Geometria (T7)

GEOMETRY
19
C
H ESFERA Y TEOREMAS DE PAPPUS
A
P
T
E
R APRENDIZAJES ESPERADOS
¾¾ Conoce las definiciones de esfera y superficie esférica.
¾¾ Conoce y aplica bien los teoremas de Pappus.
Helico curiosities
La esfera es el sólido que tiene infinitos ejes de simetría nos sirve para diseñar objetos como una billa de acero, un
balón de fútbol, un globo terráqueo, se usa en rodamientos, etc.
La naturaleza nos brinda frutas de forma esférica, una naranja, el limón, la lima, una cereza, etc.
El teorema de Pappus y Guldin nos permite calcular volúmenes y áreas para poder diseñar sólidos más complejos
y con mucha utilidad en nuestra vida diaria.
Por ejemplo: un fluorescente circular, una cámara de una llanta, un cilindro con un agujero cónico, algunos ele-
mentos de máquina, también sirve para calcular los centros de gravedad de compuertas, estructuras de puentes, etc.
Balón de fútbol Globo terráqueo Media naranja
G
a
Fluorescente circular (anillo circular) Corte de neumático Estructura en L
Responda.
¿Que teorema podemos usar para calcular volúmenes y áreas de sólidos?
_____________________________________________________________________________________________
7
7
•
MATHEMATICS • VOLUME 7 • 5th GRADE OF SECONDARY
Helico theory
ESFERA
Superficie esférica Huso esférico

GEOMETRY
Es la superficie generada por la rotación de una semicir- Es la porción de la superficie esférica limitado por dos
cunferencia alrededor de su diámetro. semicircunferencias que tienen un mismo diámetro.
Eje Eje
Circunferencia 360° → 4π r2
menor
a → AHE
r
R r 4π r2 α
2R O α AHE=
O 360°
r
r
π r2 α
Circunferencia AHE=
mayor 90°
ASE = 2πR(2R)
ASE = 4πR2
Esfera
Es el sólido generado por un semicírculo cuando gira
Zona esférica alrededor de su diámetro tomado como eje.
Es la porción de la superficie esférica comprendida entre
A 360º
dos planos paralelos.
1
Eje Vesfera= S r
3 AB
1
Vesfera= 4πr2r
r h=2r 3
r
h
4 3
Vesfera= πr
3
B
AZE = 2π r h Sector esférico

Es el sólido generado por un sector circular cuando gira
alrededor de un eje coplanar que pasa por su vértice.
Casquete esférico
Es la zona esférica de una base. 360º 360º
Eje
A
h
O h O
r B
2 2
VSE = πr h
ACE = 2π r h 3
7
7 •
Cuña esférica TEOREMA DE PAPPUS-GULDIN
Es una porción de la esfera sólida limitada por dos semi- Superficie de revolución
círculos que tienen el mismo diámetro.
El área de la superficie generada por una línea plana al
360º girar 360° en torno a una recta coplanar y no secante a
GEOMETRY
A 4 3 dicha línea es igual al producto de las longitudes de la
360° → πr
3 línea y de la circunferencia que describe su centroide.
r a → Vcuña
Corte de la superficie
4 3
O Vcuña= πr a generada
3
α A 360º
3
πr α
Vcuña=
270°
B C
L d d
Anillo esférico
Es el sólido generado por la rotación de un segmento cir-
B
cular gira alrededor de un eje coplanar que pasa por el Eje de giro
centro de la circunferencia a la que pertenece el segmento
circular. ASG = 2πdL
360º 360º
ASG : área de la superficie generada
B A L : longitud de la línea AB
C : centroide de la línea AB
a O h O
d : radio de la circunferencia descrita por el centroide
r
Sólido de revolución
A B El volumen del sólido generado por una región plana al
V girar 360° en torno a una recta coplanar y no secante a
1 dicha región es igual al área de la región multiplicada por
Vanillo = π(AB)2h la longitud de la circunferencia que describe su centroide.
6
Corte del sólido
generado
Segmento esférico de dos bases
360º
Es la porción de una esfera sólida comprendida entre dos
planos paralelos.
r1
C d
h d
A
r2
Eje de giro
VSE = Vanillo + Vtronco de cono

VSG = 2πdA
1 πh
VSE = π(AB)2h + (r2 + p2 + rp)
6 3 VSG : volumen del sólido generado
1 A : área de la región generadora
VSE = h((AB)2 + 2r2 + 2p2 + 2rp)
6
2 2
C : centroide de la región generadora
πh3 πh(r1 + r2 )
V=
SE
+ x : radio de la circunferencia descrita por el centroide
6 2
7
7•
Helico synthesis
ESFERA Y TEOREMAS DE PAPPUS

