todos los informes de una investigación. Si hay alguna duda sobre
la idoneidad de un procedimiento estadístico en particular, justifique su uso indicando
claramente la evidencia que existe para la solidez del procedimiento aplicado.
Análisis auxiliares. Informe cualquier otro análisis realizado, incluidos los análisis de
subgrupos y los análisis ajustados, indicando aquellos que fueron preespecificados y
aquellos que fueron exploratorios. Considere poner los resultados detallados de estos
análisis en un archivo complementario en línea. Discuta las implicaciones, si las hay, de
los análisis auxiliares para las tasas de error estadístico.
Flujo del participante. Para los diseños experimentales debe haber una descripción
del flujo de participantes a través del estudio. Para el caso de encuestas en hospitales,
por ejemplo, presente el número total de unidades en el estudio y el número de
participantes asignados a cada grupo.
Intervención o manipulación de la fidelidad. Si se utilizaron intervenciones o

manipulaciones experimentales, proporcione evidencia de si fueron entregadas según
lo previsto.
Datos de referencia. Asegúrese de que se proporcionen las características
demográficas y/o clínicas de referencia de cada grupo.
Estadísticas y análisis de datos. En los estudios que informan los resultados de
manipulaciones experimentales o intervenciones, aclare si el análisis fue por intención
de tratar. Es decir, ¿se asignó a todos los participantes las condiciones incluidas en el
análisis de datos independientemente de si realmente recibieron la intervención o solo
se incluyeron satisfactoriamente los participantes que completaron la intervención?
Eventos adversos. Si se estudiaron las intervenciones, detalle todos los eventos
adversos importantes y/o los efectos secundarios en cada grupo de intervención.
- DISCUSION
Después de presentar la sección Resultados, el autor ya está en condiciones de
evaluar e interpretar sus implicaciones, especialmente con respecto a sus hipótesis
originales.
Aquí es el momento dónde examinarás, interpretarás y calificarás los resultados y
sacarás inferencias y conclusiones de ellos.
Al redactar esta sección recomendamos que te preguntes:
● ¿Cuál es el significado teórico, clínico o práctico de los resultados y cuál es la
base de estas interpretaciones?
● Si los hallazgos son válidos y replicables, ¿qué fenómenos de la vida real
podrían ser explicados o modelados por los resultados?
● ¿Se justifican las aplicaciones sobre la base de esta investigación?
● ¿Qué problemas quedan sin resolver o surgen de nuevo debido a estos
hallazgos?
Enfatice cualquier consecuencia teórica o práctica de los resultados. Una opción válida
es, si la discusión es breve y directa, combinarla con la sección de Resultados, creando
una sección llamada Resultados y Discusión.
Su interpretación de los resultados debe tener en cuenta:
1. las fuentes de sesgo potencial y otras amenazas a la validez interna,
2. la imprecisión de las medidas,
3. el número total de pruebas o la superposición entre las pruebas,
4. el tamaño del efecto observado, y
5. otras limitaciones o debilidades del estudio.
Reconozca las limitaciones de su investigación y aborde explicaciones alternativas de
los resultados. Discuta la generalización, o validez externa, de los hallazgos. Este
análisis crítico debe tener en cuenta las diferencias entre la población objetivo y la
muestra a la que se accede.
Termine la sección de Discusión con un comentario razonado y justificable sobre la

importancia de sus hallazgos. Esta sección final puede ser breve o extensa siempre
que esté estrictamente razonada, sea autónoma y no exagerada.
En esta sección, puede volver brevemente a una discusión de por qué el problema es
importante (como se indica en la introducción); qué temas más grandes, aquellos que
trascienden los detalles del subcampo, podrían depender de los hallazgos; y qué
proposiciones son confirmadas o no confirmadas por la extrapolación de estos
hallazgos a tales asuntos generales.
REFERENCIAS
Todos los trabajos académicos escrito con el Formato APA, deben proporcionar
la información necesaria para que un lector localice y recupere cualquier fuente
que haya sido citada en tu texto. Esto es conocido como la lista de referencias.
¡IMPORTANTE! Cada fuente que cites en el documento debe aparecer en su lista
de referencias; por lo tanto, cada entrada en la lista de referencia debe haber sido
citada en su texto. De lo contrario, deberás agregar la entrada en la bibliografía.
Puedes leer nuestro artículo sobre la diferencia entre cita, referencia y
bibliografía.
● Todos los documentos que hayas citado en tu trabajo.
¿Qué no debo incluir?

