FORMATO DE CARACTERIZACIÓN

Práctica Pedagógica VI

NOMBRE DEL NIÑO(A): KILIAN QUIÑONES GARCIA.

PRESENTACIÓN DEL NIÑO (S): (edad con meses, género, conformación familiar, estrato
socioeconómico familiar, características generales).

Kilian Quiñones García, 3 años, nacido el 3 de octubre de 2017, varón, miembros de la familia
que incluyen madre, dos hermanos, abuela, primo, tío y esposa del tío. Tiene su propia casa
en la comunidad de Adrianita, extracto 1, Su padre se mantiene ausente y rara vez lo ha visto
desde entonces. Por ser el más pequeño es un niño muy querido. Su madre argumenta que
no fue planeada su llegada, pero fue recibido con mucho amor. Cuando su padre decidió irse
tenía dos años, desde ese entonces el niño no comió más y tuvo una reacción muy emotiva.

Comunicación: ¿Cuáles son las estrategias comunicativas que utiliza el niño en las relaciones que
establece con pares y adultos? (Silencios, señas, gestos llanto, palabra – frase, frases completas,
ejemplo).

Se expresa de una manera clara y fluida, aprende nuevos temas muy rápido, usa muchos gestos
faciales cuando algo le gusta o no mucho, hace preguntas coherentes, y siempre quiere saber
sobre todo lo que le rodea, muchas veces el mismo dándose una respuesta, no distingue la
diferencia de las vocales ni de números solo los pronuncia, reconoce cualquier color sin problema
y siempre se está cuestionando del porqué de todo.

EXPLORACIÓN: ¿De qué manera explora y se relaciona con el mundo (¿plantea preguntas?,
explora por iniciativa propia por medio de sus sentidos, ¿cuál es su actividad o juego preferido?

No le gusta explorar texturas porque casi siempre manifiesta que huelen mal. Es muy activo
y se presenta con una buena actitud. Es positivo. Crea juegos para entretenerse. Al pasar 30
minutos de tiempo le aburre la actividad cuando se trata de pintar con colores o recortar, le
gusta pintar mejor con temperas, usa frecuentemente los bloques de juguete con diferentes
y hace creaciones y formas que le llaman mucho su atención, baila y prefiere las actividades
prácticas.

INTERACCIÓN: ¿De qué manera interactúa con sus pares, expresa sus necesidades, emociones,
deseos e intenciones? Y ¿Cómo resuelve las situaciones que se le presentan con él mismo o con los
demás (llora, se enojó, espera que el adulto le resuelva, utiliza la palabra para expresar lo que
desea, pide ayuda…)?

Expresa el enojo por medio de llanto, es insistente cuando quiere algo para que la otra persona lo
haga, ejemplo cuando quiere ponerse una muda de ropa y su mama se la cambia, se pone muy
bravo, quiere que todo sea como él lo expresa, o con el tema de la comida es muy duro con su
familia, porque no ingiere absolutamente ningún alimento a diferencia de mecatos y chucherías
que dicha situación dentro del ámbito familiar causa angustia y preocupación.

AUTONOMÍA: ¿Cuáles hábitos y rutinas ha construido? ¿Cómo es su proceso de seguimiento de

instrucciones, construcción de los acuerdos y normas para el desarrollo de las actividades
propuestas?

Kilian es autónomo, pero la mayoría de las veces su familia no deja que el desarrolle sus
actividades solo por el mismo afán de que las realice, entonces esto ha creado en la una
dependencia de los demás, toma agua solo, va a la tienda solo, se viste solo.

Observación

Después de dos semanas de observación, especialmente a pedido de la madre al ver la mala

alimentación saludable, el tema del proyecto es ser unos chefs. Entonces a esto le vamos a
anexar la intención original del proyecto entre Kilian y yo que será la alimentación saludable,
porque es algo que él debe promover a su edad y le puede ayudar a comer lo suficiente, la
idea es crear una actitud hacia las frutas a través de actividades prácticas en la vida diaria,
incluyendo los colores que es su actividad favorita, la selección, el arte, la exploración y el
compañerismo, para hacer que este trabajo sea significativo.

Diligenciado por: Juliana garcia

Fecha de diligenciamiento: 6 – 10 - 2021

Tutor: ______________________________________________________