GEOMETRY
Área Volumen
Superficie esférica Teorema de Pappus Esfera Teorema de Pappus
A
r
r L d d A
G G
4πr3
ASE = 4πr2 ASE = 2πdL VE = VSE = 2πdA
3
Huso esférico Cuña esférica
r r
α α
r r
π r2 α πr3α
A= V=
90° 270°
Casquete esférico Segmento esférico de una base
B
h
A r
r
O
O
O : centro
A = π(AB)2 πh3 πhr2
v= +
6 2
7
7 •
Solved problems
1. Calcule el área de la superficie de la esfera interior Vlíquido = p32(6) – 4 (p33)
GEOMETRY
al cilindro circular recto. 3
Vlíquido = 18p

p32(x) = 18p
37º
∴ x = 2
Rpta.: 2
8
3. Determine el volumen del sólido generado al girar la

región sombreada 360º alrededor de la recta.

360º
Resolución L
60º
37º L
2
37º
60º
2
3x L
37º
x 3x
2
x x
x Resolución
x
360º
4x = 8

x=2 L L
2 60º
A = 4πx2 = 4π(2)2 G d
∴ A = 16π u2
Rpta.: 16π u2 L 60º
2 L
2. En un cilindro circular recto se inscribe una esfera de

L 3 L 3
radio 3 y se llena de agua, luego se extrae la esfera. 6 3
¿A qué altura queda el agua?
Resolución Aplicamos el teorema de Pappus
VSE = 2πd(Área)
 L 3   L2 3 
VSE = 2 π    
6  3  4 
3
x
πL3
∴ VSE =
2 πL3
Rpta.:
3 3 2
Vlíquido = Vcilindro – Vesfera
7
7•
4. Calcule el volumen de una esfera inscrita en un cono 5. Calcule el volumen del sólido generado al girar la
equilátero, cuyas generatrices miden 4 3 m. región sombreada 360º alrededor de la recta L.
L
Resolución C
GEOMETRY
12 m
4 3m 4 3m
O
30
2 60º
º A 5m B
30º
A C
2 3m H 2 3m
Resolución
Volumen del sólido generado (VSE)
Nota: Si el cono es equilátero el triángulo ABC es
equilátero.
OHC: Notable de 30º y 60º
HC = 2 3 m 12 m
OH = 2 m
5m
Luego
Vesfera = 4 p(23)
3 VSE = Vcilindro – Vcono
32π 3
∴ Vesfera = m VSE = p52(12) – 1 p52(12)
3 3
VSE= 300π – 100π
32π 3
Rpta.: m VSE= 200π m3
3
Rpta.: 200π m3
8
8 •
Helico practice
Nivel I Nivel II
3
1. Calcule el volumen de una esfera de diámetro 2 6 . 3. Calcule el volumen de la esfera circunscrita a un
GEOMETRY
cono circular recto, de altura 5 y radio 5.
Resolución
Resolución
2. Calcule el área de la superficie esférica circunscrita 4. Calcule el área de la superficie esférica inscrita en el
a un cubo de arista 2 2. cono equilátero mostrado.
Resolución
12

Resolución
8
8•
5. Calcule el área de la superficie generada por el AB 7. Calcule el volumen del sólido generado por el círculo
al girar 360° alrededor de la recta L. al girar 360° alrededor de la recta L. (O es centro).
L L
A
GEOMETRY
10 37º
O 4 2
B
360º 360º

Resolución Resolución
Nivel III
6. Calcule el área de la superficie generada por el 8. Una pieza metálica tiene forma de cilindro circular
cuadrado al girar 360° alrededor de la recta L. recto de radio 3 y altura 8. Luego se funde para
L construir dos esferas de radio x. Halle el valor de x.
Resolución
4 1
360º
Resolución
8
8 •
SCORE
Helico workshop
Nivel I Nivel II
GEOMETRY
3
1. Calcule el volumen de una esfera de radio 12 . 3. Calcule el volumen de la esfera circunscrita a un
cono circular recto, de altura 7 y radio 35.
Resolución
Resolución
2. Calcule el área de la superficie esférica circunscrita 4. Calcule el área de la superficie esférica inscrita en el
a un cubo de arista 4. cono equilátero mostrado.
Resolución
15
Resolución
8
8•
5. Calcule el área de la superficie generada por el AB 7. Calcule el volumen del sólido generado por la región
al girar 360° alrededor de la recta L. cuadrada al girar 360° alrededor de la recta L.
L L
A
GEOMETRY
30º
8 4
B
4 3
360º 360º
Resolución Resolución
Nivel III
6. Calcule el área de la superficie generada por la cir- 8. Una pieza metálica tiene forma de cono circular recto
cunferencia de centro O al girar 360° alrededor de de radio 4 y altura 4. Luego se funde para construir
la recta L. dos esferas de radio x. Halle el valor de x.
L
Resolución
O 3 2