Hay algunos tipos de trabajos que no deben ser incluidos en la lista de
referencias. Por lo general, la razón por la cuál no se incluye un trabajo es porque
los lectores no podrán recuperarlo o porque la mención es tan amplia que los
lectores no necesitan una entrada en la lista de referencias para comprender el
uso.
● Menciones generales de páginas web completas, publicaciones periódicas

completas no requieren citas en el texto o entradas en la lista de
referencias porque el uso es amplio y la fuente es familiar.
● Las comunicaciones personales como correos electrónicos, llamadas
telefónicas o mensajes de texto se citan solo en el texto, no en la lista de
referencias, porque los lectores no pueden recuperar las comunicaciones
personales.
● Las frases o mensajes de eventuales entrevistados en la investigación

pueden ser presentadas y discutidas en el texto, pero no necesitan citas ni
entradas en la lista de referencias. En este caso, no es necesario una citas
y su respectiva referencia porque las frases son parte de su investigación
original. Además también podrían comprometer la confidencialidad de los
participantes, lo cual es una violación ética.
● La fuente de un dedicatoria generalmente no aparece en la lista de
referencias a menos que el trabajo sea un libro o revista académica. Por
ejemplo, si agregas al comienzo de tu documento una cita inspiradora de
un famoso, la fuente de la cita no aparece en la lista de referencia porque la
cita está destinada a establecer el escenario para el trabajo, y no para
justificar un punto clave.
Formato
La lista de referencias debe iniciar en una nueva página separada del texto. El
título de esta página debe ser “Referencias” y debe estar centrado en la parte
superior de la página. La palabra Referencias debe ir en negrita. No subraye o
use comillas para el título. Todo el texto debe estar a doble espacio al igual que el
resto de tu ensayo. Además, cada entrada en su lista de referencia debe tener
una sangría francesa a media pulgada (1,27 cm) del margen izquierdo.
Ejemplo
Elementos de una referencia

Cada entradas en una lista de referencia debe incluir los cuatro elementos
básicos de una referencia: el autor, fecha de publicación, título del trabajo y
fuente para recuperación.
Ejemplo
de los elementos de una referencia
Referencias con información incompleta

En muchos casos, no vamos a tener la referencia completa. Es decir, muchas
veces nos faltará la fecha de publicación, el año, a veces no encontramos el autor
de determinado texto en una página web. Todos estos casos están contemplados
en ¿Cómo escribir una Referencia APA sin la información completa?
Ordenación de la lista de referencias

La la lista de referencias debe ser ordenada en alfabeticamente por el primer
apellido del autor seguido de las iniciales del nombre del autor. Pero ¿cómo
ordenar várias obras del mismo autor?
Referencias con más de un autor

Este es un punto dónde hubo actualización de las Normas APA en la septima
edición. En la sexta edición, se hablaba de hasta 7 autores y más de 7 autores.
Ahora, en las reglas actualizadas, hablamos de hasta 20 autores y de más de 20
autores.
Hasta veinte autores
Los nombres de los autores deben estar invertidos (Apellido, Nombre); Debes
informar los nombres de hasta veinte autores en la lista de referencias.
Un ejemplo de una Referencia de hasta veinte autores. Separamos los autores por coma y entre el penúltimo
y último agregamos el “y”
Más de veinte autores
Si el libro tiene más de veinte autores, debes enumerar los primeros 19 autores y
luego utilizar puntos suspensivos después del nombre del 19° autor. Después de
las elipses, escriba el nombre del último autor de la obra.
Un ejemplo de una Referencia de más de veinte autores. Separamos los autores por coma y después del 19°
autor agregamos “…” seguido del nombre del último autor de la obra
¿Cuándo incluir número de página en las referencias?

