TP FARMACOLOGÍA APARATO DIGESTIVO Y ANTICONCEPCIÓN ORAL

Contenidos
 Recuperar conceptos de fisiología del aparato gastrointestinal y sus modificaciones en el embarazo.
 Fármacos que se utilizan en la distintas patologías digestivas durante el embarazo: hiperémesis gravídica,
úlceras gástricas, alteraciones de la motilidad gastrointestinal, pirosis, dispepsia, gastropatía por Helicobacter
pylori, estreñimiento, diarreas.
 Recuperar conceptos de fisiología del aparato genital femenino y endocrinología.
 Anticonceptivos orales e inyectables, que se utilizan en el sistema de salud Argentino y su clasificaciones.
OBJETIVOS
 Identificar los fármacos Inhibidores de la bomba de protones, reconociendo: mecanismo de acción, efecto
farmacológico, clasificación, farmacocinética y efectos adversos.
 Conocer a los antagonistas de los receptores H2 y antiácidos elmecanismo de acción, efecto farmacológico,
indicaciones para su uso, farmacocinética, efectos adversos.
 Comprender mecanismo de acción, efecto farmacológico, clasificación, farmacocinética y efectos adversos
de los fármacos moduladores de la motilidad intestinal.
 Conocer a los distintos antiespasmódicos y de ellos identificar:mecanismo de acción, indicaciones, efecto
farmacológico, clasificación, farmacocinética y efectos adversos.
 Distinguir los fármacos antinauseosos y antieméticos, su mecanismo de acción, indicaciones, efecto
farmacológico, clasificación, farmacocinética y efectos adversos.
 Reconocer mecanismo de acción, efecto farmacológico, farmacocinética y efectos adversos de los fármacos
anticonceptivos .

PROBLEMA N°1
Gabriela de 27 años, embarazada de 8 semanas de su primer hijo, consulta al centro de salud por cuadros de
vómitos y mareos. Ella le comenta que empezaron hace pocos días, creyendo de que son productos del
embarazo. El médico le receta un antiemético y le pide al enfermero, que le realice una metoclopramida
intramuscular.
1) ¿Qué es un antiemético? Usted utilizaría metoclopramida? Explicar en menos de 40 palabras el porqué.
2) De los antieméticos Metoclopramida y Ondansetrón, indique en forma de cuadro comparativo: la
farmacocinética (LADME), mecanismo de acción, acción farmacológica, contraindicaciones, efectos adversos.
3) Busque en el vademécum de la ANMAT forma de presentación y vía de administración.
4) Realice un video que sea explicativo sobre qué es la hiperémesis gravídica y la utilización de la
metoclopramida como tratamiento de base. Pautas para el video:
 Duración máxima 2 (dos minutos).
 Deberá tener audio explicativo realizado por los alumnos.
PROBLEMA N°2
Valentina de 19 años, sin antecedentes patológicos, vive en zona rural con sus padres, consulta a la
ginecóloga por métodos anticonceptivos, ya que está de novia hace poco y desea usar otro tipo método que
no sea de barrera. La médica le indica anticoncepción hormonal oral.
1) ¿Está bien la indicación de un ACO? Justifique su respuesta en menos de 40 palabras.
2) De los anticonceptivos hormonales orales Combinados y con Progestágenos solos, indique en un cuadro
comparativo: la farmacocinética (LADME), mecanismo de acción, acción farmacológica, contraindicaciones y
efectos adversos. PROBLEMA N°2 (2-5-8-11)
PROBLEMA N°3
Florencia de 20 años, embarazada de 22 semanas, consulta a la guardia por cuadro de dolor abdominal en
epigastrio de varios días, acompañado de una sensación de distención estomacal, posterior a la ingesta de
alimentos y gusto a ácido en la boca. La médica de guardia le indica un antiácido.
1) Le indican omeprazol. Explicar en menos de 40 palabras el porqué y si es correcta su utilización.
2) De los inhibidores de la bomba de protones, explicar: la farmacocinética (LADME), mecanismo de acción,
acción farmacológica, contraindicaciones, efectos adversos. ¿Se pueden utilizar durante el embarazo?
Justifique.
3) Busque en el vademécum de la ANMAT forma de presentación y vía de administración.
4) Realice un video que sea explicativo sobre los antiácidos y sus usos en el embarazo. Pautas para el video:
 Duración máxima 2 (dos minutos).
 Deberá tener audio explicativo realizado por los alumnos.
PROBLEMA N°4
Luciana de 17 años, decide consultar por cuadro de 2 meses caracterizado por amenorrea. Usted le pregunta
si mantiene relaciones sexuales y si utiliza métodos anticonceptivos, a lo que ella responde que mantiene
relaciones sexuales de forma esporádica y utiliza anticoncepción hormonal, desde los 14 años. Usted le
solicita un laboratorio de subunidad beta que arroja un resultado negativo para embarazo.
1) ¿La amenorrea puede ser causa de los anticonceptivos? Justifique su respuesta en menos de 40 palabras.
2) De los anticonceptivos inyectables Combinados y de Progestágenos solos, indique en forma de cuadro
comparativo: la farmacocinética (LADME), mecanismo de acción, acción farmacológica, contraindicaciones y
efectos adversos. PROBLEMA N°3 (3-6-9)
PROBLEMA N°5
Micaela de 26 años, embarazada de 33 semanas, medicada con ranitidina 150 mg/día a causa de una
gastritis, consulta por cuadro de constipación de varios días, acompañado de una marcada distención
abdominal.
1) Usted piensa: ¿se puede usar ranitidina, durante el 3er trimestre del embarazo? Explique su respuesta en
menos de 40 palabras.
2) De los laxantes, explicar en forma de cuadro: la farmacocinética (LADME), mecanismo de acción, acción
farmacológica, contraindicaciones, efectos adversos.
3) Busque en el vademecum de la ANMAT formas de presentación y vía de administración.
4) ¿Se podría utilizar algún otro fármaco para estimular la motilidad intestinal? Nombre uno y de él explique:
mecanismo de acción, acción farmacológica, contraindicaciones, efectos adversos.
5) Realice un video que sea explicativo sobre qué recomendaciones les darían a mujeres embarazadas
constipadas y qué tratamiento es el ideal. Pautas para el video:
 Duración máxima 2 (dos minutos).
 Deberá tener audio explicativo realizado por los alumnos.
PROBLEMA N°6
Marcela de 26 años, viene al centro de salud, refiriendo que no quiere tomar más pastillas anticonceptivas y
desea el implante hormonal.
En relación al implante:
1) ¿qué hormona/s contiene como anticonceptivo/s?
2) especifique:
a. farmacocinética (LADME),
b. mecanismo de acción,
c. contraindicaciones
d. efectos adversos.