360º
Resolución
8
8 •
20
C
H PLANO CARTESIANO
A
P
T
E
¾¾ Reconoce un sistema de coordenadas cartesiano.
¾¾ Aplica adecuadamente sus fórmulas de distancia, punto medio,
etc.
Helico curiosities
El plano cartesiano
René Descartes nace el 31 de marzo de 1596 cerca de Poitiers.
Hijo de jurista, su madre muere al año de su nacimiento durante
el parto de un hermano que tampoco sobrevivió. Él y sus dos
hermanos fueron educados por su abuela, pues su padre se ausen-
taba largas temporadas por razón de su trabajo en el Parlamento
de Bretaña y acabó dejando atrás a sus hijos al contraer nuevas
nupcias con una doncella inglesa.
A los 18 años ingresa en la Universidad de Poitiers obteniendo

su licenciatura en 1616. Descartes fue siempre un alumno
sobresaliente.
Fundamentó su pensamiento filosófico en la necesidad de tomar

un “punto de partida” sobre el que edificar todo el conocimiento.
En su faceta matemática que le lleva a crear la geometría analítica,

también comienza tomando un punto de partida: dos rectas perpendiculares entre sí, que se cortan en un punto
denominado “origen de coordenadas”, ideando así las denominadas coordenadas cartesianas.
8
8
•
Helico theory
PLANO CARTESIANO
GEOMETRY
Definición ¾¾ En el I cuadrante se tiene que x > 0 ∧ y > 0.

Es el plano determinado por dos rectas secantes y per- ¾¾ En el II cuadrante se tiene que x < 0 ∧ y > 0.
pendiculares y que dividen al plano en cuatro cuadrantes, ¾¾ En el III cuadrante se tiene que x < 0 ∧ y < 0.
donde la recta horizontal recibe el nombre de eje de abs-
¾¾ En el IV cuadrante se tiene que x > 0 ∧ y < 0.
cisas y la recta vertical, eje de las ordenadas y su inter-
sección se llama origen decoordenadas.
Distancia entre dos puntos
Par ordenado Sean las coordenadas de dos puntos cualesquiera P(x1, y2)
Es un conjunto de dos elementos a los cuales se les consi- y Q(x2, y2), la distancia entre ellos es igual a la longitud
dera el orden en el cual aparecen. A los elementos se les del segmento PQ.
denomina coordenadas. Y
y2 Q(x2, y2)
abscisa
(x, y)
ordenada
Ejemplos x1 d y 2 – y1
a. Si el par ordenado (a, b) es igual al par ordenado x2 X
(6; – 4), entonces b es igual a – 4.
y1
P(x1, y1)
b. Si el par ordenado (c, d) es igual al par ordenado R(x2, y1)
x 2 – y1
(–3; –7), entonces c es igual a –3.
Sistema de coordenadas cartesianas ¾¾ Sea PR = |x2 – x1| ∧ RQ = |y2 – y1|