Se debe incluir números de página en una referencia, de acuerdo al tipo de fuente
que estés citando. Se incluye un rango de páginas en una referencia cuando la
fuente es parte de un trabajo paginado más grande, como un capítulo en un libro
editado o un artículo en una publicación periódica, como por ejemplo, un
períodico impreso o una revista impresa).
COMO ORGANIZAR LAS LISTAS DE REFERENCIA
Las referencias bibliográficas se organizan en orden alfabético por los apellidos
de los autores o por los títulos cuando los primeros no aparecen.
Alfabetice letra por letra y palabra por palabra, por ejemplo, Corral precede a
Corrales.
Si hay más de una referencia de un mismo autor, se ponen en orden cronológico,
de la más antigua a la más reciente.
Si el autor referenciado tiene más de dos trabajos publicados en el mismo año, al
final de cada año se agrega las letras a, b, c, etc., según corresponda y el título se
ordena alfabéticamente.
Cuando hay más de una referencia de un mismo autor, el nombre del autor no se
repite, se sustituye un margen de 1.5 cm.
Documentos impresos
● Autor Apellido e inicial(es) del nombre(s)

● Año de publicación (entre paréntesis)
● Título del trabajo y subtítulo, si hay, separados por dos puntos (en itálicas
o negritas)
● Edición a partir de la segunda edición, se abrevia con (ed.) (minúsculas y

va entre paréntesis)
● Lugar de publicación
● Editorial
Publicaciones periódicas
● Autor Apellido(s) e inicial(es) del nombre
● Fecha de publicación
● Título del artículo
● Título de la revista
● Volumen
● Número si es una revista de paginación separada
Páginas si es un periódico o magacín se utiliza p. o pp. antes del número o

números de la página. Si se trata de una revista, únicamente se indica los
números de página sin poner p. o pp.
Documentos electrónicos
● Fecha de publicación
● Título del documento
● Fecha de consulta
● Dirección URL-Universal Resource locutor
NOTAS
Puedes necesitar utilizar Notas al Pie tanto para complementar el contenido, como para
hacer atribuciones de derechos de autor. Con respecto a dónde posicionar las notas en
un trabajo, ten en cuenta que la séptima edición de las Normas APA permiten que uses
tanto Notas al Pie de Página, como Notas al Final. En Word encontrarás ambas
opciones para formatear tu documento. En el caso de que utilices las Notas al Final
deberás agregarla después de la lista de referencias bibliográficas.
Tipo de Nota
Notas de pie de página de contenido
Una nota de contenido debe ser utilizada para complementar o amplificar algún tipo de
información de manera sustancial en el texto. Como la presencia de notas puede
distraer a los lectores, no las uses para incluir explicaciones complejas, tampoco para
informaciones irrelevantes. Sólo incluyas notas al pie de página si fortalecen la
discusión. Ten en cuenta que, como autor, es más fácil agregar esta discusión en el
texto en el texto, que en una nota al pie.
Notas al pie de copyright
Puedes usar una nota al pie o al final para creditar permisos referentes a derechos de
autor, es decir, para indicar que recibiste permiso de un editor para reproducir una citas
más larga que lo normal o utilizar imágenes protegidas por derechos de autor.
Ten en cuenta que las declaraciones de copyright para figuras y tablas aparecen en las
notas de figura y tabla. La obtención del permiso para citar puede varia de acuerdo a
cada país.
Consulte nuestra entrada dónde hablamos de Permisos para Citar en APA. Para
obtener ayuda con la obtención de permisos de copyright, sugerimos que te
comuniques con la Dirección Nacional de Derechos de Autor de tu país. Lea también
cómo crear una nota al pie de atribución de derechos de autor.
Ubicación de las Notas

Notas al Pie de Página
Puedes agregar las notas al pie de página, es decir, en parte inferior de la página del
texto en la que aparece la nota.
Notas al Final
La otra opción es enumerar las notas al pie en una página separada. Esta página
debes ubicarla después de la lista de referencias.
Ejemplo de notas al final. En este caso utilizamos el mismo tipo y tamaño de fuente que el restante del documento
Tipo de fuente e interlineado

