Materia: Biología. U.E.P.C. - CARITAS II.
Año: 2020
Siles Alarcón Karina
Edmundo Igor Maradiegue Revollo.
Quinto de Secundaria.
15/05/2020
Santa Cruz de la Sierra, Bolivia. 2020
Tema: Huerto En Vertical Autor: Karina Siles Alarcón
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Materia: Biología. U.E.P.C. - CARITAS II. Año: 2020
INDICE
1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….Página 3.
2. OBJETIVOS………………………………………………………………………..Página 3.
ETC.
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En este proyecto realizare un huerto que puede ser usado en un departamento que no tenga
jardín ya que el objetivo de este es ahorrar el espacio, puede desarrollarse a escala domestica
para el consumo familiar, así como también puede desarrollarse en escala comercial para los
mercados.
Un huerto vertical es un sistema que permite cultivar plantas de todo tipo es una estructura
vertical en lugares pequeños donde no se disponga un terreno tal para cultivar.
Con este mecanismo produciremos jardines que podrían estar colgados en la ventana, así como
también en el jardín, también contribuye con el reciclaje de plástico P.E.T. ya que si lo realizamos
en casa lo podemos hacer con botellas recicladas.
El interés científico de esta actividad se centra en tema de interés ambiental o ecológico, el cual
es aplicado y comprobado; optimiza el uso del agua y establecer un sistema de drenaje adecuado
dándonos la opción de reutilizar el agua servida ayudando a resolver uno de los grandes aspectos
dentro la problemática no solo local, sino de carácter mundial, que es el desperdicio de agua.
El objetivo del proyecto es generar huertos verticales de legumbres para poder
generar alimentos, lo cual podría llevar a la sustentabilidad económica, alimentaria y
ambiental mediante la buena producción de los huertos verticales.
- Producir un huerto en espacios reducidos.
- Aplicar la técnica de producción de un huerto normal, dentro de botellas o vasos
en forma vertical.
- Reducir el consumo de agua en el riego de las plantas y poder cultivar en casa.
Un huerto urbano o siembra vertical es una forma de cultivar
tus propios alimentos sin necesidad de tener un terreno en el campo. Así, puedes
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utilizar diferentes partesde tu casa para conseguir buenos resultados. Cada vez es
más habitual que las personas que viven en los grandes centros urbanos diseñen
soluciones para restablecer su vínculo con la naturaleza y el medio ambiente. Una de
dichas soluciones es la construcción de un huerto urbano.
Existencia en el ambiente de contaminantes o agentes infecciosos,
que molestan o perjudican la vida, la salud y el bienestar del ser humano, flora, fauna;
que degradan la calidad del ambiente (del aire, agua y tierra) y en general el equilibrio
ecológico, los bienes particulares y públicos en general (Mata, Alfonso & Quevedo,
Franklin. 1998).
Al ser una estructura vertical, se puede utilizar el sistema de
riego más antiguo de todos: realizar en los recipientes de arriba un pequeño agujero
para que todo el agua que le sobre a una planta pueda regar el resto del huerto.
es un cultivo de regadío, muy frecuente en las vegas de los ríospor ser
un tipo de agricultura que requiere riego abundante, aunque el sistema deriego por
goteo, muy apropiado en las parcelas de horticultura, economiza unaenorme cantidad
de agua. Los principales cultivos de las huertas suelen ser lashortalizas, verduras,
legumbres y, a veces, árboles frutales. Suelen recibir por elloel nombre genérico de
cultivos hortícolas.
Las huertas verticales son excelentes
ambientes de aprendizaje, que les permite a los estudiantes adquirir múltiples
experiencias a través de las cuales fortalecen su conocimiento y su conciencia
ambiental. ¿Porque es importante el aprendizaje y la pedagogía en las huertas
verticales? En todo centro educativo es primordial poner en práctica el hábito del
cuidado del medio ambiente, con buena actitud y responsabilidad desarrollando en
ellos un recurso de interés, a la vez didáctico y pedagógico. Estimulando sus
capacidades que le faciliten una organización autónoma de trabajo y aprendizaje en
sus diferentes actividades. La huerta pedagógica es un recurso didáctico que puede
utilizarse transversalmente en todas las áreas y niveles educativos estudiando los
diferentes temas ambientales, entre ellos el reciclaje.
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Alambre grueso, alicate de corte, flexo y un colgador de ropa.
botellas plásticas, sierra pequeña, estilete, encendedor.
tierra abonada, semillas de frutas y verduras, una pala pequeña
y un poco de agua.
• Computadora de escritorio o portátil.
• Marcador permanente
Lo primero es prepara nuestras macetas que en este caso son las botellas
plásticas, lo que hacemos con estas es cortarlas por la mitad horizontalmente,
después de cortarlas las lacamos y dejamos secar. Cuando las botellas estén
secas con un pedazo de alambre les hacemos agujeros abajo para poder filtrar el
agua y dos agujeros mas uno a cada lado, esto para poder poner el alambre.
Luego de realizar este proceso con todas las botellas proseguimos a poner la
tierra abonada junto con las semillas. Cuanto todas las botellas estén con tierra y
semillas proseguimos a pasar el alambre por los agujeros de los extremos. Al final
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envolvemos lo que sobro de alambre en un gancho de ropa y finalmente lo
colgamos donde sea conveniente
Aun mis semillas no germinaron pero así coloque mi HUERTO EN VERTICAL.
- Se obtuvo un huerto de forma vertical que no ocupa mucho espacio.
- Se pudo aplicar la técnica que se ocupa para sembrar en un huerto normal.
- Con esta acción logramos reducir el ahorro de agua en general y el poder cultivar
en casa.
- Poner un recipiente debajo de las plantas para cumplir con el objetivo de ahorrar
agua.
- Usar bidones de 5 litros para las macetas ya que son mas resistentes.
- Buscar el llugar adecuado donde llegue la luz del sol.
- No filas mayores a 8 botellas.
- Usar bastante tierra abonada.
https://prezi.com/ae-f-w40kajv/informe-de-avance-proyecto-huerta-vertical/
https://es.slideshare.net/Nieves20prospero/huertos-verticales-produccin-de-legumbres
https://verdticalmagazine.com/huerto-vertical/
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