Es un modelo analítico que consiste en hacer uso de un ¾¾ En PRQ, por el teorema de Pitágoras, tenemos
plano cartesiano para localizar puntos. Es llamado también
d2 = |x2 – x1|2 + |y2 – y1|2 ... (1)
sistema de coordenadas rectangulares.
pero: |a|2 = a2, ∀ a ∈ 
Ejemplo
¾¾ Ahora, en (1)
Escriba las coordenadas de cada uno de los puntos
d2 = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2
graficados en el sistema de coordenadas.
Y A(2; 0) ¾¾ Finalmente, la distancia PQ se determina por la
B(– 4; 0) fórmula
F C
C(0; 4)
E d= (x2 – x1)2+(y2 – y1)2
D(0; –3)
B A
E(2; 3)
X
G F(–3; 3) Ejemplo
H G(–3; –1) Ubique los puntos A, B y C de coordenadas (1; 1), (13; 6)
D
H(4; –2) y (13; 1), respectivamente; luego halle la distancia entre
ellos.
¾¾ Cada uno de los ejes se divide en semieje positivo y Y
semieje negativo.
6 B
(+) Y (ordenada)
5
IIC IC 4
3
(–) X (abscisa) 2
O (+) A C
1
IIIC IVC
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 X
(–)
8
8 •
¾¾ Calculamos la distancia entre los puntos A y B. Ejemplo
A(1; 1) y B(13; 6) Se tienen los puntos A(2; 2) y B(4; 6). Determine las
dAB = (13 – 1)2+(6 – 1)2 = 169 coordenadas del punto medio del segmento AB.
Y B
∴ dAB = 13 6
GEOMETRY
A(2; 2) B(4; 6) M
↓ ↓ ↓ ↓
x1 y1 x2 y2
¾¾ Calculamos la distancia entre los puntos B y C.
B(13; 6) y C(13; 1) 2
A
dBC = 2 2
(13 – 13) +(1 – 6) = 25
∴ dBC = 5 O 2 4 X
Hallando M(x, y)
2+4 2+6
x = y =
¾¾ Calculamos la distancia entre los puntos A y C. 2 2
A(1; 1) y C(13; 1) x = 3 y=4
∴ M(3; 4)
dAC = (13 – 1)2+(1 – 1)2 = 144
División de un segmento
∴ dAC = 12
Sean P(x1, y1) y Q(x2, y2) los extremos de PQ, las coor-
denadas del punto R(x, y)
Observation Y
Q(x2, y2)
En un sistema coordenado lineal, si P(x1, y1) y R(x2, y2) y2
son dos puntos arbitrarios de una recta, entonces
PR = x2 – x1, expresa la distancia dirigida del segmento
n
PR, y |PR| = |x2 – x1|, expresa la longitud del segmento R(x, y)
y
PQ. m
y1
P(x1, y1)
Punto medio de un segmento
O x1 x x2 X
El punto medio del segmento PQ es el punto M(x, y) que
divide en dos segmentos PM y MQ de igual longitud. ¾¾ Por el teorema de Thales
Y PR x – x1
Q(x2, y2) =
RQ x2 – x
M(x, y)
x1n+x2m
x=
P(x1, y1) y2 m+n
y
y1 ¾¾ De manera análoga
x1 x x2 X y1n+y2m
y=
x – x1 x2 – x m+n

¾¾ Por teorema en trapecios
Cálculo de áreas en el plano cartesiano
x – x 1= x 2 – x
Sean P1(x1, y1), P2(x2, y2), P3(x3, y3),..., Pn(xn, yn) los vérti-
x1+x2
x= ces consecutivos (de preferencia tomados en sentido antiho-
2
rario) de un polígono; el área, en función de las coordenadas
de sus vértices, se determina de la siguiente manera:
¾¾ Por teorema de la mediana de un trapecio x1 y1
y +y
y = 1 2 x 2y 1 x2 y2 x 1y 2
2
x 3y 2 x3 y3 x 2y 3
R−S
¾¾ Finalmente, las coordenadas del punto medio se (+)     (+) → A=
    2
determinan por xn yn
x1 yn xn y1
x1 y1
 x1 + x2 y1 + y2  R S
= =
M x ,=
y 
 2 2 

8
8•
Helico synthesis
GEOMETRY
PLANO CARTESIANO
Sistema de coordenadas Longitud de un Área de una

cartesianas segmento región plana
(+) Y (ordenada) Y Y
B(x2, y2) (x2, y2)
IIC IC
(abscisa) S
X (x3, y3)
(–) O (+)
A(x1, y1) (x1, y1)
IIIC IVC
O X O X
(–)
IC x>0∧y>0 x1 y1
IIC x<0∧y>0 AB = (x2 – x1)2+(y2 – y1)2 1 x2 y2
S=
x<0∧y<0
IIIC 2 x3 y3
IVC x>0∧y<0 x1 y1
Punto cualquiera de Punto medio

un segmento (si m = n)
Y Y
(x2, y2) (x2, y2)
n n
m (x, y) m M(x, y)
(x1, y1) (x1, y1)

O X O X
x1n+x2m x1+x2
x= x=
m+n 2
y1n+y2m y1+y2
y= y=
m+n 2
8
8 •
Solved problems
1. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM. Si 3. En la figura, halle el valor de x.
GEOMETRY
A(2; 4), B(4; 8) y C(8; 6), halle BM.
Y
(x; 9)
Resolución
Y B(4; 8) x
C(8; 6)
n (2; 3)
n M(5; 5)
O X
A(2; 4)
O Resolución
X
x = (x – 2)2 + (9 – 3)2
2 + 8 4 + 6 x2 = x2 – 4x + 4 + 36
1.° M  ; 
 2 2  4x = 40
∴ x = 10
M(5; 5)
Rpta.: 10
2.° BM = (4 – 5)2+(8 – 5)2