Notas al pie
La fuente de la nota al pie puede ser más pequeña que la fuente del texto (y tener un
interlineado diferente). Por ejemplo, si en tu texto estás utilizando interlineado doble y
fuente Times New Roman, 12 pt puedes usar una la fuente tamaño 10 pt con
interlineado sencillo.
Notas al final
En este caso, debes conservar la misma fuente e interlineado doble utilizado en el

texto.
APÈNDICE
A veces, después de la investigación realizada a través de años de nuestro
trabajo académico, contamos con mucho material que complementan nuestro
artículo académico. Este material podría distraer o ser inapropiado en el cuerpo
del manuscrito. Todo el material de este tipo puede ser incluido en un apéndice o
en una sección de materiales complementarios. El primero (apendice) es un
elemento de la versión impresa del artículo, el último (sección de materiales
complementarios) es un archivo complementario en línea mantenido por el editor
de la fuente de archivo.
En general, un apéndice es apropiado para materiales que son relativamente
breves y que se presentan fácilmente en formato impreso. Algunos ejemplos de
material adecuado para un apéndice son:
● una lista de materiales de estímulo (por ejemplo, los utilizados en la
investigación psicolingüística);
● una descripción detallada de un equipo complejo;
● una lista de artículos que proporcionaron los datos de origen para un
metanálisis pero no se mencionan directamente de ninguna otra manera en
un artículo, y;
● una descripción demográfica detallada de las subpoblaciones en el estudio
y otros elementos de informes detallados y / o complejos sugeridos en la
sección de estándares de informes de este capitulo.
Si su manuscrito tiene solo un apéndice, márquelo como Apéndice; Si su
manuscrito tiene más de un apéndice, etiquete cada uno con una letra mayúscula
(Apéndice A, Apéndice B, etc.) en el orden en que se menciona en el texto
principal. Cada apéndice debe tener un título. En el texto, consulte los apéndices
por sus etiquetas.
Ubicación del apéndice en la estructura del documento

● Un apéndice es apropiado para materiales que son relativamente breves y
que se presentan fácilmente en formato impreso.
● Si un documento tiene un apéndice, etiquételo como “Apéndice”;
● Si un documento tiene más de un apéndice, etiquete cada apéndice con
una letra mayúscula (por ejemplo, “Apéndice A”, “Apéndice B”) en el orden
en que está mencionado en el texto.
● Comience cada apéndice en una página separada después de las
Referencias, Notas al final, Tablas y Figuras.
● El apéndice puede consistir en texto, tablas, figuras o una combinación de
estos.
Si tiene dificultades para decidir qué debería aparecer en el texto del cuerpo
versus en un apéndice, piense si su lector encontrará o no la información crítica
para comprender su discusión, o si la información es complementaria. En otras
palabras, ¿es la información “necesita saber” o “es bueno saberlo”? Si es
“necesita saber”, inclúyalo en el texto de su cuerpo; si es “bueno saberlo”, un
apéndice es probablemente un buen hogar para la información. Si no está
seguro, consulte con su profesor o supervisor.
Ejemplo apéndice en Formato APA

Apéndice A. Lista de Materiales
Según la teoría del paseo aleatorio, los movimientos de los mercados financieros sí se
pueden predecir. En la realidad, se puede observar un mayor o menor grado de este hecho
(debido a ineficiencias del mercado como: información privilegiada, pánicos o
comportamientos irracionales), por lo que se puede decir que los mercados tienen un
comportamiento débil, semi-fuerte o fuerte.
Apéndice B. Lista de Entrevistados
Según la teoría del paseo aleatorio, los movimientos de los mercados financieros sí se
pueden predecir. En la realidad, se puede observar un mayor o menor grado de este hecho
(debido a ineficiencias del mercado como: información privilegiada, pánicos o
comportamientos irracionales), por lo que se puede decir que los mercados tienen un
comportamiento débil, semi-fuerte o fuerte.
Tablas y Figuras en el Apéndice

Al igual que el texto principal, un apéndice puede incluir títulos y subtítulos, así
como tablas y figuras. Debes numerar cada tabla y figura del apéndice si es
necesario para una referencia posterior; utilice el número de tabla junto con la
letra del apéndice en el que está incluido la tabla (por ejemplo, Tabla A1).
Si tienes un único apéndice en tu texto y, por lo tanto, no está etiquetado con una
letra, preceda todas las tablas y figuras con la letra A para distinguirlos de las
tablas y figuras del texto principal. Todas las tablas y figuras del apéndice deben
ser citadas dentro del apéndice y numeradas en orden de aparición.
Si un apéndice es constituído de apenas una tabla, no es necesario numerar la
tabla por separado. El título del apéndice centrado sirve en lugar de un número y
título de tabla. Si son varias tablas, trate cada tabla como un apéndice separado.
Si combinas varias tablas (pero no texto) en un apéndice, numere las tablas.
Comience cada apéndice en una página separada. Centre la palabra Apéndice y

las letras mayúsculas de identificación (A, B, etc., en el orden en que se
mencionan en el texto) en la parte superior de la página.
Los títulos y subtítulos ayudan a que lectores encuentren los puntos clave de un
documento. En el estilo de Normas APA se recomienda el uso de hasta 5 niveles
de títulos y subtítulos. Cada nivel cuenta con un formato propio.
La 7ma (séptima) edición de las Normas APA trae cambios en como los títulos de
los documentos deben ser presentados. Debes utilizar el mismo tamaño de
fuente que uses en todo el documento.
Jerarquía de títulos APA

