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Guía N°3 - LENGUAJE 8VO
Guía N°3 - LENGUAJE 8VO
“RELATOS DE MISTERIO”
Unidad “Relatos de misterio”
Habilidades
Conocer- comprender- aplicar.
Conceptos Clave
Literatura de misterio- detectives- deducción- crimen – culpable.
I. Antes de comenzar …
a. ¿Cómo definirías el misterio?
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b. ¿Qué películas, series, comics o libros (elige dos) podrían abordar esta temática?
Explica.
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En este tipo de literatura el detective nunca fracasa, por tanto, siempre obtendremos al
final las respuestas a los interrogantes sembrados en sus páginas. Nunca hablan de
crímenes perfectos. El lector suele identificarse con el investigador y vive en primera
persona las pesquisas que reconstruyen el crimen hasta dar con el asesino.
III. ACTIVIDAD. -
I. Lee atentamente el cuento titulado “El triple robo de Bellamore” de Horacio Quiroga y
luego responde las interrogantes que se proponen a continuación.
6. En la cita:
“Después de cuantiosos comentarios se disolvió el grupo; Zaninski y yo seguimos
juntos por la misma calle. No hablábamos. Al despedirme le dije de repente,
desahogándome: –¿Pero usted cree que Bellamore haya sido condenado por las
pruebas de su denuncia?”
y a lo largo de todo el cuento el narrador que predomina es:
a. Homodiegetico- Testigo
b. Homodiegético- Protagonista
c. Heterodiegético- De conocimiento relativo.
d. Heterodiegético – Omnisciente.
8. ¿Qué características posee el texto para afirmar que es un relato de misterio? Explique
utilizando tres citas textuales.
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9. Investiga sobre el autor de este relato y contesta ¿Qué relación existe entre él y la
literatura de misterio?
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Atención …
1. Envía tus respuestas en una hoja Word, ponle nombre y curso arriba. Luego
manda al mail natalia.diaz@colegiostarosa.cl para corregir tus avances. Se
recepcionarán hasta el día lunes 6 de abril a las 21.oo.
Colegio Santa Rosa
Profesor: Natalia Díaz Hernández
Curso : Octavo Básico A-B