4. En el siguiente gráfico, calcule el área de la región
∴ BM = 10 triangular equilátera OAB si la abscisa del vértice B
Rpta.: 10 es 6 + 2 .
Y
A
2. Determine las coordenadas del punto B.
Y
(x, y)
3n B
2n 15º B
P(6; 5)
A(2; 3) O X
O X Resolución
Y
A
Resolución
Y
(x, y) 4
3n B 4
2n 15º B
P(6; 5)
60º
α 4
A(2; 3) O Η X
6+ 2
O X
En la figura: α = 15º
1.° Sea B(x; y) OBH: notable de 15º y 75º

OB = 4
2(3) + x(2)
2.° 6 = → x = 12 Área del triángulo equilátero (Ax)
5
3(3) + y(2) 42 3
5= → y = 8 Ax =
5 4

∴ B(12; 8)
Ax = 4 3 u2
Rpta.: (12; 8)
Rpta.: 4 3 u2
8
8•
5. Los extremos de un segmento son los puntos A(2; 5) y Cálculo de la abscisa: x
AP 2
B(7; 10); se ubica un punto P en AB, tal que = .
PB 3
2(3k)+7(2k)
Calcule la suma de las coordenadas del punto P. x= =4
3k+2k
Resolución
GEOMETRY
B(7; 10) Cálculo de la ordenada: y
5(3k)+10(2k)
3x y= =7
3k+2k
P(x, y)
∴ x + y = 11
2x Rpta.: 11
A(2; 5)
Helico practice
Nivel I 2. En la figura, halle el valor de x.
1. En la figura, calcule el área del cuarto de círculo. Y A(2; 5)
Y a
M
a
B(–6; 2)
B(6; 1)
x
O X

X O
Resolución
Resolución
9
9 •
Nivel II 5. En la figura, determine las coordenadas del vértice

C del romboide ABCD.
3. En el plano cartesiano, se tiene una región triangular
equilátera ABC, tal que A(5; 1) y C(7; 5). Calcule Y C(x, y)
su área.
GEOMETRY
D(9; 3)
Resolución
B(1; 3)
A(6; 1)
O X

Resolución
Nivel III
4. En el plano cartesiano se tiene una región cuadrada 6. En el plano cartesiano mostrado, halle el valor de x.
ABCD, tal que B(1; 3) y D(6; 6) Calcule su área. Y
P(1; 7)
Resolución
x
Q(x; 2)
O X

Resolución
9
9•
7. Calcule el área de una región triangular ABC si 8. Los puntos A(2; 1) y C(7; 4) son dos vértices
A (1; 3), B (3; 5) y C (4; 1). opuestos de una región rectangular ABCD, cuyos
lados son paralelos a los ejes X e Y. Calcule el
Resolución
volumen del sólido de revolución que genera dicha
región, al girar alrededor de su mayor lado.
GEOMETRY
Resolución
SCORE
Helico workshop
Nivel I 2. En la figura, calcule el área de la región triangular

MNO.
1. En la figura, calcule el área del cuarto de círculo.
Y A(2; 6)
Y a
M
a
A(8; 6)
B(10; 2)
O N X
O X
Resolución
Resolución
9
9 •
Nivel II 5. En la figura, determine las coordenadas del vértice

D del romboide ABCD.
3. En el plano cartesiano, se tiene un círculo de diáme-
tro AB. Calcule su área si A (3; 1) y B (7; 7). Y
C(7; 6)
Resolución
GEOMETRY
D(x, y)
B(2; 3)
A(5; 1)
O X

Resolución
Nivel III
4. En el plano cartesiano, se tiene una región cuadrada 6. En el plano cartesiano mostrado, halle el valor de x.
ABCD, tal que A(5; 1) y C(4; 8). Calcule su área.
Y
Resolución B(6; x)
x
A(2; 2)
O X

Resolución
9
9•
7. Calcule el área de una región triangular ABC si 8. Los puntos A(3; 1) y C(7; 7) son dos vértices opues-
A(1; 2), B(3; 1) y C(5; 4). tos de una región rectangular ABCD, cuyos lados
son paralelos a los ejes X e Y. Calcule el volumen
Resolución
del sólido de revolución que genera dicha región, al
girar alrededor de su mayor lado.
GEOMETRY
Resolución
9
9 •
21
C
H ECUACIÓN DE LA RECTA
A
P
T
E
¾¾ Reconoce la ecuación de una recta en sus formas: general, simétrica
y cartesiana.
¾¾ Determina con facilidad la ecuación de una recta en un problema
dado.
Helico curiosities
Usos del plano cartesiano
Y
1
2
En física se utiliza para la resolución de vectores y movimientos. 3
Se usa para las coordenadas, así la policía y la fuerza aérea 4
5
pueden guiarse con la ayuda del plano.
6
–1 –2 –3 –4 –5 –6
El plano cartesiano es uno de los dispositivos más importantes X X
–1 1 2 3 4 5 6
en las matemáticas. El plano sirve para dar con precisión la
posición de cualquier objeto, en relación a un punto fijo que –2
5 unidades
–3 hacia abajo
llamaremos origen.
–4 (3; –5)
–5
–6 3 unidades
a la derecha
Y
Y Y
X X