Abajo podrás ver cómo cada nivel de título y subtítulo debe ser configurado. Nota
que en la séptima edición, todos los niveles de título van en negrita y todos van
con cada palabra del título iniciando en mayúscula (Capitalización de Títulos).
Nive
l Formato
Nive Centrado • Negrita • Cada Palabra Iniciando en Mayúscula

l1
Texto inicia en nuevo párrafo
Nive Alineado a la izquierda • Negrita • Cada Palabra Iniciando en Mayúscula

l2
Nive Alineado a la izquierda • Negrita • Cursiva • Cada Palabra Iniciando en

l3 Mayúscula
Nive Alineado a la izquierda • Negrita • Cada Palabra Iniciando en

l4 Mayúscula • Con sangría de ½ pulgada (1.27 cm) • Con punto final. Texto
inicia en la misma línea
Nive Alineado a la izquierda • Negrita • Cursiva • Cada Palabra Iniciando en

l5 Mayúscula • Con sangría de ½ pulgada (1.27 cm) • Con punto final. Texto
inicia en la misma línea
Debes utilizar los niveles de títulos consecutivamente. Si tu documento cuenta

con hasta tres niveles de títulos, entonces debes utilizar los tres primeros estilos
de encabezados mostrados en la tabla anterior.
Atención
● Evite tener solo un subtítulo debajo de un nivel;

● No etiquete los títulos y subtítulos con números o letras;
● Los títulos y subtítulos deben tener interlineado doble;.
● No agregue líneas en blanco encima o debajo de los títulos o subtítulos,
incluso si cae al final de una página;
Título en la Introducción
Bajo la estructura de un documento APA, los primeros párrafos del documento
se entienden como introductorios y por eso no se utiliza el título literal
“Introducción”. Es decir, no comiences un trabajo con un título de
“Introducción”. El título de tu trabajo en la parte superior de la sección
Introducción actúa como un encabezado de Nivel 1.
Es posible (pero no es obligatorio) usar subtítulos dentro de la introducción.
Después de la introducción (independientemente de si incluye subtítulos o no),
use un título de Nivel 1 para la siguiente sección principal del documento (por
ejemplo, Método).
Ejemplo de títulos y subtítulo APA

Para que el ejemplo anterior quede más claro, vea un ejemplo real de títulos
abajo utilizando la versión más actualizada de APA.
Eje
mplo de títulos y subtítulos en Normas APA séptima edición
LETRA
Mientras en la sexta edición se sugería el uso de Times New Roman, 12, la

séptima edición de las Normas APA trae una serie de sugerencias de tipos y
tamaño de fuentes para que puedas usar en tu documento. Ingresando al enlace
anterior puedes ver las excepciones de dónde puedes utilizar una fuente más
grande o pequeña.
Es claro que de acuerdo al tipo y tamaño de fuente que elijas para tu texto, será
más fácil o más difícil leer el texto. Existen miles de estilos de fuente diferentes
en Internet, aunque en APA se sugiere utilizar los tipos de fuentes más comunes.
El primer paso es que sepas la diferencia entre fuentes con serifa y fuentes sin
serifa. Y la mejor manera de entender qué són las serifas es viendo una imagen
comparativa entre una fuente con serifa y una fuente sin serifas.
A la izquierda, la fuente Times New Roman (una fuente

con serifas) y a la derecha la fuente Arial (una fuente sin serifas).
Históricamente, las fuentes sin serifa eran utilizadas en trabajos en línea y las
fuentes con serifa para trabajos impresos; sin embargo, hoy día las resoluciones
de pantalla modernas acomodan con nitidez cualquier tipo de fuente. Por lo
tanto, en la 7ma (séptima) edición de las Normas APA se permite una variedad de
fuentes en los documentos. Las opciones de fuente incluyen lo siguiente:
Tipo de fuentes recomendadas