En física En economía
9
9
•
Helico theory
ECUACIÓN DE LA RECTA
Ángulo de inclinación de una recta Ecuación de una recta
GEOMETRY
Es el ángulo que determina la recta con el eje positivo de Analíticamente, una recta es una ecuación de primer gra-
las abscisas y su valor se mide desde el eje X a la recta L do con una o dos variables que presenta diversas formas.
en sentido antihorario. Veamos algunas de ellas:
Y
L1 L3 L4 ¾¾ Ecuación punto-pendiente
Sea A(x1, y1) un punto conocido de la recta L de
pendiente m y P(x, y) un punto cualquiera.
70° 120°
X
Y
L2
y
P(x, y)
Ejemplo
y1
A(x1, y1)
La figura muestra un sistema de coordenadas cartesianas
en el que se encuentran graficadas las rectas L1, L2, L3
y L4. Mencione el ángulo de inclinación de cada una O x1 x X
de ellas.
¾¾ Ángulo de inclinación de L1 = 110°
Se tiene que
¾¾ Ángulo de inclinación de L2 = 0° y – y1
m=
¾¾ Ángulo de inclinación de L3 = 90° x – x1
¾¾ Ángulo de inclinación de L4 = 60° de donde se obtiene
y – y1 = m(x – x1)
Pendiente de una recta (m)
En el triángulo rectángulo ACB

¾¾ Ecuación pendiente-intercepto
Y
B Sea m la pendiente de una recta L y b su ordenada
y2
en el origen, es decir, el punto de intersección de la
y 2 – y1 recta con el eje Y.
y1 A α
C
x 2 – x1 Y
α L
O x1 x2 X (0; b)
m = tanα
y2 – y1
∴ m=
x2 – x1 O X

¾¾ Si 0° < α < 90° (agudo), entonces la pendiente de Entonces, si en la ecuación de la forma:

la recta es positiva. m>0 (y – y1) = m(x – x1) reemplazamos el punto (x1, y1)
por (0; b) se tiene: y – b = m(x – 0).
¾¾ Si α = 0 (nulo), entonces la pendiente de la recta es
igual a cero. m=0 De lo cual obtenemos finalmente
¾¾ Si α = 90° (recto), entonces la pendiente de la recta y = mx + b
no existe.
¾¾ Si 90° < α < 180° (obtuso), entonces la pendiente
de la recta es negativa. m<0
9
9 •
¾¾ Ecuación cartesiana
Dividimos cada término entre ab
Sean los puntos A(x1, y1) y B(x2, y2) dos puntos per- bx ay ab
tenecientes a la recta L. + =
ab ab ab
GEOMETRY
L Y Obteniéndose finalmente
x y
A(x1, y1) + =1
a b
donde a y b ≠ 0.
B(x2, y2)
Ecuación general de la recta
O X
Es cuando la expresión algebraica de la ecuación tiene

la forma
y2 – y1
m= A
x2 – x1 m = –
Ax + By + C = 0 B
Si reemplazamos m en la forma punto-pendiente

Paralelismo y perpendicularidad entre dos rectas
y – y1 = m(x – x1)
Sean dos rectas, L1 y L2, con pendientes m1 y m2, res-
Se obtiene finalmente pectivamente, si se cumple que
y2 – y1
y – y1 = (x – x1) ¾¾ m1 = m2, entonces las rectas son paralelas.
x2 – x1

¾¾ m1m2 = –1, entonces las rectas son perpendiculares.
¾¾ Ecuación simétrica
Distancia de un punto a una recta
Sea una recta L que se interseca con los ejes X e Y
en los puntos (a; 0) y (0; b), respectivamente. ¾¾ La distancia que existe entre un punto P(x1, y1) y
Y una recta L: ax + by + c = 0 está dada por
L
Ax1 + By1 + C
(0; b) d(P, L) =
A2 + B2

Distancia de dos rectas paralelas

O (a; 0) X

¾¾ Se tiene las rectas paralelas
Su pendiente será L1: Ax + By + C1 = 0 y
b–0 b
m= → m = – L2: Ax + By + C2 = 0
0–a a
Reemplazamos en la ecuación y = mx + b. La distancia entre ellas se da por
b
y = – x + b
a C1 − C2
ay = –bx + ab → bx + ay = ab d=
A2 + B2
9
9•
Helico synthesis
GEOMETRY
ECUACIÓN DE LA RECTA
Ecuación general
Ax + By + C = 0
Ecuación Ecuación
Ecuación cartesiana Ecuación simétrica
punto-pendiente pendiente-intercepto
Y Y Y Y
(x1, y1) (x2, y2)
m: pendiente (x1, y1)

m: pendiente b
b
O X O X O X O a X
y – y1 y2 – y1 y – y1 x y
m= y = mx + b = + =1
x – x1 x2 – x1 x – x1 a b
Si m = 0 Si b = 0
Y Recta horizontal Y
y=b y = mx
O X X
9
9 •
Solved problems
1. En la figura, determine la pendiente de la AD si 1.° Se calcula las coordenadas de M por punto
ABCD es un cuadrado. medio.
GEOMETRY
Y C
2.° m L ⋅ m = – 1
AD
D(7; 5)
m  8−2 
B
L   = – 1
 2 − 10 
O A X  3  3
m L   = – 1 → m L =
 −4  4
Resolución
Y C 4 y–5
 3.° =
3 x–6

D(7; 5) 4x – 24 = 3y – 15
B  β 5 4x – 3y – 9 = 0
α  Rpta.: 4x – 3y – 9 = 0
β α
O 5 A 2 E X
7 3. Halle la ecuación de la recta que pasa por el punto
3
1.° Se calcula OA= 5 por congruencia de triángulos. (7; 5) y tiene pendiente .
8
2.° m AD = tanα
5 (7; 5)
m AD =
2
5
Rpta.: 3
2 m=
8
2. En la figura, halle la ecuación general de la mediatriz

Resolución
del AB.
Y
A(2; 8)
(7; 5)
x1 y1
3
m=
B(10; 2) 8
y – y1 3 y–5
m= → =
O X x – x1 8 x–7

Resolución 3x – 21 = 8y – 40
Y L ∴ 3x – 8y + 19 = 0
A(2; 8)
x y Rpta.: 3x – 8y + 19 = 0
n
M(6; 5)
n
B(10; 2)
O X
2+10 8+2
x= =6 ; y= =5
2 2
9
9•
4. En el siguiente gráfico, determine la pendiente de la 5. En el siguiente gráfico, halle la ecuación de la recta
recta L si AO = 4 y OB = 9. L si OA = 20 y OB = 25.
Y Y
L
P A
GEOMETRY
A Ο Β X O B X
L
Resolución
Resolución
Y
Y
L A
P
20 15
6
α 37º 53º (25; 0)
A 4 Ο 9 Β X O 25 B X
L
Cálculo de PO Pendiente de OA (m1)
PO2 = 4 . 9 m1 = tan37º
3
PO = 6 m1 =
4
Pendiente de la recta L (m) Pendiente de AB (m2)
4
m = tanα m2 = –
3
6 En el punto B
m =
4 y–0 4
=–
3 x – 25 3
∴ m=
2 3 ∴ 4x + 3y – 100 = 0
Rpta.:
2 Rpta.: 4x + 3y – 100 = 0
Helico practice
Nivel I 2. En la figura, halle el valor de α.

1. Determine la pendiente de una recta que pasa por los Y
L
puntos A(2; 7) y B(7; 4).
(6; 5)
Resolución
(3; 1)
α
O X

Resolución
1
1
1 •
Nivel II 5. Halle la ecuación general de una recta que pasa por

el punto (3; 7) y es perpendicular a la recta cuya
3. Halle la ecuación general de la recta L.
ecuación es 3x – 5y + 4 = 0.
Y
L Resolución
GEOMETRY
45º (3; 2)
O X
Resolución
Nivel III
4. Halle la ecuación general de una recta que pasa por 6. Calcule el área de la región triangular mostrada.
el punto (5; 3) y es paralela a la recta cuya ecuación Y
es x + 2y + 3 = 0.
5x + 6y – 30 = 0
Resolución
O X

Resolución
1
1
1•
7. En la figura, halle el valor de α. 8. Las rectas 3x + 2y – 12=0, x=0 e y=0; determinan
Y una región triangular. Al hacer girar está región al-
rededor del eje Y, se genera un sólido de revolución.
Calcule el volumen de dicho sólido.
P(x; y) L1: x – 4y + 9 = 0
GEOMETRY
Resolución
L2: x + 2y – 9 = 0
α
O X
Resolución
SCORE
Helico workshop
Nivel II 2. En la figura, halle el valor de α.