Sin serifas
● Calibri de 11 puntos;
● Arial de 11 puntos;
● o Lucida Sans Unicode de 10 puntos
Con serifas
● Times New Roman de 12 puntos;

● Georgia de 11 puntos;
● Computer Modern normal de 10 puntos (la fuente predeterminada en
LaTeX)
Todas estas fuentes son legibles y están ampliamente disponibles e incluyen
caracteres especiales como símbolos matemáticos y letras griegas.
Tamaño de fuente
Debes utilizar el mismo tipo y tamaño de fuente en todo el documento, incluso en
los títulos y subtítulos, con las siguientes excepciones:
figuras: dentro de las imágenes de figuras, es recomendado utilizar una fuente
sin serifa con un tamaño entre 8 y 14 puntos.
código fuente (lenguajes de programación): para código fuente, utilice una fuente
monoespaciada como la Lucida Console de 10 puntos o Courier New de 10
puntos.
notas al pie de página: al insertar notas al pie de página puedes utilizar una
fuente más pequeña que la fuente del texto (y un interlineado diferente)
INTERLINEADO DE PÁRRAFO
Como regla general siempre utilizaremos interlineado doble, incluyendo el

resumen, texto de citas de más de 40 palabras, números de tablas y figuras,
títulos y subtítulos y en la lista de referencias. No debes agregar un espacio
adicional de párrafo antes o después de los párrafos. Tampoco debes realizar
saltos de línea extras entre párrafos o entre títulos y subtítulos.
Excepciones
Las excepciones al doble espacio (o al salto adicional de párrafo) entre líneas
son las siguientes:
Portada: inserte una línea extra en blanco a doble espacio entre el título de la
investigación y los datos del autor en la portada. Cuando agregues la nota del
autor, incluya también al menos una línea en blanco extra a doble espacio antes
de la nota del autor.
Tablas: en el cuerpo de la tabla puede utilizar interlineado sencillo, 1,5 o doble.

Elija el que sea más efectivo para tu trabajo. Sin embargo, sigas utilizando doble
espacio en el número de la tabla, título y notas.
Figuras: el texto dentro de una imagen o de una figura pueden ser interlineado
sencillo, 1,5 o doble. Elija el que sea más efectivo para la información que quieras
mostrar. Al igual que en las tablas, utilices interlineado doble en el número de
figura, título y notas.
Notas al pie de página: Puedes utilizar intelineado sencillo y una fuente
ligeramente más pequeña que el texto. Por ejemplo, si utilizas Times New Roman,
12 en el texto, en las notas al pie de página, podrás utilizar Times New Roman, 10.
Ecuaciones matemáticas: en estos casos es permitido aplicar un interlineado
triple o cuádruple. Ajuste al valor que deje la ecuación visible.
Elemento Interlineado Observación
Página de Título Doble
Resumen Doble
Texto Doble
Pie de página Sencillo
Referencias Doble Utiliza el espaciado doble en las referencias y entre

referencias
Cuerpo de una tablas Sencilo, 1.5 o El interlineado de párrafo en una tabla puede ser ajustado
doble a cualquiera de estos valores de modo que elijas la mejor
presentación para tus datos.
Título de la página, Doble

numeración y
observación
Figura (cualquier Sencilo, 1.5 o El interlineado de párrafo de cualquier texto en una

texto en la imagen) doble imagen debe ser ajustado para la mejor presentación
posible
Subtítulo de figura Doble El interlineado del subtítulo de la imagen debe ser doble
Apendices Doble
Ecuaciones Triple o
cuádruple
¿Cuándo agregar una línea extra entre párrafo?