1. Determine la pendiente de una recta que pasa por los Y
puntos A(8; 5) y B(5; 3).
L
Resolución (1; 6)
(5; 2)
α
O X

Resolución
1
1
1 •
Nivel II 5. Halle la ecuación general de una recta que pasa por

el punto (2; 5) y es perpendicular a la recta cuya
3. En la figura, halle la ecuación general de la recta L.
ecuación es x – 2y – 1 = 0.
Y
Resolución
L
GEOMETRY
(5; 1)
O X
53º

Resolución
Nivel III
4. Halle la ecuación general de una recta que pasa por 6. Calcule el área de la región triangular mostrada.
el punto (1; 3) y es paralela a la recta cuya ecuación Y
es 5x – 2y + 1 = 0.
Resolución 2x + 3y – 12 = 0
O X

Resolución
1
1
1•
7. En la figura, determine las coordenadas del punto P. 8. Las rectas 2x + y – 6=0, x=0 e y=0; determinan
una región triangular. Al hacer girar esta región
Y
L1: x – 3y + 5 = 0 alrededor del eje Y, se genera un sólido de revolu-
ción. Calcule el volumen de dicho sólido.
P(x; y)
GEOMETRY
Resolución
L2: x + 2y – 10 = 0
O X
Resolución
Bibliography and web bibliography

Chapters 19, 20 and 21
¾¾ LEHMANN, H. Charles. Geometría analítica y plana. Editorial Mir Moscú, 1972.
� Esferas
• https://www.youtube.com/watch?v=PWeDwUMYjbc&t=83s
¾¾ Primer teorema de Pappus y Guldin

• https://www.youtube.com/watch?v=IIzAcrllfwU
¾¾ Segundo teorema de Pappus y Guldin

• https://www.youtube.com/watch?v=ka0Y-N62clY
� Plano cartesiano
• https://www.youtube.com/watch?v=qn5qehxZHyU
• https://www.youtube.com/watch?v=pkjpHJGEzDs
¾¾ Ecuación de la recta en el plano
• https://www.youtube.com/watch?v=4atMMHEn4is&t=1738s
¾¾ Recta paralela y recta perpendicular a otra recta
• https://www.youtube.com/watch?v=Vqo9hm1_rjw
1
1
1 •

Geometria (T7)

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GEOMETRY

Balón de fútbol Globo terráqueo Media naranja

Fluorescente circular (anillo circular) Corte de neumático Estructura en L

Superficie esférica Huso esférico

AZE = 2π r h Sector esférico

VSE = Vanillo + Vtronco de cono

ESFERA Y TEOREMAS DE PAPPUS

Superficie esférica Teorema de Pappus Esfera Teorema de Pappus

Huso esférico Cuña esférica

Casquete esférico Segmento esférico de una base

1. Calcule el área de la superficie de la esfera interior Vlíquido = p32(6) – 4 (p33)

3. Determine el volumen del sólido generado al girar la

2. En un cilindro circular recto se inscribe una esfera de

Vlíquido = Vcilindro – Vesfera

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A los 18 años ingresa en la Universidad de Poitiers obteniendo

Fundamentó su pensamiento filosófico en la necesidad de tomar

En su faceta matemática que le lleva a crear la geometría analítica,

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1. En un triángulo ABC, se traza la mediana BM. Si 3. En la figura, halle el valor de x.

2.° BM = (4 – 5)2+(8 – 5)2

1.° Sea B(x; y) OBH: notable de 15º y 75º

B(7; 10) Cálculo de la ordenada: y

Nivel II 5. En la figura, determine las coordenadas del vértice

Nivel I 2. En la figura, calcule el área de la región triangular

Nivel II 5. En la figura, determine las coordenadas del vértice

Usos del plano cartesiano

En el triángulo rectángulo ACB

¾¾ Si 0° < α < 90° (agudo), entonces la pendiente de Entonces, si en la ecuación de la forma:

Si reemplazamos m en la forma punto-pendiente

Distancia de dos rectas paralelas

(x1, y1) (x2, y2)

m: pendiente (x1, y1)

2. En la figura, halle la ecuación general de la mediatriz

Nivel I 2. En la figura, halle el valor de α.

Nivel II 5. Halle la ecuación general de una recta que pasa por

Nivel II 2. En la figura, halle el valor de α.

Nivel II 5. Halle la ecuación general de una recta que pasa por

Bibliography and web bibliography

¾¾ Primer teorema de Pappus y Guldin

¾¾ Segundo teorema de Pappus y Guldin

¾¾ Ecuación de la recta en el plano

¾¾ Recta paralela y recta perpendicular a otra recta

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