Como regla general, no debes agregar líneas en blanco adicionales entre los
párrafos. Una excepción es alrededor de las ecuaciones, tabla o figuras, donde
puedes agregar una o dos líneas en blanco antes y/o después del elemento para
que sea más visible para el lector.
Por lo general, no es necesario agregar líneas para evitar los títulos viudos o
huérfanos (aunque sugerimos que revises esta información junto a la institución
académica dónde vayas a presentar el documento).
MARGENES
Antes de iniciar a escribir tu texto en formato APA, sugerimos que configures el

tamaño de página, así como los márgenes del documento.
El tamaño de los márgenes en formato APA debe ser de 2.54 cm (equivalente a 1
pulgada) de todos los lados. Es decir, debes aplicar un margen de 2,54 cm a la
margen superior, inferior, derecha e izquierda.
Puedes hacerlo siguiendo las instrucciones de la imagen abajo.
Márgenes en Normas APA
Si no encuentras esta opción, puedes seguir las instrucciones del vídeo abajo
para ingresar cualquier valor en la configuración de los márgenes.
Aprende también sobre el tamaño de página, fuente o tipo de letra, interlineado
formato APA, numeración de páginas o descarga una plantilla en formato APA.
Márgenes para trabajos encuadernados

Las disertaciones y tesis pueden tener diferentes requisitos de margen si se van
encuadernar. Por ejemplo, márgen izquierdo de 1.5 pulgadas (3.81 cm). Este
punto puede variar de acuerdo a cada universidad.
ALINEACION
La recomendación APA es que la longitud de cada línea del texto debe ser de
máximo de 6½ pulgadas, es decir 16.51 cm (si haces las cuentas es el ancho del
tamaño de página en formato carta menos el tamaño de los márgenes de mínimo

1 pulgada, es decir 2.54 cm, de cada lado).
Alineación de párrafo
Utilices alineación a la izquierda en todo el documento. Es decir, el margen
derecho quedará “irregular”. No utilices justificación de texto, al menos que tu
universidad te solicite lo contrario.
Ejemplo de alineación de parráfo a la izquierda en APA
Separación de sílabas
No inserte guiones automáticos, ni saltos manuales en tu investigación. Es
aceptable separar enlaces largos (como en un DOI o URL en una entrada de la
lista de referencias, pero asegúrate que los enlaces queden funcionando).
Sangría de párrafo
La primera línea de cada párrafo del texto debe tener un sangrado de ½ pulg.
(1,27 cm) desde el margen izquierdo. Puedes utilizar la tecla Tab o, idealmente,
configurar el estilo de párrafos de en Word para lograr la sangría. Jamás utilices
la barra de espacios para conseguir este efecto.
Ejemplo de sangría de parráfo en APA
Excepciones de alineado y sangría de parráfo
● portada: el título y las afiliaciones deben estar centrados.

● títulos y subtítulos: algunos níveles de títulos y subtítulos tienen
alineación diferente. El título de nivel 1 debe estar centrado, los subtítulos
de nivel 2 y 3 deben estar alineados a la izquierda (sin sangrado) y los
títulos de los niveles 4 y 5 están sangrados como los párrafos regulares.
● secciones del documento: Los títulos de las secciones (Resumen,
Referencias, Apendice, Tablas, Figuras) deben estar centrados.
● resumen/abstract: la primera línea del primer parráfo del resumen debe
quedar sin sangría.
● citas en bloque: las citas en bloque (citas con más de 40 palabras), deben
utilizar una sangría de ½ pulg. (1,27 cm) desde el margen izquierdo. Si la
cita en bloque tiene más de un párrafo, la primera línea del segundo
parráfo, así como los párrafos posteriores deben sangrarse más ½ pulg.
(1,27 cm). De modo que la primera línea tengan una sangría total de 1 pulg.
(2.54 cm).
● tablas y figuras: los números de tabla y figura, los títulos de tablas y
figuras así como las notas deben quedar alineados a la izquierda (sin
sangría).
● lista de referencias: las entradas de la lista de referencias bibliográficas
deben tener una sangría francesa de ½ pulg. (1,27 cm).
● apéndice: las etiquetas y títulos de los apéndices deben estar centrados.

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Elementos de una referencia

Referencias con información incompleta

Ordenación de la lista de referencias

Referencias con más de un autor

Hasta veinte autores

Más de veinte autores

¿Cuándo incluir número de página en las referencias?

● Autor Apellido e inicial(es) del nombre(s)

● Edición a partir de la segunda edición, se abrevia con (ed.) (minúsculas y

Páginas si es un periódico o magacín se utiliza p. o pp. antes del número o

Notas al pie de copyright

Ubicación de las Notas

Tipo de fuente e interlineado

En este caso, debes conservar la misma fuente e interlineado doble utilizado en el

Ubicación del apéndice en la estructura del documento

Ejemplo apéndice en Formato APA